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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 高等教育改革的不断深化,给大学生就业带来巨大挑战,建立全程化就业指导模式、树立"以学生为本"新型就业观、强化思想政治教育作用,有利于提高大学生就业指导工作的实效性.
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 随着信息技术的发展,结束了教育单一的纸质资源时代,"现代远程教育"极大地丰富了我们的精神生活,拓展了教师们教学中获取信息和资料的渠道,有利于教师知识的更新和教学水平的提高,促成了新一轮课改的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程大力提倡自主式、合作式、探究式的学习方式,在探究学习中,通过设置问题情境,让学生独立自主地发现问题,通过观察,比较,交流等活动,促进学生知识与技能、情感态度与价值观的整体发展,对培养未...
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4. 浅议聂耳的创作歌曲刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 聂耳,是一位自学成才、早熟的、多才多艺、充满青春活力的人民音乐家.他为社会而生,他敢于创新,善于创新,与时俱进的革命精神,永远是我们学习的典范.本文从聂耳的简介、歌曲创作风格与特点、聂耳音乐...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 近年来,许多新闻都会被称之为"某某门",源于"水门事件"的门字,在时代的发展中经历了从敏感到广泛使用的过程,针对这一演变过程,大众经历了怎样的认知过程本文将从认知模式的角度,浅谈这一演变过程...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 速写是一项训练造型综合能力的方法,是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展;速写是由造型训练走向造型创作的必然途径.经常练习速写,能使我们在有限的画面中以有限的形象充分地、全面地、符合规范...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 根据接受美学和阐释学理论,译文读者在整个翻译过程中具有特殊的地位和作用.本文根据读者接受理论解释译文读者对翻译行为造成的影响,译者在翻译行为中不得不考虑译文读者的因素.
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8. 考拉兹猜想证明刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 考拉兹猜想又称为3n+1猜想、角谷猜想、哈塞猜想、乌拉姆猜想或叙拉古猜想,是指对于每一个正整数,如果它是奇数,则对它乘3加1;如果它是偶数,则对它除2,如此循环,最终都能够得到1,即预言奇偶...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： SWOT是一种管理学分析方法,用来确定组织的优势,劣势,机会和威胁,从而将组织战略与内部资源、外部环境有机结合.本文借鉴这种分析方法,对独立学院毕业生就业竞争力进行SWOT分析,并提出提升独...
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10. 新世纪文学豫军的文学精神透视刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在新世纪,文学豫军的创作势头强劲,连连捧出佳作.他们以文学精神为旨归,扎根于河南厚重的文学沃土之中,以自觉的意识透过那些丰富杂陈的感性生活表象,展示出现实生活的原生态,表现对世界与人类生存状...
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11. 浅谈中学思想品德课兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,只要我们教师善于激发学习兴趣,并通过多种方法和途径不断地巩固和发展这种兴趣,思想品德课教学就会收到意想不到的效果.
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12. 新课改下初中数学兴趣培养之我见刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 浓厚的学习兴趣能有效诱发学生的学习积极性,使思维处于最活跃状态,教师应创设恰当的教学情境,唤起学生强烈的求知欲,促使他们保持持久的学习热情.本文结合初中数学实际及初中生年龄特点,从课堂教学的...
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13. 浅谈英语学习中自信心的培养刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在英语教学过程中要不断鼓励学生,这是学生自信心培养的最佳方式.作为教师要带着能够放大优点的放大镜.对每个学生都要找出他们的优点和进步.培养学生的自信心最有效的方式是让学生自己积极主动的改变自...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程改革更注重学生的主体地位,注重学生的参与思考,注重学生的动手动脑能力的培养.本文从引导学生主动参与,让学生"动"起来,使学生乐学;适时点拔,训练思维,指导学法,让学生"想"起来,使学生...
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15. 如何提高学生学习语文的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 要提高学生的语文学习效率,关键在于广大语文教学的主导者(语文教师)如何开启学生的兴趣大门,充分激发他们的语文学习动机,使他们对语文学习兴趣盎然,欲罢不能,形成一种强大的内驱力,真正提高学生语...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 语文阅读教学,培养学生想象力非常重要.教学中,应引导学生驰骋想象,透过文字看到图画,运用想象在文本作者与学生中间架设心灵的桥梁,让学生走近作者,与文本对话,达到心灵上的沟通、内涵上的感悟.应...
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17. 语文课的导语艺术刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 每节课的开始,教师的"导"是很关键的,是一节课的开场白,既可以调动起学生的学习兴趣,也可以让学生愉悦身心,唤起他们更高的学习热情.作为教师应当注重"导语"的设计,使它起到"激趣"的作用,引导...
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18. 浅谈高中生物实验教学中的能力培养刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 生物学是一门实验性科学.对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力,对实验中出现的异常情况的处理能力等.
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19. 浅谈初中作文的模仿与创新刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 从模仿到创造,是语文学习的基本规律.课文,就是提供给学生模仿的主要对象.学生从课堂学习中,积累了语言材料,懂得了文章的写作方法,然后仿写.当语言材料的积累、听说读写能力达到了一定的水平之后,...
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20. 历史教学设计中的"生命"意识刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 历史教学设计是历史教学成功与否的关键.历史教学设计的目的就是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展.在新课...
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21. 和谐课堂快乐教学刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程和旧课程最根本的区别在于理念.学生首先接触的是生活世界而不是科学世界.故教师角色的转变,学生在教学中的变化是根本.要使课堂真正和谐才会使教学效果突出.
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 利用现有教材,教学中着意渗透并力求帮助学生初步掌握数形结合的思想方法,结合其它数学思想方法的学习,注意几种思想方法的综合使用,给学生提供足够的材料和时间,启发学生积极思维.相信会使学生在认识...
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23. 初中化学和谐课堂构建策略浅析刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂教育是素质实施的主要渠道,构建和谐课堂对实施初中化学素质教育起着重要的作用,而且对构建和谐社会具有重要意义.本文结合作者的教学实残,对初中化学和谐课堂的构建进行分析.
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24. 高中历史选择题解题方法漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 什么是最好的解题方法呢?笔者认为把历史问题进行全面而深刻的理解,那是最好的解题方法.不过对于某些历史选择题,只要我们灵活把握题干与题肢之间的"一致关系",解题方法得当,就可以快速而又准确地得...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 领会精神实质,关注中考热点,明确中考方向、制定备考策略;认真制定行之有效的复习计划,进行具有针对性的综合训练,精心备考,从而提高复习迎考的实效性.
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26. 课堂"舞台",演活自己的角色刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在新课程改革中,老师必须以对话的课堂、真诚的倾听、生活数学教学现、配角的身份等理念去重新审度自己,演活自己作为合作者、促进者、倾听者、赏识者、组织者、开发者、协调者、研究者、学习者、享受者的...
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27. 论少数民族中小学的汉语教学刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我国民族教育的重点之一是双语教育,少数民族要学习本民族的语言,继承和发扬本民族的文化传统,同时还必须学习汉语.所以汉语教学是整个民教育体系中的重要一环,是一种常规教育,全民教育,并与素质教育...
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刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 农村小学生见识少,阅读面窄,与人交往时胆小、害羞、不敢开口,口语交际成为他们的薄弱点.因此,作为小学语文教师,理应注重培养他们的口语交际能力.本文从让普通话成为交际的语言;立足生活实际,培养...
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29. 怎样在数学课堂中实施情感化教学刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 小学数学教学情感化能最大限度地挖掘学生的潜力,促进学生的全面发展.教师要通过充满情感的创造性教学,使学习中的各要素情感化,使学生易学、善学、乐学、好学,培养学生"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔...
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30. 小学数学教学中培养学生的思维能力刊名： 读与写发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务.数学知识和技能的教学只是为培养学生思维能力提供有利的条件,还需要在教学时有意识地充分利用这些条件,并且根据学生年龄特点有计划地加以培...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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