合肥师范学院学报期刊
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合肥师范学院学报

Journal of Hefei Normal University
曾用名: 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)

影响因子 0.5027
本刊为教育类刊物。着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果,突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点,为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务,为本省普教事业的发展和提高服务。
主办单位:
合肥师范学院
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
230601
地址:
安徽省合肥市莲花路1688号
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  • 作者: 金怡顺
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  1-3
    摘要: 实事求是是邓小平理论的精髓.邓小平实事求是思想具有自己的特色,他坚持把实事求是与解放思想、实践是检验真理的唯一标准、不搞空洞的理论争论、党的组织制度等相联系,深化了人们对马克思主义与中国具体...
  • 作者: 操申斌
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  4-8
    摘要: 共同富裕思想是邓小平理论的重要内容,它有着丰富的内涵.从语言学角度看,邓小平认为共同富裕是一个多层次的概念范畴;从思想本身看,邓小平共同富裕思想是一个由四个相关命题组成的有机整体;从整个邓小...
  • 作者: 罗才荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  13-15
    摘要: 从"人的全面发展"理论出发,全面建设小康社会的生活质量研究应从客观指标与主观指标两个方面出发,把提高人民生活质量作为社会发展的最终目标.从客观指标出发,可以衡量小康社会所提供的客观物质保障程...
  • 作者: 章永俊
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  16-19
    摘要: 鸦片战争前后,中国边疆史地研究中的历史盛衰思想出现了新的因素,开始把中国历史的兴衰放在世界历史变动过程中作为一个系统来考虑.这一时期历史盛衰思想的总结反映了边疆史地学者已自觉地从哲理之高度阐...
  • 作者: 陈雷
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  24-27
    摘要: 国防最高委员会是抗战时期国民党为适应战争需要而设立的一元化最高领导机关.它的设置标志着国民党战时体制的最终形成,这一方面从法律上和制度上确保了战时国家权力的高度集中和统一,对抗战起了一定的积...
  • 作者: 江立新
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  31-33
    摘要: 洋务运动是中国社会近代化的开端,而晚清法律近代化则是作为中国社会近代化一部分的中国法律近代化的起点,两者之间有着千丝万缕的联系.洋务运动为晚清法律近代化提供了物质基础、人才支持,而且洋务派是...
  • 作者: 岳申
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  34-36
    摘要: 举证责任是民事诉讼制度的重要组成部分,其性质应是法定的当事人应履行的诉讼义务.针对我国目前民事举证责任制度存在的不足,我们建议将现行的较分散的规定整和到法律中去,并且充分运用司法解释这一有效...
  • 作者: 石红星
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  37-39
    摘要: 社会文明是社会进步的体现和标志,其核心是人性的提升或优化.要实现人性的优化,离不开两大支撑:一是法律,二是道德.法律是防止人性缺陷的工具,发挥基础性层面的功能;道德则是丰厚人性优点的养料.发...
  • 作者: 项光勤
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  45-47
    摘要: 随着我国经济结构的调整,我国就业的产业结构、素质结构和所有制结构将发生变化,出现结构性失业现象.为此,我们应从培育新经济增长点、加强再就业培训、发展第三产业以及非公有制企业等方面提出具体的解...
  • 作者: 赵荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  50-51,83
    摘要: 中国加入WTO和高校扩招,带来了教育市场的激烈竞争.面对办学资金压力以及来自民间和海外教育机构对生源和师资的争夺,国有公办高校只有高度重视成本、效益分析,以经营的理念来管理校园,方可全面提升...
  • 作者: 江守义
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  52-55
    摘要: 从目前文学理论课程的实际情况看,应加强其系统性研究,包括课程内部的系统性和课程外部的系统性,这两方面问题解决之后,文学理论课才有真正的系统性可言.
  • 作者: 何懿
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  56-59
    摘要: 中国古代文论"尚简"的特点是一个值得令人承扬的优良传统.从理论的抽象性和概括性、理论的接受需要积极主动的思考以提高接受的功效的角度分析,古代文论因"辞尚体要"而具有科学性和普适价值.
  • 作者: 任合生
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  60-63
    摘要: 第一次世界期间,西欧作家分裂为挺战和反战两大阵营,成为民族主义和世界公民的思想分歧之所在.血腥的战争使作家们认清了自己的神圣使命和职责:捍卫自由、民主、和平和永恒的人道主义.
  • 作者: 周颖
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  64-66
    摘要: 能否成功地再现原作风格,被认为是译文成功的关键.译者的创造必须在原著设定的界限内进行,译者要善于有意识地去抑制自己的风格,最大限度地传达原作风格.
  • 作者: 曹军 祖恩华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  67-69
    摘要: 文艺复兴时期的玄学派诗人在英语诗歌的发展历程中产生了积极而深远的影响,他们的诗歌最突出的特征便是善于运用富于哲学意味而发人深省的奇思妙喻,而约翰·邓恩更是把奇喻发挥得淋漓尽致.围绕邓恩最具代...
  • 作者: 钱雯
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  70-72,128
    摘要: 中、西小说时空观的差异并非小说技巧的问题,而是关于此在在世的本体论差异,它反映着中、西文化从生存到超越的两种不同的精神进路.
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  80-83
    摘要: 语言规划主要包括语言文字的地位规划和语型规划两方面内容.语言规划工作有利于维护国家统一、增强民族团结、促进社会进步,我国历代的中央政府都重视语言文字的标准化、规范化.
  • 作者: 丁菲菲
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  84-86
    摘要: 误译是对直译和意译的曲解.误译包括死译和胡译.死译不是直译.胡译也不是意译.汉译英中以死译的情况居多,而死译的结果造成翻译不足或翻译过头的错误.避免误译可以采用直译法、调整法和意译法.
  • 作者: 谈儒强
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  87-90
    摘要: 儒家的"理想人格"构想,是人类发展史教育史上一大进步,它明确了教育目的,为个体人格的发展指明方向.儒家理想人格模式属"圣人君子人格型态","内圣外王"是其固有特质,礼仪教化与道德战履是其实现...
  • 作者: 常树宝 王道云
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  94-96
    摘要: 高校德育创新要以培养学生创新素质为主线,通过建立科学健康、宽松和谐的德育管理,主辅结合、双向互动的德育途径,依据科学、有效的德育评价体系培养显示的创新素质.
  • 作者: 宋家荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  97-99
    摘要: 要培养创新人才,教育必须进行创新,而教育创新必须适应培养创新人才的需要,这是高等院校教育创新的重要课题,也是新世纪中华民族实施伟大复兴战略对教育工作提出的新要求.
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  100-101
    摘要: 新时期高校要树立和落实科学发展观,充分认识在大学生中发展党员的重要意义.我们要认真做好教育培养工作,夯实学生党员发展的基础,严把发展质量关,努力做好在大学生中发展党员工作,为党和国家培养更多...
  • 作者: 徐祝青
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  102-103
    摘要: 成人高校管理人员是成人高等教育管理的主体,在成人高校教育的发展中起着重要作用.成人高校的特点要求其管理人员必须具备较高的思想政治、科学文化、管理和身体心理等素质.
  • 作者: 吕明
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  104-106
    摘要: 作为一种应然知识的传授,法律基础课有其不可替代的意义,其必须和一般的政治课和道德课有所区分.法律基础课在教学目标上主要在于培养学生冷静、理性的思维方式,其本质应该是一种人文教育,相应的.法律...
  • 作者: 李保亚
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  110-112
    摘要: 科学化是教学质量评价的灵魂,是质量评价的方向.科学有效的教学质量评价,要体现素质教育的价值取向,在方案设计、搜集整合评价信息及结果应用等各个评价环节中,体现出客观性、建设性、开放性等特征.
  • 作者: 何正国 胡友峰
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  113-116
    摘要: 卡西尔一方面把艺术与人类全部文化活动联系起来加以考察,认为艺术是一种文化符号形式;另一方面,卡西尔又以艺术的形式为核心来逐层揭示艺术的本质与功能,从而形成了他独特的艺术观.
  • 作者: 汪洋
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  120-121
    摘要: 在素描教学中,要把观察体验放在教学的重要位置上.教师要引导学生细心深入地观察对象,全方位的、多角度的体验对象的形态、空间和质感,并从观察体验中发展视觉记忆力和想象力,培养审美情感和整体观察,...
  • 作者: 顾云虎
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  125-126
    摘要:
  • 作者: 胡界平
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  127-128
    摘要:
  • 作者: 李世荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  129-130
    摘要:

合肥师范学院学报基本信息

刊名 合肥师范学院学报 主编 蓸卓良
曾用名 安徽教育学院学报(-200801)(安徽教育学院学报(自)与(社)合并)
主办单位 合肥师范学院  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1674-2273 CN 34-1303/G4
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