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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《中学语文》创刊于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名。1978年复刊时,语文大师叶圣陶题中学语文词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 语文学习的意义在于引领学生进入开阔的语言世界,发展思维,陶冶情操,培养审美,并用准确的词语表达自己。语言是思维的外在与表达,是思想与审美的载体与表现,所以,作为语言教学重要组成部分的词语教学...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 中学语文教材文言单元选文涵盖了古代的诗词曲赋和散文,其中也包涵了文辞兼美的骈文。中学生通过了解和研习文言选文,传承中华优秀传统文化的思想密码与情感基因,涵养学生未来自我成长发展的文化内驱力和...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《师说》作为经典论说文被众多教材广泛采用,2019年出版的统编新教材将其纳入到"学习主题任务群"单元。新教材单元设计具有多任务协同的特点,这一单元以针对学习主题的议论说理为主,同时还要完成"...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在阅读教学中,尤其是文学作品阅读教学,我们不少教师在分析人物形象时往往从概念到概念,不愿也不能作细致的文本解读,经常给人物形象贴上一个个干巴巴的标签,学生收获的只是一些陈腐的很不可靠的结论。...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学生逻辑思维的培养是利于学生终身发展的,是一种逻辑思维能力的培养。教师应该在语文教学中培养学生的逻辑思维。为什么要注重逻辑思维构建?本文从以下几个方面进行阐述。一、语文教育是逻辑思维型的教育...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2017年12月8日上午第四节课,有幸在江苏省盐城中学公开教学研讨活动中现场观摩了特级教师李仁甫执教的《金岳霖先生》一课。生成课堂,处处是风景,笔者饶有兴致地追随学生和李老师的脚步,经历了一...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《祝福》是人教版高中语文教材必修三第一单元的一篇课文,这篇小说创作于1924年,是鲁迅小说集《彷徨》中的第一篇。学过这篇课文的学生,对于"祥林嫂"和"封建礼教"这些词汇一定非常熟悉,学生也能...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 议论文教学的起始阶段需要范本,就如学书法需要从规范法度入手,摹写优秀字帖一样,在当下的任务驱动型写作热潮中,哪些文本可以作为高中生学习议论文的范本呢?首选当然是教材中的经典议论性文本,然而,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着写作理论的发展,人们对"写作"有了更为深刻的认识,从此前的"写作即写作出来的文章""写作是一种复杂的心理活动、思维活动""写作是一个信息加工过程"等,逐步认识到,"写作从本质上讲是在特定...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 层渐式写作指导模式是在福建省教育科学"十三五"规划课题"初中层渐式作文教学模式的实践和研究"中首次提出的写作新概念,它纵向注重写作知识的序列性,横向注重学生个体写作层次的丰富性。本文着重谈谈...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 统编版初中语文教材有两个突出特点:采用"人文主题"与"语文要素"双线组织单元结构,建立了"三位一体"的阅读教学体系。所谓"人文主题",就是课文大致按照内容类别组成单元;而"语文要素"则包含了...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、爬第一级"台阶":解读"父亲"和"台阶"师:这篇课文是一篇小说,但和其他小说不一样的是,它有很浓的散文味。会读小说的人,看完《台阶》后可能会过目不忘。请大家说说这篇课文里的哪些句子让你过...
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14. 从对《朋党论》中心论点的辨析说起刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、问题的提出把握文章的中心论点,这是一项基本的的阅读能力,但现实往往并不尽如人意。以笔者教欧阳修的名篇《朋党论》为例,在谈到该文的中心论点时,学生的观点并不一致。而《唐宋八大家散文选读教学...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 抗日战争和解放战争对灾难深重的中国人来说,带来的伤痛记忆是刻骨铭心的。言及战争,少不了流血、少不了死亡。正是经历太多生离死别的创伤,人们才渴望和平,才倍加珍惜来之不易的安宁生活。对于战争的记...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《背影》一文,是朱自清洗尽铅华、返璞归真的一篇纪实散文。文章叙述规整,描绘朴素,它恍然一幅黑白的底片,却能让一腔父爱淋漓尽致,偏执犊心纤毫毕现。文章从第二段开始,交代家庭境况:祖母死了,父亲...
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17. 学术类整本书“四层次”阅读方法谈刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 美国学者莫提默·J·艾德勒(Mortimer·J·Adler,1902-2001)在《如何阅读一本书》中提出了适合于论说类(学术类)作品"四层次"阅读方法:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题...
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18. 新课标下现代诗歌教学应该教什么刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 新课标下现代诗歌教学应该教什么?近日中山市实验中学《热爱生命》(食指)同课异构教学研讨活动引发了语文人对于现代诗歌教学的新思考。实验中学刘卫平老师和华侨中学蔡黎老师同台竞技,两位老师性别不同...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、跨媒介生态:课堂教学中的影视剧与影视剧在课堂教学中建国七十周年以来,我国涌现出了大量优秀的影视作品,有的是革命题材《红岩》与《青春之歌》,有的是历史题材《楚汉传奇》《汉武大帝》《雍正王朝...
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20. 拾级而上,提升群文阅读有效性刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 群文阅读是近几年悄然兴起的群文阅读教学的简称,其实践模式具体来讲是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,并围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。我们需要明确一点,群文阅读一定不是为...
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21. 基于语用教学的整本书阅读测试谈略刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 阅读近年来关于整本书阅读指导的案例,我们发现偏重思维、审美和文化角度的梳理和辨析,成为一种时尚。固然,这样的梳理和辨析是必要的,也能体现对整本书阅读的整体把握。但是,如果仅仅止于或者把重心置...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 基于图书目录形态,我们构建了整本书阅读的"整体型""选集型""著述型"等三种教学模式。只有教学模式支撑的整本书阅读还不是完整的整本书阅读教学,作为课程化教学活动不可或缺的一个环节便是教学评价...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 自2015年以来,高考全国卷文言文阅读在考查目的、测试材料类型、题型设置和分值设定上一直保持稳定。这种稳定虽有益于考生有的放矢地备考,却也在一定程度上影响着高中教学。"高考考什么教师就教什么...
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24. 深度学习,漫溯散文教学最深处刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 深度学习指的是学生在教师的引导下,围绕一些有挑战性的主题展开探究,全身心积极参与、体验成功、获得各种发现的过程,学生挖掘出学习的本质意义,提升自己的综合能力。散文作品具有形散神不散的特点,在...
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25. 自媒体,升格作文的一把利器刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 作文升格指的是在学生创作作文后,教师对其提出修改意见,而后学生进行修改,教师再根据学生的修改提出意见和建议,直到作文达到良好的水平。作文升格是学生自身发展的要求,也是作文创作自身规律的要求,...
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26. 传统文化在高中语文教学中的渗透刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 新的历史环境,我国的课程改革也推进到一个新的阶段,语文教学的改革是其中的重中之重。高中语文教学应注重学生两方面能力的培养,一方面是专业知识的传授,另一方面是思想层面的素养建设,尤其以后者为重...
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27. 古代诗歌中的月亮意象探析刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 月亮是中国古代诗人最为青睐的意象,几乎每个诗人都将它写入过诗词中,借以抒情言志,从而丰富了月亮的内涵与意蕴。在这些诗歌里,月亮是相思的载体,寄寓了思妇、游子、戍卒的情思,月亮明亮、高洁,成了...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 人教版高中语文课本必修3第6课是白居易的《琵琶行并序》。关于"琵琶声停欲语迟",课本注释有:"欲语迟","要回答,又有些迟疑"。对这个注释,杨为仁老师撰文《"迟"是"迟疑"的意思吗?》,通过...
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29. 清粥一碗岁月长刊名： 中学语文发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 我是一位极爱喝清粥的女子,一碗清粥,几碟小菜。喝一口黏稠润泽的清粥,胃一下舒坦了许多,唇齿留香间,身体感觉温暖妥帖,心也一下子松弛下来。静心品味这清粥,世事渐渐变得淡远了。喜欢一碗清粥,清粥...
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30. 后现代主义语文美学的典型症候刊名： 中学语文发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 后现代时代强调超越与反思精神,利用解构与建构意识培养教育对象的后现代主义思维是后现代主义语文美学的典型症候。它使语文学习个体的生活在着某种诗性般的生存体验中,维持着语文经典时代现代思维及话语...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
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