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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 派纳于20世纪70年代以来提出的"概念重构"和"理解课程"教育理论,从教育哲学、学校教育实践、课程与教学、教师与学生等多个侧面批评了传统教育和现实教育中的弊端,为未来教育的发展提出了新的价值...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 20世纪的教育发生了巨大的变化,其中最根本的变化是认识论的更新,表现为:唯理性认识论向经验认识论和建构认识论的转化;整体认识论向个体认识论的转化;接受认识论向创造认识论的转化.这些变革对教育...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 直觉是人类把握世界的重要认知方式之一.布鲁纳对直觉思维的含义、特征、训练与培养等诸多方面进行了开创性的探讨,这些成果对教师的课堂教学至今仍然具有借鉴和启发价值.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 社会建构主义理论作为国际科学教育改革的一种新的主流理论,已成为教育界的热门话题,它对我国教师继续教育的全面实施和改革,对创新师资的培养都具有很大的启发意义.就社会建构主义学习观关于教学、学习...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 文章对20世纪学习最优化思想的涵义、主要观点与做法,以及研究的成就与局限,教训与启示等作了较为概括性的论述,对新世纪开展学习最优化研究具有借鉴意义.
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 世纪之交,德国职业学校课程模式的重大改革是用"学习领域"课程模式取代了以分科课程为基础的综合课程模式."学习领域"是一种主题学习单元,包括能力描述的学习目标、任务陈述的学习内容和相应的学习时...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 关键能力是当前职业教育改革所关注的一项重要内容.英国职业教育中关键能力的演变,从20世纪70年代末开始,到现在已经有20多年.文章从英国国家职业教育系统的视角出发,对英国职业教育关键能力的演...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 美国早在20世纪50年代就已实现了工业化,现已进入了以知识经济为基础的第二次现代化的发展轨道.虽然中美两国在经济发展水平、社会政治制度、文化传统和教育制度等诸方面存在很大差异,但从现代化进程...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 在西方教育界的"大课程、小教学"体系中,学生评价是课程评价的核心."第三条道路"政策在英国的政治制度之中确立主导地位以后,教育界也因之产生了一系列转向,其中伴随着新千年基础教育课程改革的学生...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 美国营利性私立中小学是私立学校中的一个较为特殊的群体.在对其进行调查的基础上,结合案例,探讨了营利性与非营利性学校划分的标准,并分析了营利性私立中小学的发展特点和环境因素.
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11. 哈佛大学办学理念探析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 哈佛大学在其360多年的历史中,一直固守着寻求真理的办学宗旨.坚持大学的多职能性,把教学(人才培养)看作大学最重要的职能之一.它以培养有教养的人、全面发展的人为人才培养目标,并通过通专结合的...
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12. 柬埔寨高等教育的世纪走向刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 柬埔寨高等教育创立于20世纪40年代末,发展于60年代,而毁于70年代内战,直到80年代才得以恢复,近10年来有长足的发展.由于推行高等教育自治政策,柬埔寨高教发展迅速,但教育传统与战争又留...
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13. 英国教师供给危机及其质量保证刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 英国中小学教师供给问题不理想已成为当务之急.教师职业虽然具有吸引人的地方,但是更多的人由于教师职业的工作条件不理想而不选择这一职业.为此,英国着手从三方面解决教师供给危机的问题:提高教师薪酬...
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14. 影响美国校长培训发展的因素分析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年1期页码:摘要： 美国的校长培训具有百余年的历史,他们的培训经历对我国的校长培训有一定的借鉴作用.在分析影响美国校长培训发展的外部因素(如政府、服务于培训工作的组织、教育政策委员会、基金支助组织)和内部因素(...
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15. 法制与美国私立大学的存在和发展刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 美国私立大学实力雄厚,体制完备,在美国政治经济生活中发挥着重要作用.美国私立大学卓越成就的取得是与美国政府对其宽松、灵活的政策及宏观间接调控分不开的.法律作为一种重要的社会调控方式,也是美国...
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16. 日本的AO入学考试刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 日本的AO入学考试以多元的能力观和人才观,重视笔试难于判定的多种能力、特殊才能和适应性等,重视考生高中阶段的成绩和表现,通过多种评价手段,多方面地、历史地、综合地评价考生,不拘一格选拔人才....
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17. 日本大学高新科技企业刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 日本的大学高新科技企业是指以大学的新技术或新经营方法为基础而设立的企业.其大学高新科技企业创立有4种表现形式.这种大学高新科技企业进化论是对大学本身的发展,还是对日本高新科技的发展都起到了重...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： "撒切尔主义"是撒切尔夫人上台后在保守党内出现的一种占统治地位的意识形态.在"撒切尔主义"基本理念的指导下,英国政府在教育领域进行了一系列的改革,如实行全国统一课程、鼓励学校自治、推动教育的...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： "八年研究"是美国进步教育运动史上一次规模最为广泛的研究实验,它对美国的教育乃至整个世界的教育都产生了重要的影响.教育评价在其实践中得到了不断完善和发展,开始渐渐发展成为一个重要的研究领域;...
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20. 中日青少年自主性发展的比较研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 本研究采用<自主性诊断检查表>(DTI)对中日被试进行测查.结果显示:中日两国被试在自主性的六个维度上发展水平存在显著的差异,无论是独生子女被试、非独生子女被试,还是男生、女生被试以及不同年...
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21. 马丁·布伯对话教学思想探析刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 马丁@布伯的对话教学思想以其对话哲学为基础,将教学视为与学生"相遇"的重要影响力,承担着使学生的潜能得以自由发展和历史更新、使学生形成建立"对话"关系的能力、使"我-它"知识向"我-你"知识...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 文章试图以"过程"概念为切入点,从思维和经验的侧面来阐述杜威的教育思想.作者认为在过程与结果的较量中,杜威站在前者的立场上,从而使其教育思想具有浓厚的"过程"哲学的意蕴.同时,这一倾向也具有...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 普及信息技术教育是英国实现整体教育改革和社会信息化的重大突破性综合举措.英格兰在建设信息化学习资源,提高信息技术教育的标准,促进教师信息素养的提高,推进ICT与课程整合等方面齐头并进,在改革...
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24. 日本教育信息化发展及对我国的启示刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 日本初等、中等教育信息化的方向是着力完善计算机的配备和因特网的联接等基础性建设,大学信息化发展的方向则侧重于CAI系统、教育内容共享、教学内容的电子化、远程教育等计算机和因特网的应用与开发,...
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25. 浅析美国道德教育的现状及其根源刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 美国是目前世界上经济最发达的国家,其道德教育的发展秉承了其自身历史与文化发展的因素,从而形成了美国道德教育现状.对美国道德教育现状的剖析与其根源的追溯,可以为我们提供有益的借鉴.
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26. 当前日本小学的道德时间刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 当代日本小学实行以道德时间(道德课)为核心的道德教育体制.1998年日本文部省颁布了新的<小学学习指导要领>.探讨日本小学道德时间的目标、内容、指导方针以及计划制定等方面能对我国的小学道德教...
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刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 目前世界上二分之一的人口生活在农村.据专家估计,到2015年全世界仍将有45%的人继续生活在农村.通常的教育统计中都没有将农村教育单独列出,这就充分说明对农村教育的不重视.而且城乡教育投资和...
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28. 中日农村中小学生家庭教育比较研究刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 文章在中日农村中小学生家长的角度上,通过对两国农村中小学生的家庭教育进行基本情况、家庭教育内容、家庭教育的方式和手段、家长对家庭教育的估价、家长参加家长会和家长学校的目的等多方面的比较,得出...
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29. 德国继续教育的现状和发展趋势刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年2期页码:摘要： 德国的继续教育事业发展十分迅速,已成为其教育事业的最大板块.本文从德国继续教育发展的原因、体系特征、参加者、质量保证等几个方面,较全面地分析和介绍德国继续教育的总体情况以及今后的发展趋势.
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30. 日本《教育基本法》修正案述评刊名： 外国教育研究发表期刊： 2003年3期页码:摘要： <教育基本法>是日本教育的根本大法,对它进行修正是进入21世纪后日本教育的第一件大事.在此拟就<教育基本法>修正案的提出过程、修正案提出的依据及主要内容、当前日本对修正案的主要争议点等几方面...
外国教育研究基本信息
| 刊名 | 外国教育研究 | 主编 | 孙启林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 东北师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-7469 | CN | 22-1022/G4 |
| 邮编 | 130024 | 电子邮箱 | wgjyyj@126.com |
| 电话 | 0431-85098501 | 网址 | |
| 地址 | 吉林省长春市人民大街5268号 |
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