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中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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摘要： 针对学生语文学习兴趣不浓问题,可从课堂内外同时着手,多措并举,激发学生语文学习兴趣.课堂内,从注重导入开始,注意调控课堂时间、调控课堂气氛,采用多媒体教学、绘画、表演、辩论、角色换位等方法激...
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4. 阅读教学中的文本细读策略摘要： 文本细读是文学批评的一种重要方法,其原理同样可以指导我们的阅读教学实践.在阅读教学中,语文教师总是以文本为核心,抓住文本的关键点,自觉地运用各种方法,引导学生以多元姿态亲近文本,沉入言语之中...
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摘要： 教育部颁发的《普通初中语文课程标准》中,创新教学不仅被作为重要的理念强调,作为教学建议提出,而且被列入课程目标和内容标准之中,作为必须实施的重要内容要求。在基础教育课程改革深入发展的今天,我...
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8. 阅读教学中的文本细读策略摘要： 文本细读是文学批评的一种重要方法,但是文本细读的原理同样可以指导我们的阅读教学实践.在阅读教学中,语文教师总是以文本为核心,抓住文本的关键点,自觉地运用各种方法,引导学生以多元姿态亲近文本,...
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摘要： 高效课堂是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。要实现真正的高效课堂,则取决于教师素质、学生学习方法及新课程理念的...
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摘要： 高中语文阅读教学与传统文化有着千丝万缕的联系，本文首先从传统文化这一角度出发．提出了传统文化是建构高中语文阅读教学的基点这一命题。文章从传统文化的重要性及其对高中语文阅读教学的影响出发．以人...
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摘要： 在教学过程中创设一种类似科学研究的情境,让学生通过生动的探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和判断,从而增进思考力和创造力。本文论述了在高中语文教学中,通过这一模式的运用有效提高教学...
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摘要： 初、高中语文教学的衔接问题一直是困扰中学语文教师的一大难题。在高中语文教学中，我们常常发现学生学得很吃力，学习语文的兴趣日渐减弱，个别同学甚至对语文学习产生了畏惧感，动摇了学习的信心，失去了...
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14. 重新审视新课改下的语文阅读教学摘要： 随着高中语文新课程改革的稳步进行,语文的阅读教学在整个语文教学环节中的作用越来越突出,如何激发学生的阅读兴趣,引导学生参与阅读活动,从而不断提高学生的语文素养,已成为高中语文教学的关键所在....
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摘要： 高中语文教材中的美无处不在.教师在授课中应时刻注意对学生进行审美教育,应开源引流挖掘美,潜移默化升华美,指导学生去感受美、判断美、创造美....
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摘要： 本文主要通过比较来研究"教语文"与"学语文"两种不同教学思维下课堂教学目标定制的差异,通过比较探寻不同教学思维下,语文课堂教学目标的不同形态,以此指导一线语文教学更科学地定制课堂教学目标....
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摘要： 在中学语文课本中,小说占有很大的篇幅.在小说教学中,方法的选择十分重要.叙事视角概念能够帮助学生从新的角度解读作品,更好地把握作品中丰富的思想内涵,提高教学效果,从而提高学生阅读与鉴赏水平....
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18. 语文教学与创新意识的培养摘要： 基础教育课程改革中的一项重要目的,就是要培养学生的创新意识与创新思维,语文教学以其学科特点,应当责无旁贷地承担起这一艰巨的历史使命.本文从更新教学观念、开放教学过程、发展学生个性论述了在语文...
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19. 充分利用微课，提高语文教学效率摘要：
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21. 浅谈高中语文教学中的情境创设摘要： 情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用.要想学生积极、自主地进行探究性学习,必须有相应的课堂情境,使学生有探究的欲望和兴趣,这样学生就会在课堂上积极、主动地学习、探究.正如大教育家孔子...
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22. 微课在语文教学中应用及价值探索摘要：
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24. 正确认识语文课堂教学中的对话摘要： 教学对话是教师与学生之间的精神相遇,通过两者之间对话式的相互作用,达到学生自主和自由发展的目的.因此,对话式教学是传统语文教学中教师独霸课堂满堂灌现象的一种反叛,它必将给语文课堂带来生机,真...
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25. 试谈生态教育观下的语文阅读教学摘要： 生态的教育是一种尊重孩子内心发展需要的教育,是一种真正着眼于孩子心灵与人格健康的教育.生态的课堂是民主、平等、和谐的,生态的课堂充满了关怀、期待、信赖和激励.语文阅读教学应当追求"天然去雕饰...
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26. 传统文化与当代语文教学的整合关系摘要： 语文是基础学科,要想学好其它各门学科必须学好语文.因此,语文教学是时学生进行思想品德教育的主渠道,是传授中国优良传统文化的主阵地,与其它各学科相比,有很大的优势.在建立和谐社会的今天,让传统...
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摘要： 实施高中新课程也应该关注课堂教学的有效性.在具体教学过程中主要通过了解学情,明确目标,创设和谐课堂情境,紧扣文本,设置高质量的问题来实现其有效性....
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摘要： 高中新课程标准对作文教学提出了更人性化、个性化的要求,重视在作文教学中对学生进行真情实感的培养应成为广大语文教师的共识.在强调张扬学生"个性"的今天,作文中如果没有"自我",缺少"真情实感"...
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