外国教育研究期刊
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外国教育研究

Studies in Foreign Education

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1432
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
主办单位:
东北师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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  • 作者: 姜波
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  1-5
    摘要: 通观日本高等教育的发展历程,呈现给人们的是市场竞争下政府调控的发展轨迹.到今天,在体制、就学与就业、科研与学位教育、国际化发展战略等方面形成了以竞争为基点的独有特征.
  • 作者: 谢作栩
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  6-9
    摘要: 本文在考察韩国高等教育大众化历程的基础上,揭示了韩国高等教育大众化以社会需求为导向,以多样化的高等教育体制为保障,以社会办学力量为主要动力,从大波动渐趋平稳的高速前进等特征.
  • 作者: 苏寄宛
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  10-12
    摘要: 本文通过对自古以来日本道德教育文化环境的论述,指出日本道德教育的几个特点:以东方思想为基础,西化的趋势以及东西合壁的制造性发展.
  • 作者: 周国韬
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  13-15
    摘要: 综合学习强调指导学生进行跨越各学科内容的横向与综合的学习,被认为是培养学生"生存能力"的重要途径.综合学习课程的设置对于教育目标、课程内容与学习过程的改革都富有启示.
  • 作者: 万伟
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  16-19
    摘要: 当今日本课程改革中,综合学习时间是人们关注的一大热点.然而,在日本的初中,综合学习时间是否能够得以顺利实施,目前还面临着一系列问题.通过对这一系列问题的阐述以及对一些较有代表性的实施综合学习...
  • 作者: 唐松林
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  20-25
    摘要: 建构主义理念正悄然融入我国素质教育的理论思潮.关于建构主义的内涵及教学原则,人们见仁见智,莫衷一是.文章从建构主义的逻辑起点--客观主义进行检讨、否定与扬弃中,归纳出了建构主义的六大教学原则...
  • 作者: 宋雪冬
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  26-29
    摘要: 本文论述了教师课堂教学行为研究的类型、内容、方式、特点,以及教师在教学行为研究中的作用,并且认为体现反思教学是教师发展的核心.
  • 作者: 续润华 陈春梅
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  30-33,12
    摘要: 苏霍姆林斯基在长期的教育教学实践中对造成学生课业负担过重的原因进行了深入分析,并提出了解决学生课业负担过重的具体措施,取得了良好的效果.认真学习和研究苏霍姆林斯基的减负思想,对改革我国的教育...
  • 作者: 汪霞
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  34-39
    摘要: 2000年,英国对高中课程进行了重大改革.本文在阐述英国高中涵义的基础上,分析其高中课程质量面临的挑战,介绍英国新的高中课程,探讨其高中课程取向的新特点.
  • 作者: 严仲连 陈时见
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  40-43
    摘要: 当代国外幼儿园课程改革的经验,有以下特征:多样化、现代化、多元化、个性化、园本化.
  • 作者: 毛亚庆
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  44-48
    摘要: 校本管理是西方80年代学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式,本文就西方校本管理的管理特点进行一些探讨.
  • 作者: 孙绵涛 石长林
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  49-51
    摘要: 本文首先从教育行政机构的设置、职责权限、教育行政官员、教育行政措施四个方面探讨了日本教育行政的特点,然后根据日本教育行政特点,扼要地分析了它对我国教育行政改革的启示.
  • 作者: 程晋宽
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  52-57
    摘要: 美国是教育法制化程度比较高的国家,其立法、执法和司法制度都比较健全.其中,教育司法不仅影响了美国的教育制度和教育管理模式,而且对教师和学生的行为、课程和教学的开展、教师和学生的雇佣关系等方面...
  • 作者: 任学印
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  58-61,19
    摘要: 20世纪80年代以来,美国和日本对教师教育进行了改革.通过比较,我们认为这两国在改革背景、改革重点、改革效应上是不同的,但在改革教师证书制度、教师考试制度、新教师入职教育等方面又有相同之处.
  • 作者: 崔成学 金昌录
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  62-64
    摘要: 本文论述了着眼于福利社会的需求及学生的身心发展,尤其是学生的社会服务意识及社会实践能力,而在师资培养课程中导入志愿服务教育这一日本师资培养课程改革的新举措及其对我们的启示.
  • 作者: 李嘉曾
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  1-5
    摘要: 20世纪50年代以来,一个崭新的教育领域--创造教育在美国逐渐兴起.创造教育在美国的发展过程表现出三个特点:与教育改革结合,注重转变教育观念;与科研结合,探索创造力开发的有效途径;面向社会,...
  • 作者: 姚利民
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  6-9
    摘要: 学校的有效性依赖于教学的有效性.有效学校的一个重要优势是教学优势,体现于重视教学和教学有效两个方面,它们各有特征.
  • 作者: 范树成
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  10-14
    摘要: 世界各国的学者和教师在教学改革和教学研究中提出了许多新的教学原则.尽管这些教学原则的来源和理论依据不同,提出的角度和出发点不同,但是它们仍存在许多共同的特征.这些特征主要表现在:体系结构的完...
  • 作者: 黄伟
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  15-18
    摘要: 巴纳斯和赖格卢特构建的宏观社会教育系统设计理论与学校教学设计理论的不同点在于:关注社会转型及其对教育的深刻影响,并以此为背景提出了"以学习经验为焦点"和"2000学习圈"的教学设计模式.本文...
  • 作者: 庞红卫
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  19-23
    摘要: 美国加利福尼亚州CSR项目(小班化教育改革)涉及到数百万名学生、十几万个班级,在全州范围内广泛地开展,引起了美国社会的强烈反响.但与此同时,美国加利福尼亚州CSR项目也产生了一些令人关注的问...
  • 作者: 吴华清 汪利兵
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  24-27
    摘要: 本文主要对20世纪90年代后期英国工党政府的义务后教育政策的背景、具体内容及今后面临的挑战进行了简要的介绍和分析.
  • 作者: 李志厚
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  28-31
    摘要: 最近,泰国提出把21世纪教育教学改革的核心放在学习改革上,并对与之相关的2000年泰国教育目标及其理论与实践的基础作了详细说明.本文就新世纪学习的性质、学生在学习改革中所充当的角色、学习的内...
  • 作者: 高向斌
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  32-36
    摘要: 美国中小学教学中的以问题为基础的教学模式--PBI模式对美国中小学生的动手实践能力具有很大作用.这种模式的教学以真实性、开放性和跨学科性的问题为教学的出发点,突出强调学习过程中的合作性和成人...
  • 作者: 王学风
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  37-40
    摘要: 面向21世纪的新加坡,机遇与挑战并存.在新旧世纪交替之际,新加坡抓住机遇,迎接挑战,对基础教育进行了改革.本文介绍了新加坡基础教育改革的主要措施,对我国的基础教育改革有一定的借鉴意义.
  • 作者: 邓志军 黄日强
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  41-45
    摘要: 20世纪70年代以来,澳大利亚职业教育迅速发展的主要原因是:重视职业教育,建立完整发达的职业教育体系;加大职业教育改革的力度,采取多种措施,加强政府统筹和宏观调控;确立能力本位的职业教育思想...
  • 作者: 欧立绵
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  46-49
    摘要: 随着经济的发展和技术的进步,远程教育应用面越来越广.本文主要阐述世界远程教育的发展现状,并分析它的利弊,旨在说明远程教育在全球的发展趋势和面临的挑战.
  • 作者: 张贵新
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  50-55
    摘要: 教师专业化问题是一个关涉教师教育目标的大问题,因而一直是教师和教师教育研究中的重要课题.自教师专业化作为课题被提出以来,在理论与实践上经历了一个由重视教师作为专业性职业的地位和待遇向强调教师...
  • 作者: 杨秀梅 杨秀玉
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  56-60
    摘要: 自从弗鲁顿伯格(Freudenberger)于1974年首次提出"职业倦怠"(burnout)以来,该领域的研究便日益受到人们的关注.本文拟以教师职业倦怠为主题,探讨教师职业倦怠的表现、影响...
  • 作者: 彭茜
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  61-64
    摘要: 回顾教师专业化三十年的历史,探讨教师职业能否成为一个专业,以及教师专业化的障碍,从而揭示了未来教师专业化发展的可能趋势:即改变"物质型"的教师管理方式,更加关注教师的专业自主与士气、动机,教...
  • 作者: 王义高
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  1-4
    摘要: 俄罗斯普京总统于2000年4月签发了<联邦教育发展纲要>.根据其中所反映的信息,考察俄罗斯教育发展的新态势--一般状况与现存问题,可以供我国教育同仁参考.

外国教育研究基本信息

刊名 外国教育研究 主编 孙启林
曾用名
主办单位 东北师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-7469 CN 22-1022/G4
邮编 130024 电子邮箱 wgjyyj@126.com
电话 0431-85098501 网址
地址 吉林省长春市人民大街5268号

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