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初中生世界(初中教学研究)
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ChuZhongSheng ShiJie
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摘要： 在足球教学中,教师要采用快乐教学法,通过热身运动、视频辅助、合作学习、游戏引入等方式,为学生营造轻松、愉悦的教学气氛,高效习得足球技巧....
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摘要：
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摘要： 历史微课要充分体现历史学科的魅力，制作应符合基本的要求：选题要精，设计要新，讲解要简，表现要好，效果要优。不同的应用阶段，微课的制作要求完全不同。...
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摘要：
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摘要： 翻转式教学通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色，并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。笔者通过在物理教学中翻转式教学的尝试，结合学科特点，总...
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摘要： 随着课程改革不断深入,语文阅读教学改革也有了很大的效果.但是如何更好地进行"整本书阅读"仍是一个亟待解决的问题.作为四大名著之一的《西游记》,其整本书阅读的方法可以作为一个例子来借鉴,从"声...
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摘要： 随着信息化技术的不断发展和课程改革逐渐深入，初中化学教学越来越离不开信息化教学资源，而目前信息化教学资源在初中化学教学中的运用还不尽如人意。本文首先从课程理念、学科内容和教学形式三方面阐述初...
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摘要： 在初中英语写作课堂,通过创设生活情境、传授写作技巧、开展小组讨论、组织集体讨论、改变评价方式等教学策略,促进学生核心素养的养成,让学生习得适应终身成长和社会发展需要的必备品质和重要本领....
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9. 人的价值在于觉醒和思考力摘要：
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10. 思维导图对初中历史教学的意义摘要： 与传统的线性笔记相比，思维导图在课堂教学中具有很大的优势。文章结合初中历史学科的特点和教学现状，阐述了思维导图对初中历史教学的意义。...
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摘要： 本文从初中数学教学中已经形成的学习共同体入手,探讨学习共同体竞争力提升的策略,主要包括优化数学学习共同体的管理、培养学习共同体对数学学科的积极情感、培养良好的数学学习习惯、指导学习共同体选择...
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摘要：
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摘要： 合作学习是新课改中着力提倡的一种教学方式，但在实践过程中却普遍出现了浮于表面、课堂教学效果不佳的问题。本文从编排小组、教学流程、多元评价等方面，详细介绍了如何在初中地理课堂中有效开展小组合作...
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14. 非连续性文本阅读教学策略刍议摘要：
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摘要：
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摘要：
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摘要： 中学阶段既是学生学习英语的最佳时期，也是学生英语阅读能力形成的黄金时期。然而，在长期的阅读教学中，教师很少关注学生深层阅读能力的培养。分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出相应的对策，对...
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摘要： 课堂“边缘人”普遍存在，容易形成不健康心理并影响教学质量，他们急需帮助和转化。本文从生物教学的角度出发，从让学生获得成功体验、创新教学设计和开展生物实践活动三方面思考并总结课堂“边缘人”的转...
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19. 浅议数学课堂合理运用“分层教学”摘要： 初中学段面临的突出困难就是学生学习成绩分化严重，同一个班级的学生在学习上存在明显的差异。教师以学定教，通过设计有层次的数学问题，实施有差异的分组教学，分层联系、辅导和评价，让每一个学生得到学...
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摘要： 本文从课前、课中、课后几个方面详细阐述了微课运用的方法和意义，并介绍了翻转课堂教学法。...
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摘要：
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摘要： 小学阶段的科学课程为初中地理的学习做了基础铺垫，初中地理教师必须重视与小学科学的有效衔接，本文仅以湘教版的七年级上册“认识地球”为例，介绍了通过研究两者的课程标准、分析内在联系，准确把握学情...
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摘要： 趣味教学法应用的目的是帮助师生营造一个轻松、愉悦的教学氛围.本文逐层分析了趣味教学法在初中地理教学中的应用,旨在提高地理学科的教学效率....
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摘要： 为了提高数学教学的有效性,培养初中学生的抽象逻辑思维,教师可充分利用反例教学,引导学生从反例求解,帮助学生加深对数学知识的理解....
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摘要： 课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使教与学获得最大的效能,就需要对课堂教学做多方面深入的思考和研究.其中,利用思维导图边思考边“涂鸦”的教学方式是提升课堂教学效能的一个重要途径....
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摘要： "初中数学体验式活动课"是指学生在教师的引导下,从问题(或问题情境)出发,经历和参与操作、观察、发现、抽象、验证、运用的初中数学探究活动课,具有问题性、参与性、过程性、开放性、结构性等特点,...
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摘要： 根据初中学生的认知能力水平和历史学科知识零散复杂的特点,可在初中历史教学中引导学生借助思维导图,运用逻辑思维建构知识链,培养学生时空意识素养;运用聚合思维确定中心词,提升学生史料实证素养;运...
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28. 初中数学分组合作学习的探究与感悟摘要：
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摘要： 随着越来越多的青少年体育俱乐部在各中小学建立，青少年体育俱乐部对培养优秀体育后备人才和促进学校体育特色项目的发展正起着越来越明显的作用。在俱乐部管理下，运动队既能遵循训练规律开展系统的业余训...
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摘要：
初中生世界(初中教学研究)基本信息
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