读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王婧玥 王晓敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  1-1
    摘要: 历经课改10余年之际,我们欣喜的发现,《音乐课程标准》(2011版)重新做了修订和调整,音乐课程实施的方向更清晰明确;2012年,小学低年级学生手中的音乐教材(人民音乐出版社),又在悄然发生...
  • 作者: 闫芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  5-5,6
    摘要:
  • 作者: 王力
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  6-7
    摘要: 由于社会的不断发展,其对专业人才的需求越来越高,因此在高职体育教学当中需要不断提高学生的综合素质,使其可以适应社会发展的需要。本文主要分析目前高职院校教学的现状,然后结婚学生的未来职业需要,...
  • 作者: 凌庆业
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  7-8,10
    摘要: 微课作为一种新型的教学手段已成为广大教师关注的热点,不少学校也在尝试利用"微课"对学生进行学科内容的讲授。无论是使用环境,还是授课内容的特殊性,在信息技术课堂使用微课确实有着明显的优势。使用...
  • 作者: 刘秭岑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  10-12
    摘要: 在高职院校各类课程教学中,将开发性教学融入其中,是新课改对高职院校开展教学工作的新要求。基于开放式教学模式下,高职院校老师应创新教学方法,打破以往陈旧、古板的课堂教学,以灵活、开放地方式融入...
  • 作者: 杨欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  15-17
    摘要: 现代是多媒体、信息及数据集于一体的时代,所以舆情环境也更具网络性、媒体性、信息传递性等特点,这给擅长于媒体技术、网络技术及信息技术学习的高职院校学生的发展,带来了积极影响的同时也带来了负面影...
  • 作者: 王璐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-20
    摘要: 随着新课改的大力推行,社会对学生的要求也开始向复合型人才进行转变,因此,职业院校的存在开始被越来越多的人所认可。本文以在职业院校中针对学生开展思想政治教育工作时存在的问题为出发点,运用理论与...
  • 作者: 林德应
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  21-23
    摘要: 体验式教学法以学生的自我体验为主要形式,让学生积极参与教学活动,并通过亲身经历生成教学内容,实现做中学,做中悟,真正体现学生在教学中的主体地位,激发学生的学习兴趣,提高教学实效性。下面,我就...
  • 作者: 杨凤玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-27
    摘要: 提高课堂教学的有效性,一直是学校和教师不懈地追求。认真反思小学语文课堂教学,以学生发展为本,优化课堂结构,提高课堂教学的有效性。
  • 作者: 黄锐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  28-30,31
    摘要: 传统的语文教学思想认为,学生想学好语文就要对文字进行熟练的掌握,并要拥有较强的阅读理解能力,能写流利的语言,并通过各种文字的装饰进行语言的衔接,写出好的文章来。这样的思想是我们对语文的理解。...
  • 作者: 易明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-31
    摘要: 我国是一个有着五千年文化底蕴的泱泱诗国,先辈们给我们留下了灿若星河的经典篇章。这些优秀诗篇以其深厚的情感,含蓄的意境,凝练的语言,成为了全人类精神文化的营养品。它的文化因子已经深深融入了中华...
  • 作者: 王周新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  31-33
    摘要:
  • 作者: 宿静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-35
    摘要: 作文是学生表达情感、论述观点的重要形式,体现了语文工具性的特点,通过小学作文教学,既可以培养学生的书面表达能力,又可以提高学生的情感态度和价值观,实现小学生语文综合素质的全面提高。可是,现在...
  • 作者: 田茜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  34-36
    摘要:
  • 作者: 张晓叶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  35-37
    摘要: 学习语文的目的是为了表达和写作,教师通过对阅读和写作的深入分析、具体阐述,提出让学生乐读、多读、品析、仿写、自由写五个方面的培养策略。
  • 作者: 蔡佩玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  39-41
    摘要: 语文写作能力的培养,是衡量汉语言学习的重要标准。当今中职的学生一定要具备较强的写作能力,才能够适应社会发展,符合专业发展要求。教育是培养人才的前提与基础,而当前中职学生的能力与社会发展要求还...
  • 作者: 佟圣利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  40-42
    摘要: 培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。习惯是将"知识"转化成"能力"的桥梁。叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。
  • 作者: 何洁梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  43-45,46
    摘要:
  • 作者: 杨金丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-51
    摘要: 在教育信息化程度逐步加深的今天,越来越多的信息技术实现了与教学实践的结合,这种变化不仅有效的增强了教学的趣味性,同时对于教学质量的提升也十分有利。以小学语文教学为例,影视资源的运用可以实现人...
  • 作者: 吴跃丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  51-53
    摘要: 对于现阶段的小学语文教学而言,育人的目标更倾向于素质教育,这不但是教学评价的核心,更是小学生全面发展的基础。在小学语文的教学中若想培养出符合现代社会发展的接班人,语文教师必须重视小学生素质的...
  • 作者: 邱志敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  53-55
    摘要: 看图写话是小学语文教学的重要内容,通过对学生写话能力的分析可以准确的判断学生的思维能力及观察能力,它是提升学生写作能力的关键。从目前小学语文看图写话教学的现状来看,依然存在较多的问题亟待改进...
  • 作者: 古拉西·哈别克
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  57-59
    摘要: 随着时代的不断发展,教育事业也取得了较大的发展,双语教学也在小学阶段的教学中开始大面积的普及,而是教学过程中如何更好的开展小学双语教学,促使学生掌握更多的语言知识,对于小学生的学习和发展具有...
  • 作者: 甘瑜芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  58-60
    摘要: 写作是小学语文教学的重要内容,按照新的小学语文课程标准,在小学阶段,教师首先要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流,会说话就会作文,本身没有多难。不过,要在写作的时候言之有物,就需要养成留...
  • 作者: 安小敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  59-61
    摘要: 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏,...
  • 作者: 朱翠云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  66-68
    摘要: 实施素质教育是我国基础教育领域的一场深刻变革。素质教育是一种体现开放性,具有时代精神的教育思想,已得到广大教育界人士的普遍认同。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字,这是语文课素质教育的核心。...
  • 作者: 安小敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  67-69
    摘要: 随着我国素质教育改革的不断深化,在小学教学中,为了提高学生的综合素质,必须对原有的教学方法进行变革。特别是在小学语文教学中,应该改变原有"一刀切"的教学方式,对原有的教学方法进行变革,并结合...
  • 作者: 王金玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  70-72
    摘要: 伴随着中学英语新一轮课程改革的浩荡春风,教纲在变,教材在变,教师的教学思想也在变,一个突出的现象就是课堂教学模式的改变。就高中英语新教材(人教版)在课堂上的深入使用方面,许许多多的英语教师大...
  • 作者: 赵丽芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  72-74
    摘要: 在英语教学中,要重视激发和培养学生学习英语词汇的兴趣。激发学生学习词汇应采取多种方法和策略,指导学生系统、规律地学习和记忆词汇,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,更快更好地掌握所学词汇...
  • 作者: 余江敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  74-76
    摘要: 培养初中生学习英语的兴趣,提高他们的英语成绩是英语教学的一个重要任务。文中结合作者多年的教学经验,探讨了一些有效的方法。望能给同行一些有益借鉴。
  • 作者: 张敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  76-78
    摘要: 在小学英语的教学中融入教育游戏,不仅为小学英语的教学注入了活力,并且促进学生树立信心以及情感的培养。将教育游戏融入到小学英语教学当中,可以很大程度地改善小学英语教学的状况,是提升小学英语教学...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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