合肥师范学院学报期刊
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合肥师范学院学报

Journal of Hefei Normal University
曾用名: 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)

影响因子 0.5027
本刊为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果,突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点,为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务,为本省普教事业的发展和提高服务。
主办单位:
合肥师范学院
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
230601
地址:
安徽省合肥市莲花路1688号
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  • 作者: 徐光寿
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  6-9
    摘要: 作为中国改革开放的总设计师,邓小平的治国艺术显示出鲜明的举重若轻特色.无论是拨乱反正、改革开放,还是坚持四项基本原则、面对国际局势的巨大变化;无论是党的建设,还是社会主义建设的探索等等,邓小...
  • 作者: 操申斌
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  10-14
    摘要: 在改革开放的新时期,陈云依据中国的基本国情,形成了自己独特的社会主义精神文明思想.其主要内容包括;社会主义物质文明和精神文明要一起抓,不能忽视精神文明建设;抓社会主义精神文明建设,关键是要搞...
  • 作者: 童庆平
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  15-18
    摘要: 新时期陈云指出了加强中青年干部队伍建设的重大意义,提出了"成千上万地提拔中青年干部"的思想,设计出了提拔培养中青年干部以搞好交接班的措施.这一思想对于我们今天加强中青年干部队伍建设以搞好党的...
  • 作者: 方军
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  19-22
    摘要: 王符<潜夫论>中"人道曰为"的认识论思想是王符思想体系的重要组成部分.王符本着赞学重实、求真理性之态度,从认识的来源、认识的过程、认识的途径和判断认识真伪的标准等四个方面对其认识论思想进行了...
  • 作者: 胡梅叶
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  26-28
    摘要: 在现代科技革命浪潮的推动下,知识经济初露端倪.与此相适应,社会的生产方式、生活方式和思维方式也在发生深刻变化,从而呈现出一些新的特征.
  • 作者: 刘国华 薛晓妹
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  29-33
    摘要: 中国民众在得知苏俄两次对华宣言的内容后,对十月革命和苏俄表达了同情和向往之情.知识界尽管在强烈的思想振荡中走向分化,马克思主义者、自由主义者以及文化保守主义者的政治主张并不相同,但同情、赞赏...
  • 作者: 李宗才
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  46-48
    摘要: 农村剩余劳动力转移的障碍是多方面综合因素所致的结果,其最主要的客观现实因素有城市本身就业的压力和农村剩余劳动力自身素质因素两个方面.要解决农村剩余劳动力就业问题,既要采取外移又要采取内消等多...
  • 作者: 季爱华 李燕
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  49-51
    摘要: 财务呈报管制是对会计信息的形成、流动予以规范的一种制度安排.构建有效的上市公司财务呈报管制制度应遵循发挥市场机制作用、坚持信息有用性、关注管制的经济后果和效益大于成本等原则.建立上市公司财务...
  • 作者: 曹为
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  52-55
    摘要: 女性作家写女人:在北方传统文明与南方现代文明的激烈碰撞中,在伊斯兰民族文化与华夏汉民族文化的比较透析中,感受女性的心路历程与生命中的忧伤因子,以及她们所承受的精神与物质的双重压力,不仅是对"...
  • 作者: 周良平
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  56-59
    摘要: 中国最早的戏剧因素萌芽于楚辞<九歌>等祭神乐中,屈原在继承并发展了楚辞的艺术成就的同时,成功地改造了楚辞祭神乐中的戏剧因素,使得楚辞远离巫术,远离了向成熟戏剧发展的道路,向着以诗文为正宗的儒...
  • 作者: 罗兴萍
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  60-62
    摘要: 在汪曾祺的文学创作始终贯穿着对人民的认同与尊敬.汪曾祺赞赏什么,认同什么,喜欢什么,都充分显示了他对人民的敬仰和崇尚,体现了他的"民粹"倾向的创作底色.
  • 作者: 祝立
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  67-68,89
    摘要: 写作质量的高低与作者感知能力的大小有直接关系.要改变目前大、中、小学中写作不景气的状况,培养与丰富学生的感知能力是关键.艺术教育的特殊品格可以帮助学生较快地提高感知能力,从而提高写作水平.
  • 作者: 谢志超
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  69-71
    摘要: 生态研究作为新生学科,极具生命力,正日益受到各个研究领域的重视,这也为文学领域的生态研究打开了一扇大门.福克纳的代表作<去吧,摩西>以美国南方社会的变迁为背景,深刻描绘了文明进程中荒野的破坏...
  • 作者: 卢路
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  72-75
    摘要: 雪莱的<西风颂>有风格不同的两个中译本,查良铮与江枫的译著.两位翻译家作为第一接受者在接受活动中因为诗歌理念的不同以及译学思想的不同,反映在其对于"艺术的一极"(原语)及"审美的一极"(目的...
  • 作者: 姚石
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  76-78
    摘要: 在莎士比亚的<李尔王>中,人性中的理智与情感在不同人物身上有着不同的体现,爱德蒙是纯理性的化身,李尔是情感化的人,考狄利娅是两者结合的典范.从这三种人身上,我们看到了理智的罪恶和情感的灾难以...
  • 作者: 张雪涛
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  79-82,86
    摘要: 由"称代复指"、"总分复指"构成的句子可合称"复指句".复指句中的主语是话题语法化后形成的程度偏低的句法成分."称代复指句"后段的"这"那"正处在由实变虚、由语汇形式向句法形式嬗变的语法化进...
  • 作者: 杨家勤
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  87-89
    摘要: 语言知识是语言能力的基础,综合英语作为一门专业基础课不能忽视语言基础知识,这是由语言本身的性质及大学初级阶段特征决定的,词、句法语法和篇章结构都是语言能力提高的基础.
  • 作者: 岳晓东 李群
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  90-94
    摘要: 运用问卷调查和个别访谈的方法,以合肥、北京、香港三地的136名大学新生为被试对象的调查结果表明:三地大学新生在一般生活状况方面共性大于差异;在典型生活状况方面差异大于共性;在心理发展状况方面...
  • 作者: 周西安 杨丽丽
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  99-102
    摘要: 发达国家基本建立了终身教育的推进机制,主要表现在:观念层面,重视并运用终身教育的理念指导教育改革和发展;理论层面,终身教育理论研究逐步深化;制度层面,终身教育走向法治化与规范化;实践层面,终...
  • 作者: 余云飞
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  103-104
    摘要: 以市场为导向,科学合理地设置课程及建设课程体系,关乎高职院校核心竞争力的培养.变单纯管理学校为经营学校,实现人才培养模式与机制的创新,提高教师的教研能力,建设多元化的教师队伍,是培养高职教育...
  • 作者: 房玫
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  105-107
    摘要: 就整体而言,思想政治理论课教育教学实效性的研究还处于相对零散的经验的个案的层面,人们对于思想政治理论课教育教学是否具有实效性的认知与评判,往往仅停留在教学的结果上.实效性问题的研究要得到深化...
  • 作者: 蔡云辉
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  110-111
    摘要: "三个代表"重要思想所具有的时代性和实践性特征,以及社会实践本身的特点决定了我们在对大学生进行"三个代表"重要思想的教育教学中,既要重视搞好课堂教育教学,更要重视搞好大学生的社会实践调研活动...
  • 作者: 黄敏学
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  112-115
    摘要: 中国古代音乐通史以"三通"(<通典·乐典>、<通志·乐略>和<文献通考·乐考>)为其代表."三通"以其一脉相承而又各具特色的文本编撰体例,构筑起中国古代音乐通史自成一体的文本系统,在中国音乐...
  • 作者: 雪妮
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  116-118
    摘要: 八度是钢琴音乐中常见的弹奏技法之一.八度段落的演奏方法大致分连音、非连音和跳音等多种,不同的音乐作品应根据内容选择不同的演奏方法.人们学习八度的演奏技术必须坚持循序渐进、持之以恒的原则.
  • 作者: 程羚
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  119-120
    摘要: 在社会主义市场经济条件下,文艺乐队队员要成为合格的文艺工作者,必须不断加强自律教育,即需把艺术当作崇高的事业,要努力做到演奏者、欣赏者和传播者的统一,要把弘扬和传播先进的音乐文化作为自己的人...
  • 作者: 田静
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  121-123
    摘要:
  • 作者: 钱要华
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 张群
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  126-127
    摘要:
  • 作者: 吴祥玉
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  128-129
    摘要:
  • 作者: 刘敦俊
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  130-132
    摘要:

合肥师范学院学报基本信息

刊名 合肥师范学院学报 主编 蓸卓良
曾用名 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)
主办单位 合肥师范学院  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1674-2273 CN 34-1303/G4
邮编 230601 电子邮箱 xbzrkx@yahoo.com.cn
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