教育科学研究期刊
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
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  • 作者: 《教育科学研究》编辑部
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 熊和平 王睿
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  5-11,17
    摘要: 头发与发型都具有身体性,但两者的区别在于:头发是生理学的,发型是现象学的.教师在管理学生的发型中如果忽视这种差异,容易造成师生之间的冲突.学校通过制定名目繁多的发型管理策略,从“头”开始对学...
  • 作者: 蔡宝来 车伟艳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  12-17
    摘要: 有效教学是课堂教学质量的一种理想追求,也是当前教学改革的核心思想.在梳理以往有效教学理论的基础上,对有效教学的内涵、特征及构成要素等方面进行探讨.课堂有效教学最主要的特征是:注重课堂教学的发...
  • 作者: 黄黎明
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  18-24
    摘要: 信念是知识的内在条件,日益凸显为学生发展的重要尺度,趋变为有效教学的革新思路.从整体目标看,学生发展内在地蕴含着合理信念的不断确立.从知识获得与发展阶段看,学生需要在学习中持续地建构更为高阶...
  • 作者: 王定华
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  25-32
    摘要: 在我国东部、中部和西部所进行的抽样调查显示,我国中小学生思想品德状况总体良好,但在价值观、人生观、基本品德及其他有关方面尚存在一些问题或不足,中小学生思想品德状况尚待继续改善.在弄清中小学生...
  • 作者: 李中伟 程斯辉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  33-36
    摘要:
  • 作者: 曹永国
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  37-40,48
    摘要:
  • 作者: 何善亮
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  41-44
    摘要:
  • 作者: 冯大鸣
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  45-48
    摘要: 应美国的要求,OECD于2011年发表了《PISA给美国的启迪》报告,报告分析了在2009年PISA测试中取得优异成绩和进步最快的国家(经济体)的相关经验.从该报告中可以梳理出OECD视野下...
  • 作者: 张咏梅 王铭
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  49-53,73
    摘要: 表现性评定可划分为大规模测验中的表现性评定和课程嵌入型表现性评定两大类.20世纪九十年代以来,课程嵌入型表现性评定在校内学业成就评价领域的地位不断提高.课程嵌入型表现性评定任务的设计需要遵循...
  • 作者: 冯新瑞
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  54-61
    摘要: 对全国东部、中部和西部九个省的抽样调查表明,我国综合实践活动课程的实施效果十分明显:学生在情感与态度发展、能力提高和知识与技能掌握等方面均有很大收获;综合实践活动课程的实施对教师转变教学方式...
  • 作者: 李臣之 王虹
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  62-68
    摘要: 十年“校本课程”开发存在孤独开发、经验性开发、开发范围狭窄、开发目标异化以及课程领导力弱化等值得注意的实践样态.深化“校本课程”开发,需要进一步理顺课程关系,创造性落实三级课程管理政策,整体...
  • 作者: 熊梅 谢淑海
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  69-73
    摘要: 国际理解教育具有大众性,是每个学段的每个学生都必须接受的基本教育内容之一.国际理解教育融入学校课程是指将国际理解教育的课程要素融入学校已有的各学科之中,使教师与学生能将这些课程元素加以转化与...
  • 作者: 胡定荣
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  74-77,80
    摘要: 以一位初中语文教师撰写的研究课反思论文为例,描述并分析该教师教学反思的真实经历,寻找其教学反思不见效的真正原因.结果发现,没有对自己的教学观念和教学行为的合理性进行质疑,教学反思缺乏系统深入...
  • 作者: 张蕾
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  78-80
    摘要:
  • 作者: 常道明
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 李辉 黎琼锋
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  5-8
    摘要: 课堂生活是师生共同构建的一种具有特殊意义的生活,探讨如何将价值教育融入课堂教学过程是一个重要问题.教学过程中价值教育的实施应把价值教育作为教学生活的一部分,这实际上是在探寻一种教学改革的思路...
  • 作者: 魏宏聚
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  9-13
    摘要: 课堂教学中实施价值教育的途径与策略应贯穿于教学过程中,是教学过程中各教学要素的优化与组合.教学中价值教育的途径可分为直接途径与间接途径两大类.直接途径就是以情感、态度与价值观目标的达成为载体...
  • 作者: 宋兵波
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  14-17
    摘要: 在诸多教师职业角色中,价值教育者是教师的重要角色之一.教师扮演价值教育者角色是教师职业伦理使然.胜任价值教育者这一角色,需要教师在专业发展过程中,重新回归其“传道”本色,并针对价值教育的困境...
  • 作者: 高政
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  18-21
    摘要: 在价值多元的今天,价值理性在价值选择和价值实践中的重要性日益凸显.但是,在以往的价值教育研究中,价值理性问题在一定程度上被忽视,课堂教学实践中学生价值理性的培育问题也没有引起足够的重视.在梳...
  • 作者: 李红兰
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22-25
    摘要: 在价值教育校本课程的开发过程中,需要建构完整的价值引导内容,这是由学校教育工作对人的培养目的决定的.在以人的培养为核心任务的学校教育中,对学生进行正确人生价值的引导是开展价值教育的核心任务....
  • 作者: 杜时忠 管贝贝
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26-29
    摘要: 要克服德育领域的经济主义思维,一个重要的理论课题就是深入揭示德育的过程本质和过程机制,深化以往的德育过程规律研究.德育是以过程的形式存在,以过程的方式展开、变化、发展的,过程属性是德育的本质...
  • 作者: 马家安
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  30-33
    摘要:
  • 作者: 范楠楠
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-36,61
    摘要:
  • 作者: 张新平 王坤
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  37-40
    摘要: 学校的尊严不是外表的华丽和建筑物的巍峨高大,而是要在教师尊严和学生尊严的基础上,努力提高教学质量,以优质的服务、深远的影响获得社会的认可.为此,现代学校要保持独立自由的传统,坚持教育家办学,...
  • 作者: 张瑞海
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  41-45
    摘要: 基于学校特色创建的实践并依据战略管理理论,提出学校特色创建的基本路径由价值澄清、内涵厘清、战略分析、战略选择、战略实施、战略评估六个关键环节和要素构成.其中,价值澄清是前提,是学校确立特色发...
  • 作者: 于川 杨进
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  46-49
    摘要: 基于赫茨伯格的双因素理论,采用调查法分析中学生学校生活满意度及其主要影响因素.结果表明:保健因素中生活环境维度的满意度显著低于整体学校生活满意度,学校管理和技术性关系维度满意度相对较高;激励...
  • 作者: 石建伟 谢翌 邱霞燕
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  50-55
    摘要: 采用现象学的方式收集资料,研究学生的发言体验.学生的发言体验与学生对待发言的态度紧密相关,两者之间是相互影响的关系.影响学生课堂发言行为的主要因素有文化因素、教师因素、学生因素、问题的特点和...
  • 作者: 李俐 程东亚
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-61
    摘要: 教师的知识观是教师对知识的基本看法,影响着教师的课堂教学.基础教育新课程改革倡导以新的观点看待知识问题.以一位小学教师为个案,通过访谈与课堂观察的方式,就其知识观对课堂教学的影响进行研究与分...
  • 作者: 曹一鸣 秦华
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62-66
    摘要: 分析韩国课程与评价研究院发布的数学课堂教学评价标准,并结合韩国的其他相关研究,发现,韩国数学课堂教学评价标准具有师生明确达成目标、教师重构数学内容、教师鼓励学生参与、教师重视提问反馈、课堂内...

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
邮编 100101 电子邮箱 esr1203@sina.com
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