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合肥师范学院学报2017年第4期出版文献

出版文献量（篇）

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合肥师范学院学报

投稿

Journal of Hefei Normal University

曾用名：安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)

影响因子 0.5027

本刊为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果，突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点，为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务，为本省普教事业的发展和提高服务。

主办单位：

合肥师范学院

ISSN：

1674-2273

CN：

34-1303/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

230601

地址：

安徽省合肥市莲花路1688号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 精通·疏通·融通:语文教学专业性的三个追求

作者：陈尚达

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 1-7

摘要：精通、疏通和融通是语文教学专业性的三个追求.精通是基础性追求,包括教材文本理解、互文性文本联想和文本与生活相互渗透.疏通是发展性追求,包括倾听学生声音、捕捉问题症结和寻觅解决办法.融通是终极...
2. 教师的语文知识:实现语文教学专业性的基础

作者：闫瑞祥

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 8-12,17

摘要：解决语文教学专业性的前提是语文教师必须掌握专业的语文知识.语文教学的专业知识包括语文本体性知识,如语言学、文学和文章学等知识;条件性知识,如关于学生的知识、语文学习的知识和语文教学的知识等;...
3. 语文教学内容的创生策略

作者：孔凡成

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 13-17

摘要：掌握语文教学内容创生策略,有利于促进语文课堂有效教学.其基本策略是:互动生成,促进课程目标与教学内容和谐统一;厚积薄发,深入探究课文教学价值;因境定教,适需定位教学内容.三个创生策略相辅相成...
4. 卓越教师培养中“云课堂”的应用思考

作者：孙晓青

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 18-21

摘要：根据卓越教师培养需要构建“云课堂”网络平台,注重研究“云课堂”网络平台在卓越教师培养中应用价值:提高卓越教师的学习自主性和兴趣性,培养卓越教师的合作分享意识,建立稳定的卓越教师教育学习共同体...
5. 论“为学生提供适合的教育”——以中美中学教育比较为视角

作者：刘秀云

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 22-24,35

摘要： “为学生提供合适的教育”是中国教育改革的必由之路,是解决中国教育问题的根本.学校和教师要更新课程理念,树立起正确的课程资源观,为学生提供多样化的可选择的课程资源;要为学生提供全方位的指导,包...
6. “生活教育”理论的方法论演进

作者：徐敏

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 25-30

摘要：陶行知的“生活教育”理论具有三个逻辑层面:本体论、方法论和目的论.其方法论层面同时蕴含着价值意识形成和转变:从真经验的积累到真知识真观念的养成,到觉解的主体的诞生.陶行知在改造杜威的科学方法...
7. 哲学的意向性及心理哲学的发展应用

作者：孔燕郑立勇

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 31-35

摘要：意向性是当代西方哲学和认知科学的思想核心,意向性理论深入分析和解答了许多哲学的基本问题.意向性是人的本质结构的重要部分,是人们认识外部世界的前提条传和内在动力,是揭开心理内在奥秘的枢纽.通过...
8. 政治与哲学的合一——以《会饮》中苏格拉底和阿尔喀比亚德的颂辞为例

作者：孟令军

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 36-41

摘要：《会饮》中的七篇颂辞各有特色,它通过单篇章歌颂爱若斯的方式层层递进,由浅及深,通过一次又一次地提升,最终引领人们对善的追寻,为我们呈现出了哲学引领人向善的“爱的阶梯”,但同时我们应当注意到苏...
9. 《宋元学案》对道南学派的阐释与评价——以杨时、罗从彦、李侗为中心

作者：连凡

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 42-47

摘要：在为人处世上,黄宗羲对杨时的软弱无为颇有微词.在哲学思想上,杨时致力于统合北宋五子的思想,开朱熹思想之先声,但仍不免浸染了禅学.编纂者反对后世因为尊崇朱熹之学脉而过于推崇道南学派代表杨时、罗...
10. 生命成长与君子不忧——孔子生命成长观及其价值的当代审视

作者：桂书生

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 48-52

摘要：孔子对生命成长的各个阶段及其所能上达的人生境界之总结,跨越数千年历史而不减其人文光辉.孔子的生命成长观是“仁”之思想的实践性表述,其“性近习远”说是从人的才智维度揭示个体生命的存在特质,其“...
11. 特色小镇:文化产业视域下文化传承与创新的新路径——兼论瓯越文化的传承与创新

作者：汪德宁

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 53-57

摘要：自改革开放以来,我国先后经历了三波“文化热”,其历史演变轨迹深刻揭示了我国文化发展的内在逻辑.十多年来,我国文化产业发展迅猛,也取得了良好的经济效益和社会效益,但由于文化自身的丰富性和复杂性...
12. 基于DEA的安徽省战略性新兴产业上市公司金融支持效率研究

作者：毕诗琪范敏

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 58-61

摘要：安徽省战略性新兴产业上市公司金融支持效率普遍偏低,但规模收益多处于递增阶段.提高安徽省战略性新兴产业金融支持效率需要促进科技、金融与产业的深度融合;根据企业的融资需求特征制定差别化的融资方案...
13. 我国人力资本对医疗服务水平的门槛效应研究

作者：白敬清

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 62-66

摘要：在对医疗服务水平测度的基础上,选取2004-2014年中国省际数据,分别运用人均国内生产总值和人力资本作为门槛变量建立门限回归模型进行实证检验.结果表明:从经济发展水平的角度看,人力资本平均...
14. 陈独秀与邓以蛰文学交游考

作者：许徐

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 67-75

摘要：流布甚广的陈独秀、邓以蛰“世交说”是缺乏历史依据的.两人相识很有可能因邓以蛰姐夫葛温仲介绍,陈独秀与邓父艺孙先生开办尚志学堂的合作及安徽公学期间的同事兼好友关系,进一步拉近两人距离,至于安徽...
15. 布瓦洛理性观的生成

作者：徐炜红

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 76-82

摘要：理性是布瓦洛古典主义文艺观中的根本原则,在《诗的艺术》中有十分清晰直观的体现.它来源于对柏拉图、亚里士多德与贺拉斯的理论继承,也受到了17世纪以笛卡尔为代表的理性主义哲学思潮的深刻启发,还与...
16. 《文学概论》课程的应用性教学改革

作者：洪永稳

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 83-86

摘要：在国家推行地方应用型大学建设的新形势下,《文学概论》教学的改革势在必行.教师要针对不同的教学内容采取不同的教学方法,确保教学实践中学生的应用性技能的培养.同时也要坚守《文学概论》的理论性品格...
17. 从原型理论看隐现句与领属句的分合

作者：宣恒大

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 87-91

摘要：仅从意义出发,隐现句和领属句应当是现代汉语中的两种不同的句式,但名称的不同掩盖不了二者之间存在的众多共性.从原型理论出发,我们认为过去学者所关注到的隐现句和领属句的差别主要是从典型的隐现句和...
18. 《大学英语》过程性评价体系的革新——以输出驱动-输入促成假设为参照

作者：李少兰詹全旺

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 92-96

摘要：输出驱动-输入促成假设理论指导下的《大学英语》过程性评价方式是根据语言类课程的特点,在课堂内外语言输入的基础上,要求学习者根据情境,完成针对性的语言输出任务项目,对其语言产出的结果进行即时评...
19. 制度为本价值为魂:切准高校师德建设共鸣点

作者：龚世星

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 97-100,106

摘要：高校师德建设关键在于找准与高校教师思想的共鸣点,也就意味着要通过思想建设和制度建设实现师德建设的应然要求与实然需要之间的契合互洽、互相转化.回顾历史,制度建设和思想建设为我国高校师德建设积累...
20. 地方高校教师教育专业实践教学的定量分析与建议

作者：何婧吴桂翎马存权马岩

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 101-106

摘要：基于提升卓越教师实践能力现实背景,针对教师教育实践教学弱化现实舆论,选取四所地方本科院校13个教师教育专业,从课程实践教学与教育实习二个维度进行调查,结果显示:课程实践教学形式较为单一,教育...
21. 大众文化对高校思想政治教育的影响研究

作者：朱玉利

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 107-110

摘要：大众文化对高校思想政治教育的影响具有双重性,既有拓展教育载体、革新教育方法、丰富教育资源的积极影响;又有消解思想政治教育主导理论形态,抑止大学生自由而全面发展,销蚀高校思想政治教育文化环境,...
22. 系统论视角下的远程教育学习者学习力提升策略

作者：解筱杉

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 111-115,120

摘要：远程教育学习者是学习者中特殊的群体,学习力是信息化时代远程教育学习者最重要的能力,对他们的成长成才至关重要.远程教育院校在教学中应注重树立学习者终身学习的理念、激发学习内驱力、提高学习能力、...
23. 酒店职业岗位与课程设置契合关系研究

作者：王传兵

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 116-120

摘要：酒店管理专业是近年来本科院校设置的应用性很强的专业,如何把适合酒店岗位能力培养与课程设置对接成为亟需解决的问题.根据行业岗位特点,把酒店服务岗位分为基本岗位和综合型岗位,在此基础上,根据岗位...
24. 翻转课堂理念下的《马克思主义基本原理概论》教学反思

作者：钱善刚

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 121-124

摘要：翻转课堂作为行之有效的教学模式有必要引入《马克思主义基本原理》课的教学中,课前、课中、课后具有不同的任务和侧重点,三阶段定位清晰、相互配合,以服务于整体教学目的.但也不必神话翻转课堂,而应根...
25. 《人员测评理论与方法》课程多元化教学中的翻转课堂

作者：张昕陈蓉

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 125-128

摘要：翻转课堂在《人员测评理论与方法》课程多元化教学方法中应用具有可行性和必要性;需要注意翻转课堂在情境模拟教学法、视频观摩教学法、平台实验教学法以及案例教学法等多元化教学方法中的应用思路及实践经...
26. 二维艺术短片创作课程的实践性教学

作者：屈佳佳

刊名：合肥师范学院学报

发表期刊： 2017年4期

页码: 129-132

摘要：二维艺术短片创作课程的实践教学,要有针对性地培养学生的创意思维、创作实践能力以及团队协作能力等,运用多元化的教学方法,将参与竞赛与日常教学相结合,并积极推动校企间产学研合作,让课程能够更加贴...

合肥师范学院学报基本信息

刊名	合肥师范学院学报	主编	蓸卓良
曾用名	安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)
主办单位	合肥师范学院	主管单位	安徽省教育厅
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	1674-2273	CN	34-1303/G4
邮编	230601	电子邮箱	xbzrkx@yahoo.com.cn
电话	0551-2836147	网址
地址	安徽省合肥市莲花路1688号