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思想理论教育
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《思想理论教育》是由中共上海市科技教育工作委员会主管，上海市科教系统思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的全国中文核心期刊。2005年1月改为半月刊，上半月为综合版，下半月为行动版(面向中小学、幼儿园)。
上半月(综合)版以“聚焦德育研究前沿，荟萃德育实践方略，展示学校办学理念，指导师生健康成长”为宗旨，努力推介加强与改进思想道德建设的精品力作，彰显思想政治教育工作者锐意进取的精神...
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主办单位：
上海市高等学校思想理论教育研究会
上海市教育科学研究院
期刊荣誉：
《上海学报德育“十一五”发展规划》中实施名刊打造计划，把《思想理论教育》打造成为全国德育研究的名刊
中国人民大学书报资料中心2005年度《复印报刊资料》全文转载量排名第20位（教育科学类，涉及报刊数量为1151种）
ISSN：
1007-192X
CN：
31-1220/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200032
地址：
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》是新一届中央领导集体以更大的政治勇气和智慧,不失时机提出的全面深化改革的战略部署,其中引人关注的有“两个决定性”:一是使市场在资源配置中起决定性...
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2. 论现代国家治理体系的建构刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 党的十八届三中全会关于国家治理体系和治理能力现代化问题的提出,是我们党在执政治国60多年之后,根据时代的发展和人民的要求而提出的重要治理变革取向,必将在党的执政史上产生深远的影响.从我们过去...
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3. 中国特色与法治中国实践刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 中国特色社会主义的实践,为法治中国之路的探索创造了条件.但法治中国的建设,必须深入研究法治在中国实现的社会条件、社会机制等,探寻法治的中国路径;要形成对法制全面、系统的理解,找到维护好宪法法...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对马克思主义公正理论作了三大新拓展:着力于在各种关系中阐释公正、体现公正,从而使公正从“各得其所”或“得其应得”的传统理论拓展为“追求利益的均衡...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 思想政治教育学科设立至今已经整整30年.30年来,思想政治教育专业建设、学科理论研究、人才培养取得了显著成就,实现了跨越式发展,积累了宝贵经验.但不容否认,思想政治教育学科专业建设仍存在问题...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 马克思主义基本原理,是马克思主义科学理论体系的一系列原理中最根本、最具有普遍性的指导意义的部分.准确把握马克思主义基本原理,需要弄清马克思主义经典作家和领袖人物在这个问题上的基本思想,掌握准...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 社会主义核心价值体系建设不能仅仅局限于理论建设的层面,应当推进到实践建设的层面.社会主义核心价值体系的实践主要是如何深入人心,如何在中国特色社会主义文化建设中发挥作用,特别是发挥社会主义核心...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 中国的国际化进程发端于改革开放的历史性抉择.改革开放30多年来,“引进来”和“走出去”的国际化战略,使中国与世界体系全方位接轨.由此带来的是我国经济、政治、文化、科技等社会领域的历史性变革与...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 思想政治教育学科的话语发展,是不断增强马克思主义话语权的客观需要.思想政治教育学科的话语发展,从学理逻辑看,既要反映特定社会规范的现实性要求,促使社会成员形成社会发展需要的思想品德,又要具有...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 作为一切经验科学基础的“观念的科学”,意识形态的本义是要探究人类能否在自觉观念的支配下创造历史的问题.意识形态的要义有三,即认识论意义的“虚假的意识”、价值论意义的“统治阶级的意识”和社会学...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 高校思想政治理论课话语是思想政治教育实践活动的重要载体,在传播、转换、认同马克思主义方面发挥着极为重要的作用.当前,思想政治理论课话语体系存在诸多问题,要解决这些问题,唯一的出路就是创新思想...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教学活动是教师和学生双向参与的活动,教学过程是一个提出问题与解答问题的过程,“慕课”实现了教与学的全程参与.“慕课”背景下,以问题逻辑的方式,设计与创作“微课程”教学单元,把教材的逻辑体系转...
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13. 论网络谣言甄别的基本尺度刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 如何准确地界定网络的言论边界,深刻把握网络谣言甄别的基本尺度,是网络谣言治理中必须回答的重大理论及实践问题.是否具有明确的造谣主体、是否具有显著的信息虚假性、是否具有鲜明的信息煽动性、是否具...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 易班是大学生的新型网络互动社区,是高校开展网络思想政治教育工作的新平台,也是网络时代凝聚学生、服务学生、教育学生的新探索.随着易班建设的推进,逐渐凸显出一些潜在的法律问题,这些问题涉及易班建...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “微时代”给人们的思维和生活方式带来改变的同时,对传统思想政治教育话语权形成了较大的冲击和挑战,造成了当前大学生思想政治教育话语权弱化.为了加强和改进“微时代”背景下的大学生思想政治教育工作...
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16. 高校心理咨询伦理的困境与对策刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 心理咨询伦理规范是心理咨询工作开展的根本,心理咨询事业要发展就必须加强心理咨询伦理建设.然而,目前心理咨询伦理建设在我国高校心理咨询工作中刚刚起步,尤其在多重关系、保密原则、网络心理咨询等方...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 人的存在本身及其正常的心理和行为方式,都是以个体的意义世界为基础.大学生心理危机实质上是意义世界危机在心理上的表现.在此过程中,在心理危机的产生、表现过程中,文化因素影响了主体价值自觉的形成...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 青年是国家和民族的未来.青年文化是青年一代总体面貌的镜子,是整个文化体系中非常重要的一个组成部分和最活跃的内容,不仅关系到社会主义文化大发展大繁荣的文化建设战略,也关系到中华民族伟大复兴的前...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 当前,对高雅艺术进校园活动的理解存在仅仅是为了“丰富课外活动”和“培养业余爱好”两种误区,其根源在于市场化社会对人的片面化理解,对教育功能的工具性选择,等等.重新审视高雅艺术在人格生成的地位...
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20. 大学生寝室悲剧的成因及对策刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 寝室空间的在场与教育行为的缺失、物理空间的接近与心理距离的疏远、网络空间的沉溺与社会联系的断裂这三对矛盾促使寝室成员彼此“疏离”.在特定的条件下,疏离导致了以“消除另一方”为目的的冲突,最终...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 大学生作为特定的青年群体,是中国特色社会主义建设的后备军,他们的价值取向不仅影响自身的成长发展,更牵动整个社会发展的走向.大学生的核心价值观决定了他们的价值取向,而多层次的价值取向能拓展核心...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 社会主义核心价值观“高势位”培育和践行的理念,是由文明的特性、时代的特性和价值观的特性所决定的.“高势位”核心价值观的培育目标是具备真理性精神品格、民族性精神品格、时代性精神品格、包容性精神...
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24. 学校德育课程构建的整体性反思刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学校德育课程是指小学思想品德课、中学思想政治课和高校思想政治理论课.从管理上看,可以区分为普教的德育课和高教的德育课.在教育实践中,显现出德育课程的阶段性关系、德育课程与生活实践的关系、德育...
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25. 思想政治教育内容的逻辑建构刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 思想政治教育内容含量丰富、表现多样、变动发展,需要经过一个选择整合、逻辑建构的过程,以获取对于教育内容的一种“思想的规定”,这有助于深刻阐释思想政治教育过程的矛盾运动,概括深化实践经验,提高...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 构建科学性与时代性并重的德育顶层内容体系是实施“立德树人”根本任务的前提,围绕德育内容顶层架构应当立足于培养人,所以,关于人应是什么、现代中国人应是什么自然而然就成为科学构建德育顶层内容体系...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要：
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 通过对30年来思想政治教育学科理论研究成果的反思性评价,需要我们充分认识学科研究的学理指向.目前,思想政治教育学理论研究存在着两大表现形态,即本体形态和方法论形态.本体形态可能表现为理论硬核...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 中国共产党自诞生以来就把马克思列宁主义作为自己的指导思想,并在领导中国革命、建设和改革中,坚持把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合,在推进马克思主义中国化的历史进程中,形成了毛泽东思想...
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刊名： 思想理论教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 马克思主义中国化主体,是能否实现马克思主义中国化的关键因素.一般来说,马克思主义中国化主体可以分为领袖人物主体、理论工作者主体和人民群众主体.这三大类主体在自身素质和水平,以及在马克思主义中...
思想理论教育基本信息
| 刊名 | 思想理论教育 | 主编 | 王刚 |
| 曾用名 | 思想理论教育(上半月综合版) | ||
| 主办单位 | 上海市高等学校思想理论教育研究会 上海市教育科学研究院 | 主管单位 | 上海市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-192X | CN | 31-1220/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | sxlljy@vip.163.com |
| 电话 | 021-64185958 | 网址 | |
| 地址 | 上海市茶陵北路21号 |
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期刊荣誉
| 1. | 《上海学报德育“十一五”发展规划》中实施名刊打造计划，把《思想理论教育》打造成为全国德育研究的名刊 |
| 2. | 中国人民大学书报资料中心2005年度《复印报刊资料》全文转载量排名第20位（教育科学类，涉及报刊数量为1151种） |
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