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亚太教育

投稿

Asia Pacific Education

主办单位：

科幻世界杂志社

ISSN：

2095-9214

CN：

51-1757/G4

出版周期：

旬刊

邮编：

610041

地址：

四川省成都市人民南路四段11号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 校长寄语

作者：吴光平

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 2-2

摘要：
2. 110年艰难与辉煌

作者：

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 6-6

摘要：
3. 心系教育大爱无垠--成都列五中学校长吴光平访谈

作者：

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 7-9

摘要：
4. 自强不息，其命唯新--百年名校成都列五中学散记

作者：书蠹虫

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 10-14

摘要：
5. “教坛STAR”升起的天空

作者：张文杰

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 15-15

摘要：
6. 秉承传统，涵养文化，多元推进教师专业发展--成都列五中学教师专业化发展主题报告

作者：白水

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 16-18

摘要：
7. 研训结合分层推进--成都列五中学教师专业化发展之路

作者：吴光平陈龙泉

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 19-22

摘要：
8. 彰显科研鲜明个性打造学校办学特色--成都列五中学教学科研特色探究

作者：任大军吴光平陈龙泉

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 23-27

摘要：
9. 调整策略凝聚活力凸现特色--促进我校学生素质全面和谐发展

作者：光平白水

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 28-30

摘要：
10. 巧用教育激励，全面培育学生

作者：杨延军

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 31-32

摘要：教育激励，就是教育工作者激发学生的动机，调动其积极性和创造性，使其朝着所期望的目标努力前进的过程。教育激励的主体是教育工作者，主要是教育者，有时是学生家长，有时是教育组织机构。教育激励的对象...
11. 目标导向，载体多元，氛围和谐，引领学生全面发展－－学校德育特色短兵透析

作者：叶松林罗春旭

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 33-35

摘要：
12. 理性作文课堂实践

作者：

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 36-36

摘要：
13. 踏花归去马蹄香--“塑造人物形象之情境创设”教学设计

作者：胡涛

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 37-39

摘要：
14. 作文教学，呼唤理性

作者：何朝阳

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 40-44

摘要：随着语文课程改革的深入推进，语文教学中的感性思维被广泛关注，而理性思维却被有意无意的忽视。理性思维是一个人认识和改造世界的关键，语文教学理应担负起培养学生理性思维的重任。本文从理性是什么、为...
15. 给我一个舞台，还你一片精彩--成都列五联合中学语文“小组‘四步’自主合作学习”课堂观摩记

作者：莫恒略

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 44-46

摘要：
16. 校长访谈

作者：

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 47-47

摘要：
17. 关于“四维五段”课堂自主学习模式的认识与实践

作者：燕于飞

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 48-50

摘要：近年来，我校为了进一步规范课堂教学，提高课堂教学的有效性，提出了课堂教学必须关注四个“维度”：“学生、目标、内容、方法”，落实“五段”教学：“学、教、练、测、评”。简而言之，就是“四维五段”...
18. “小组合作学习模式”课堂教学改革探索

作者：莫恒略

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 51-53

摘要：
19. 百年列五在“新课改”中更加亮丽--成都列五中学义务教育新课程改革经验回眸

作者：叶松林陈龙泉

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 54-57

摘要：
20. 建构多元课程体系，促进学生全面发展

作者：罗毅

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 58-58

摘要：
21. 整合资源，优化结构，初步搭建校本课程实施数字技术平台--“聚焦校本课程建设，破解高中课改难题”自主目标报告

作者：吴光平陈龙泉

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 59-63

摘要：三年多多来，我校以中央电教馆十一五专项课题“现代信息技术与校本课程开发应用研究”为载体，搭建起现代化数字平台，创编了以“数字化”形式为主体的多样化校本课程教材及课程实施方案，通过课例开发，初...
22. 搭建教育科研平台促进学校创新发展

作者：白水泉蒋涛

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 64-66

摘要：为教师搭建教科研互动平台，通过科研促进教师专业化发展，强化学校组织管理工作，实施科研兴校的战略决策。为此，必须以转变观念为前提，以完善各项科研管理制度为措施，以课题研究为载体，构建科研运行网...
23. 基于网络环境下的学科小组协作学习研究报告

作者：任大军吴光平彭政田华明课题组陈晓辉陈龙泉鲁奎

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 67-80

摘要： 2011年，我校承担了省级专项课题《基于网络环境的学科小组协作学习研究》，通过三年的研究和实践，提高了全体参研人员的认识水平和实践能力。三年来，我们坚持以课题研究为载体，搭建了小组协作学习平...
24. 成都列五中学中学教科文国际部

作者：

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 81-81

摘要：
25. 新加坡教育管窥

作者：杨新建陈尔东

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 82-84

摘要：
26. 每个学生都重要--浅析英国基础教育特色

作者：许成良

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 85-86

摘要：
27. 语文高效课堂之我见

作者：邱丽辉

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 87-88

摘要：在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，...
28. 浅议语文阅读中怀疑能力的培养

作者：吴永刚

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 89-90

摘要：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。讲究学思结合。自然，在思中就会有怀疑，解决怀疑就要学习。今天的语文，同样注重怀疑能力的培养，这有助于学生思维能力的提高。我认为，怀疑能力可以从多方面加...
29. 实施“四维五段”，构建高效数学课堂

作者：李东

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 91-93

摘要：近年来，我校大力推进课堂教学改革，转变观念，改进手段，在全校推行《“四维五段”课堂自主学习模式》研究，实施“四维五段”课堂教学模式。“四维五段”教学模式可以实现低起点、小步走、多活动、快反馈...
30. 张弛有度，收放自如--语文网络课程的特点、成因、与问题分析

作者：陈晓辉

刊名：亚太教育

发表期刊： 2014年3期

页码: 93-95

摘要：本文根据新课程标准理念，通过传统课程与网络课程的比较，分析了语文网络课程的问题及原因。并通过教学实例，对语文网络课程的特点进行了分析、思考和解释，进一步提出了语文网络课程控制与管理的基本方法...

亚太教育基本信息

刊名	亚太教育	主编	胡昕时
曾用名
主办单位	科幻世界杂志社	主管单位	四川省科学技术协会
出版周期	旬刊	语种	chi
ISSN	2095-9214	CN	51-1757/G4
邮编	610041	电子邮箱	ytjyzazhi@126.com
电话	028-66771331，028-61326251	网址
地址	四川省成都市人民南路四段11号