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教育科学研究
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综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
期刊荣誉：
北京市社科类一级期刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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1. 中小学生守则的性质与功能刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 几年前,网上曾流传一段关于中、美、英中小学生守则的比较文字,跟帖几乎一边倒地批评中国的学生守则宏观、抽象、难懂,而英美守则微观、具体、易行.客观地看,跟帖意见在体现对中国学生守则不满的同时,...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 国家认同是国家稳定和国家安全的基础.青少年国家认同教育是一个贯穿于家庭、学校和社会的系统工程.家庭是培养国家情感的初始之地,是青少年国家认同教育的开端.学校教育因其系统性和循序渐进性,是培养...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对于杜威教育思想与杜威学校实验的关系研究,以往的思路是将具体的历史予以不断概括化、抽象化和本质化,建构出的是超越历史的逻辑关系,最终会剥离具体的历史人物与具体的历史活动之间的真实关系.力求还...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 推进教育协同发展是实施京津冀协同发展重大国家战略的客观要求.必须充分认识教育协同发展在京津冀协同发展中的重要地位,全面、准确把握新形势赋予它的新内涵,深刻理解京津冀教育协同发展的“改革”特征...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 近年来,随着国家有关教育改革政策的密集发布①,高中“综合素质评价”成为教育界的热议话题.笔者从一个实践研究者的角度,就目前已箭在弦上的“新一轮综合素质评价”的推进作一些冷思考,以期对其顺利实...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 20世纪80年代中期,在教育体制改革的带动下,我国中小学校长管理制度也历经了改革变迁.30年间,各项校长管理制度在改革中趋于完善,从制度层面保证了中小学校长队伍管理的规范化和专业化.但我国校...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高考网上阅卷已经取得了长足的进步,但同时也存在分省阅卷标准不统一、主观题分数离散程度低和对标准答案以外的考生作答处理方式单一等一些尚未完全解决的问题.PISA作为世界范围内有重要影响力的考试...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 设计开放问题和逻辑问题分析合作学习对于不同学习任务的适用性,并使用多层线性模型揭示合作学习对问题解决的影响机制.研究发现:合作学习在开放问题和逻辑问题解决水平上没有显著差异,但逻辑问题解决水...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教学活动是传递文本知识和教学知识的主要途径,是连接知识和权力的关键所在,是彰显教师日常行动的运作方式.以布迪厄的文化资本为切入点,分析30位教师关于“百分数的认识”这一知识点的教学过程,探究...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 师德建设不能仅仅局限于对教师的职业道德培养和道德要求,更准确的或者更实质性的建设路径应该是学校道德建设,即通过建设道德的学校,实现师德的高水平建设.教师职业道德本身就是学校道德的重要构成部分...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 家庭教育是影响学生成长的重要因素.《美国学校数学教育的原则和标准》高度重视家庭教育的作用,明确规定了家庭成员在数学教育中的角色和责任;数学教科书专门设计了家长参与学生的数学学习活动的栏目;每...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 农村教师是农村学校布局调整的亲历者和直接利益相关主体,农村学校合并后学校教师数量的增多对教师的工作和生活产生了重要影响.从农村教师立场出发,通过对教师进行深入访谈,发现学校教师人数变多,可以...
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13. 进步主义教育的标兵:帕克学校刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 帕克学校是早期进步主义实验学校的代表之一.它以帕克的教育思想为原型,注重儿童的整体性和学校与社会的联系.帕克学校在实践活动中强调社会动机的培养、自我表达的兴趣和创造性努力;在课程中强调以核心...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 2015年8月4日,英国广播公司(BBC)播出中英教学对比试验视频,其中展现了儒家文化浸淫下的教育教学方式在英国这种典型的西方教育教学模式中是如何使“教师发疯发狂,学生哭爹喊娘”的.中英关注...
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15. 何以鼓励学制实验刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教育部1996年发布、2010年修订的《小学管理规程》,要求各省市根据本地实际情况,制订实施意见.有地方政府在实施意见中提出“在条件具备的学校适当开展学制改革实验”.学制改革实验确实需要,但...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 系列背景问卷调查是全球大规模学业成就调查的核心组成部分.由于功能定位复杂、对象类别繁多、主题涵盖广泛,其对开发应用过程的科学化、专业化与系统化有更高的要求.结合实例,从确定系列背景问卷的功能...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学目标是一节课的起点与终点,它对于一节课的教学效果具有至关重要的作用.教学目标预设时的达成意识是指教师在预设教学目标时应思考具体的达成活动,在叙写教学目标时应把具体的达成活动叙写出来;教学...
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18. 教学恐惧的实践表征与超越路径刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教师的教学恐惧在日常教学生活中有很多外在表征,如恐惧学生、恐惧权威(理论、专家等)、恐惧竞争、恐惧改革等,其本质上是教师的身份认同危机带来的精神痛苦与行为逃避.中国传统文化推崇的“竞争式的个...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在落实随迁子女就地高考激烈的争鸣中,几项相互独立的研究结果一直难以整合,特别是支持假说的单纯的教育改革实效性考察,在中央地方关系的差序格局中,根本无法给随迁子女就地高考突围展开一条可能性之路...
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20. 何谓“教育即引导”刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我们常常说,教育即引导."education""educate"等词语也被解释为“引导”“指引”.然而,何谓引导?这并非自明,需要认真思索.引导中包含着诸多的思考,比如,如何引导?用什么引导...
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21. 学生究竟属于谁刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中国校园曾流行的一首歌唱道:“我们的祖国是花园,花园里花朵真鲜艳,和暖的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜”.谁是这首歌中花园的主人呢?谁欣赏这美丽的花朵呢?这歌词的作者无意中忽视了一个教育...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 放学后时间是儿童每天生活的重要部分,如何度过这段时间对儿童的成长至关重要,既可能出现成长的危险,也可能是发展的机遇.那么不同群体儿童又面临怎样的危险和机遇呢？研究提供了一个分析框架,并通过对...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教师能否从繁杂庞大的物理学科体系中,抓住学科内容的“核心和主干”,是其教学价值能否实现的前提.从物理学科的发展历程、物理课程的结构体系及学科专家的视角三个维度,分析得出高中物理的核心内容.核...
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24. 高考作文改革趋势与教师教学策略刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 基于对近年高考作文改革情况的系统分析,顺应由命题作文到开放性话题作文转换的宏观趋势,提出了教师顺“势”而为的教学策略;核心在于教师要努力引导学生创新表达、创新文体、创新思维.特别提出语文教师...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 榜样对青少年有很大的影响.不同于以往研究主要聚焦于榜样教育,将研究的重点聚焦于青少年的榜样选择本身.对北京市、江西省两地青少年的榜样选择及理由的调查发现,被试选择的榜样类型丰富,且两地青少年...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 美国2012版科学教师培养标准于2014年秋季开始全面实施,与之前的2003版相比,其包含的标准条目数以及要素数显著减少,对入职教师的要求更加明确和清晰,更有利于教师培训机构制定培养计划,同...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 作为进步主义教育实验的代表性学校之一,梅里亚姆指导创办的密苏里大学附属初等学校所开展的初等学校课程建构实验具有探索性意义.该课程体系强调学生当下的问题和兴趣,通过实施观察、游戏、故事和手工活...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 2015年12月19日至20日,由班主任杂志社和北京教育科学研究院班主任研究中心联合承办的第三届“中国班主任研究”圆桌论坛在北京举行.与会代表分别来自华东师范大学等12所高校,上海市松江区教...
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29. 学业测评的价值在于背景分析刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 闲谈中,一位小学校长聊到她近期的苦恼时说:本来说好不进行学业质量测评了,结果本学期又要抽测四年级的学业成绩,又得忙活一阵子了.有问:学业测评只是为了监测常态教育质量,到时参加即可,有什么好忙...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 为使中国的学校教育摆脱行政过度干扰的困境,并使管、办、评等相关机构和人员都能各司其职、尽心尽责、推进教育的良性发展,必须对管、办、评的相关权责作具体合理的划分,并加强相关的法律规范与多方监督...
教育科学研究基本信息
| 刊名 | 教育科学研究 | 主编 | 时龙 |
| 曾用名 | 电大学刊(经济版) | ||
| 主办单位 | 北京教育科学研究院 北京广播电视大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-718X | CN | 11-4573/D |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | esr1203@sina.com |
| 电话 | 010-84649579 | 网址 | www.esrbj.com |
| 地址 | 北京市朝阳区北四环东路95号 |
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