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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 青少年在成长时，处于一个能够接受新鲜事物和不断成长的过程，那么教师需要对其引导，并且将学生的可塑性提高。对于职业学校而言，其语文教学中应当要加强培养学生的爱国主义情，用爱国主义让学生树立起正...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 教师是一个特殊的行业，育才树人是教师的天职，言传身教是教师对学成产生影响的重要的途径。这就要求广大的教师需要具备较高的道德水平、高超的教学技能和扎实的专业素养。良好的师德，不但是教师的基本职...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 如果要讨论工匠精神的含义，从表层意思来看，就是人们对自己所从事的行业，不断的探索，不断的创新。同时工匠精神也代表着一个人的职业道德能力和品质，是一名从业者爱岗敬业，精益求精，专心专注，勇于于...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 当前，随着社会主义精神文明建设的不断发展，以及社会主义核心价值观的广泛弘扬，思想品德在人才评判标准中的地位也越来越重要。德育不仅是中等职业学校教育的主要渠道，也是学校素质教育的重要内容。从目...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 在新世纪，国家和教育部门稳步提高了中等职业培训的重要性。同时，还宣布了适当的政策，以鼓励和支持中等职业教育的发展。不仅要做好相关的知识和理论，而且要有目的地渗透到德育教学中，以提高教学的总体...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 翻转课堂即指在课前，教师通过对教学内容的了解和教学视频资源的应用和制作，上传到网络学习平台上，供学生进行课前自主学习，然后在课堂教学中再和学生共同探讨研究学习，实现课内外教学资源的和谐利用，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 对于中职学生来说，英语的学习确实是一个艰难的挑战，在中职英语课堂的教学中，教师要改变传统的教学模式，创新教学方法。在信息化的背景下，教师应该努力让学生跟上时代的步伐，并且将英语作为工具，在今...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 小学数学教学当中涉及较多的应用题教学，这些应用题一般与生活有较强的关联，学生能够通过应用题的学习锻炼逻辑思维能力。应用题的题干内容包含了一些辩证关系，教师在应用题教学中应充分调动学生的理解能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着教育的不断发展，新的教学理念不断被提出，在学生的实践能力提升方面一直在探索和追求更有效的路径，教育方面从刚开始的劳动实践活动到现在比较成熟的综合实践活动课程，一路上也是总结和积累了很多的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 提高例题教学有效性，培养小学生的自学能力，需要引起教师们的高度重视。应在具体实践过程当中，创新教学指导方法，实施有效的教学策略，引导学生们正确思考例题，掌握多种解题技巧，学以致用所学知识，自...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着素质教育的不断推行，中学生红色基因传承与家国情怀教育的重要性也愈发凸显，本文简单分析了中学生红色基因传承与家国情怀教育的积极意义，提出了实施教育的有效策略供参考。
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着现代教育的不断改革，小学教育理念也发生了很多变化。在小学道德与法治教育中，教师需要充分挖掘教材，通过案例分析和讲解方式，培养学生的社会主义价值观，让学生在学习基础知识的同时，养成良好的习...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 合作学习对中等职业学校语文教学具有重要意义，可以培养学生的团队合作能力，激发学生学习兴趣，进而大大提高中职语文课堂教学实效。教学中，教师要从实际出发，从教学观念、学生兴趣、师生关系、学生学习...
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14. 高中语文群文阅读教学刍议刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 群文阅读即师生围绕一个或者多个议题选择一组结构化文本，在一定时间内完成多文本阅读的过程。通过群文整合，实现学生的知识迁移，让学生在语言层面、思维层面、文化层面以及审美层面等层面上有所发挥，促...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 高中语文教学以高考为导向，强调对学生语文综合素质培养，而目前应试教育导致学生语文文化素养发展不足。对名家名篇许多学生只是机械地背诵默写全文，而没有对传统文化的内涵主旨进行深入挖掘，这导致传统...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 时代的发展促进着社会方方面面的进步，尤其在“文化自信”的倡导下人们对教育教学提出了更高的要求，迫切地需要广大教师对现存的教学的方法提出合理的创新。在小学语文阅读教学活动过程中文本细读是一种非...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 根据学生的不同情况，在小学教授高年级语文的教学需要不同的教学方法。对于不同能力的学生来说，最合适的教学原则是根据他们的能力来教他们。只有根据自己的才能教给学生，才能充分激发和提高一个人的素养...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着信息技术的发展，越来越多的教育工作者重视多媒体教学，而通过多媒体的科学运用，能使教师从大量的书籍讲解中解放出来，从而更注重学生的学习，通过有效的引导，激发学生的潜能。通过充分发挥多媒体课...
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19. 我手写我口，让低段写话顺口成章刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 低年级写话重在培养学生的写作习惯和兴趣。按照课标的指引，一二年级为写话训练。写话就是将自己看到的、听到的、想到的，写下来，不需要多，基本上就是记录口头语言的几句话。从语言发展顺序来看，口头语...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 近年来，多媒体已经成为教学过程中必不可少的教学资源。然而，应用此技术并不是盲目追求形式，其更应该注重对于课堂的有效渗透和方法技巧的灵活运用。鉴于此，本文主要针对交互式多媒体在语文教学中的运用...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着新课标的不断改革和完善，小学语文教师在实际教学中应学会合理运用单元迁移教学方式，积极引导学生养成举一反三的能力，进而提高学生的自主分析和独立学习能力，实现小学五年级语文课堂教学的最佳效果...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 微型写作是当前写作教学的重大转向，通过微写作教学可以及时而有效地对学生的习作能力进行训练和提高。微写作可分为“随文式微写作教学”“专题式微写作教学”“生活化微写作教学”等几种教学形式。教学中...
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23. 浅析微课在小学语文教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 微课作为互联网背景下的创新教学方法，通过视频展示丰富、灵活、有趣的学习场景。视频可以吸引学生的注意力，微课教学法可以激发学生在语文课上学习语文知识的热情。微课是在“互联网+教育”新常态的基础...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 合作式学习是素质教学改革下被广泛使用的一种创新高效的教学手段，其有利于凸显学生主体位置，激发学生学习兴趣，以及让学生在互帮互助、取长补短下共同进步，从而获得显著的教学效果。以下，本文将针对合...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 作为一门语言类课程，小学语文阅读教学是培养小学生语言能力的重要一环。但是小学语文的阅读教学一直以来都是教学中的难点，学生学习难度比常规语文知识学习大，部分学生学习兴趣低。而在提升阅读能力这方...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 阅读能力无疑是学生深入学习其他知识的学科基础，小学阶段是学生学习习惯以及思维方式形成的重要时期，在此阶段对学生的阅读能力的培养能够有利于提升学生的核心素养，因此必须要推进小学语文阅读教学工作...
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27. 思维导图在初中英语写作教学的应用刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，写作教学也成为初中英语教学中的重点内容，但是很多初中生在进行英语写作时仍采用中文写作模式，无法理清思路，不懂用词，导致英语写作教学效果并不理想。思维导图在英语写作中应用...
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28. 打造生动有趣的小学英语课堂初探刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 小学生天性生动活泼，只有生动有趣的课堂才能够吸引住他们。英语课堂对于学生而言是未知的领域，他们会学习到陌生的语言，异国的文化。英语课程的资源教师若能够做到高效利用可以让课堂充满生机活力，带给...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 课堂，是最为基本的教学单元，同时也是教师开展各项教学活动的阵地，构建起高效的课堂，才能保证学科育人功能的充分发挥，提升整体的教育质量。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，进给予充分研究的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 当今我们正处于信息高度发达的时代，谢谢画纸带给我们的生活带来了许多便利，无论在什么地方都能够享受到信息化时代的好处，在教育领域也同样如此，在教学中运用网络信息中广泛的教学资源可以帮助教师顺利...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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