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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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摘要： 现在越来越多的教学活动组织与开展关注学生的真实发展，关注学习起点的把握。“学情分析”高频率地出现在教学预案的设计中。学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一，多数教师已...
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摘要： 小学音乐中，少数民族音乐教学是非常重要的组成部分。学生可以通过音乐了解各个民族的生活风情和精神风貌，从而在他们的心田播种下音乐和民族文化的种子。本着这样的初衷，我设计并实施了《阿喽喽》的音乐...
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摘要： 期末复习是有效教学中非常重要的环节。切实提高小学语文期末复习的有效性，需要特别强调复习课型的准确把握、复习内容的典型性与简约化、复习目标的基础性、复习策略中教师的精讲善导与学生的主动有效参与...
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摘要： 《诺贝尔》是苏教版五年级的一篇阅读课文，我曾先后3次教学第二课时，但不知怎的，始终没有酣畅之感。我决定停下脚步，静静地回忆思考一下。...
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摘要： 曾宝俊，这个名字本来没什么特别，可偏偏他的主人是个有意思的人。 2010年，在无锡市精品课题推进会现场，听曾老师发言：“我以为精品课题具有三个基本特征：真，课题必须能研究真问题；宝，课题应...
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6. 阅读教学如何设计“话题”摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”教育具有对话性，教学即对话，对话是一种创造活动。...
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摘要： 《牛津小学英语》（译林版，下同）教材中，E板块往往是比较短小的阅读材料。它与单元主题、单元语法知识关系紧密，它有时是A板块语篇话题的延续。有时是C、D板块句型的加强。如何让“小小文本”变得丰...
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摘要： 在两次执教六年级美术《线描画中的黑白对比》一课后，我尝试着由课堂评价信息展开对学习目标、评价任务和教学活动的反思。...
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摘要： 数学思想作为数学精神的内核，是源于知识和方法，但又高于知识和方法的具有普遍指导意义的科学思想。重视数学思想教学，可以为学生架设通往数学巅峰的云梯。小学数学教材中蕴涵了大量的数学思想，数学教师...
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10. 利用差异性资源促进学生的生命成长摘要： 学生的差异是客观存在的。在“以人为本”的教育理念引领下，善于开发和利用差异性资源．已成为小学数学课堂教学改革与研究的重要任务。如何使教学适应学生的个体差异？笔者做了一些尝试和思考。...
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11. 科普文阅读：带着猜想和问题摘要： 第一次执教时，笔者以小组为单位准备阅读资料，每个小组发一份阅读材料，然而效果不佳。交流时不少学生表现出材料阅读不充分，对阅读材料整体把握不足的现象。在第二次执教时，笔者为小组的每位成员都打印...
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12. 探航：追寻教育的＂精神坐标＂摘要： 德国哲学家雅斯贝尔斯认为，教育须有信仰，就是要通过“培养”不断地将新的一代带入人类优秀文化精神之中，让他们在完整的精神中生活、工作和交往。走过25年的“教海探航”俨然已成为怀揣教育理想的弄潮...
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摘要： 我校从21世纪初即开始思考如何在语文课程中凸显＂儿童文化＂,并于2005年正式将＂儿童诗＂作为校本课程进行系统开发。迄今为止,它已经具备了课程标准、全套教材、教学课程、学生活动和评价体系等课...
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14. 水墨变体画：传统与现代的合融摘要： 2014年杏坛杯赛课王美欢老师执教了《水墨变体画》一课，这是一节水墨画的课，在新课程标准的指导下，教师引导学生采用创新的技法，新鲜的题材，画出自己心中的国画作品。水墨变体画是一种新颖有趣的绘...
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15. “萤火虫俱乐部”摘要： 看到“萤火虫俱乐部”搞活动，我的心也痒痒的．为什么我不能成立一个俱乐部呢？刘老师，我们开过会了．准备成立“喜羊羊俱乐部”。因为喜羊羊乐于助人。“村长”当然是汤汤啦，曹曹和佳佳负责编辑文章，我...
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16. 儿童是天生的探究者摘要： 很多时候，我们会认为：探究是科学家的事情，小孩子只是玩玩!可是，我们知道，人类经过成百上千万年的进化获得了直立行走、语言表达、逻辑思维、创造想象的能力．如今这些能力已经潜藏在人类的基因当中。...
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17. “厚”此“薄”彼教数学摘要： 数学是简约的，但文约义丰。教师既要善于把教材由薄变厚，做到勤打补丁增厚度和激活思维显深度，又要善于把教材由厚变薄，做到瞻前顾后减厚度和有效衔接减厚度。...
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摘要： 本文结合笔者自身的教学成长经历,探索理想中科学课堂教学之＂梦＂。在对小学科学课堂教学现状的调查研究基础上,归纳出指向＂儿童＂科学素养成长的＂四童＂要素,开发和使用评价量表,在尝试中不断改进教...
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19. “动”起来的课堂更精彩摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式……笔者认为,“动”...
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20. 徐梦吟语文名师工作室摘要： 2010年，乘着江苏省丹阳市教育局“努力建设教育强市，打造教育品牌”的东风，“徐梦吟名师工作室”扬帆起航了。导师徐梦吟是长期担任班主任和从事一线语文教学的名师，工作室的成员均来自教学一线，这...
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21. 小学数学课堂有效操作的实践与思考摘要： 有效的操作活动能在学生的头脑中实现认知结构的重组，能帮助学生理解并掌握数学知识，获得数学思维的发展。在教学过程实践中，应结合具体教学内容，根据实际需要，把握好操作活动的时机，合理安排学生进行...
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摘要： ＂少年军校＂课程是江苏省无锡市藕塘中心小学向少年儿童进行爱国主义教育、国防教育和素质教育的阵地。在课程实施中,学校积极整合区域资源,坚持从感知到感悟再到践行的实施方式,力求让学生知道、习到、...
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23. 品读摘要： <正>对天生的教师而言,热情就在他们身上:对利用教学法的老师来说,则可在学生的身上看到热情。但是,不管教与学,都是热情,一种是天生就有的热情者,另一种则是陶醉于热情而不可自拔者。——"天生的...
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24. “生长美术”的教学主张与实践建构摘要： 在深入推进课程改革的当下,诸多教育新理念催生了教育的新常态。而现实小学美术教学却存在着儿童美术学习兴趣减退,美术技能水平低下,美术创新能力丧失的现状。基于此,笔者提出"生长美术"的教学主张,...
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25. 让品德教学在“有效体验”中生发摘要： <正>《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》指出:"本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。"不难看出,"体验"是品德与生活课程的有效学习方式。那么...
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26. 开卷摘要： <正>书名:中国文化生成史作者:冯天瑜出版社:武汉大学出版社出版时间:2013年12月'人类的创作物文化,有一个逐步从‘自在’到‘自觉’的发展过程,其关键环节是文化主体——人的自省能力的提升...
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27. 声音摘要： 什么是戏剧教育？如何运用戏剧的方式教英语？当戏剧教育与小学英语教学碰撞时会产生怎样的结果？阅读《江苏教育》2015年第12期宫文胜老师主持的专题“用戏剧的方式教英语”，我的疑惑有了解答。戏剧...
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28. 华雪珍语文名师工作室摘要： 华雪珍语文名师工作室是连云港市“港城名师”工作室之一。工作室现有成员24人，其中江苏省语文特级教师2人，市名教师2人，市学科带头人4人，其余均为省市骨干教师，他们曾在省市优质课评比等教学大赛...
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29. 大数据时代的语文教学新形态摘要： 大数据时代给语文教学带来了生命的活力。技术变革了语文教学,是革命性的巨变,也许我们还没有完全感觉到,但在循序渐进中我们会越来越深刻地感受到：语文教育理论、语文教学模式、语文教学方式、语文教学...
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30. 非连续性文本教学误区透视摘要： <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段对非连续性文本教学提出了明确具体的教学目标后,教师开始逐渐关注并努力进行课堂教学的探索。但是,受到连续性文本教学思维惯性的影响,加上对...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
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