中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 任本文
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  4-5
    摘要: 在高等师范院校中文教育专业中,《中学语文教学法》是一门必修课。这一门课程对语文教学现象、方法以及规律进行了研究。开设这门必修课的目的是要求语文教师具备语文教育理论并将其运用到语文教学实践中。
  • 作者: 耿玮
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  6-7
    摘要: 什么是逻辑?它是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。对于强调听、读、说、写能力的语文教学来说,逻辑是怎样体现的呢?从认知角度看,听和读是话语理解和...
  • 作者: 向开蓉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  9-10
    摘要: 传统的中学语文教学,只是一味地教授识字、读书、写作,对学生的思想熏陶、情感教育较少,中学生的语文能力有一定程度地提高,但是,语文素养并没有同步得以提升。在新课程背景下,中学语文教学应该由传统...
  • 作者: 夏葵花
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  10-11
    摘要: 语文教学长期以来内容单一,视野狭窄,管理单调,评价呆板,传统的课堂灌输模式,"标准化"班级教学组织模式和考试评价模式已无法适应当今信息化社会的需要,不利于培养面向知识经济时代的创新人才。
  • 作者: 郭颖
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  11-12
    摘要: 一、加强阅读积累与练习 长期教学实践当中发现,相当数量学生写作状况不理想的根本原因还是在于阅读量的不足。在这样一种现实的状况之下,写不好作文就成了必然的事情。
  • 作者: 钱慧娟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  12-13
    摘要: 作文是语文教学中不可或缺的环节,也是考场上的重头戏。然而最重要的恰是最难把握的,除去学生自身的语文素养外,如何在教学上找到一个能有效提高学生作文水平的方法,是很多一线教师较为头疼的问题。
  • 作者: 华丹
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  13-15
    摘要: 有人将语文老师的教学做过这样的比喻,说语文老师就像一位红娘,一手牵着学生,一手牵着教材。可这位红娘却有两个习惯:一是把自己喜欢的对象当作学生喜欢的对象,学生心里怎么想他并不太在意;二是不放心...
  • 作者: 何英
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  19-20
    摘要: "课堂是教师和学生生命在场的地方",要使课堂走向"浓妆淡抹总相宜"的美好境界,离不开师生的参与和共同努力。如何最大程度地调动学生思维,如何冲破教师的经验束缚生成课堂从而获得新的节点,这需要我...
  • 作者: 禤莉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  23-24
    摘要: 教师应依据学生的具体特点,制定与之相适应的教学方法,以不断提高高中语文课堂有效性。 一、明确教学目标 教学目标是指:教师为完成预期的教学活动而达到教学标准,教学目标是教学活动顺利开展的关...
  • 作者: 肖广东
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  25-26
    摘要: 现在学生的阅读面,并非一般教师所想那样不堪。作为一线语文教学工作者,我们应大胆放手,相信学生,把课堂还给学生,让学生展示一下自己的才华,否则我们必将错过教学旅途中的光彩。
  • 作者: 覃玉琴
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  26-27
    摘要: 传统的语文课堂把一篇篇优美的文章分解得支离破碎的教学方法,不仅严重破坏了文章的整体美感,也不利于学生审美素养的提高,更不利于汉语的长远发展。语文教学必须发挥学生的主体作用,教会学生正确学习语...
  • 作者: 龙健
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  27-28
    摘要: 新课程的实施为校本课程的开发带来了生机与活力。在新课改背景下如何将各学科与综合实践有机结合,开发校内外课程资源,加强课程内容与现代社会、科技发展与学生生活的联系;如何通过课程资源的整合利用,...
  • 作者: 史柳明
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  28-29
    摘要: 随着新一轮课程改革的不断深入,人们的课堂教学观念在不断更新,这对教师的要求就越来越高,要求教师不但要备教材,更要备学生,备课堂上的变数,提高自己机智灵活的"驾驭"课堂的能力。
  • 作者: 卜凡杰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  29-30
    摘要: 在当今语文教育中,对于语感的探究以及推广愈发重要。所谓语感,就是人们在日常生活中对语言的一种自身映射的感觉。语感的培养,是一种长期不间断的积累过程.现实生活中人与人之间沟通最大的特点是具有实...
  • 作者: 马平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  30-31
    摘要: 一、课前展示可以督促学生"先学" 课堂伊始,让学生展示课前自主学习情况,这对学生课前自学有一定的督促作用。随着新课改的推进,运用导学案,先学后教、以教定学基本上成了绝大多数语文课堂的模式。...
  • 作者: 梁平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  31-32
    摘要: 一、语文听课必须注重的环节 要想听好课,课前预习是必不可少的一个环节。预习目标(内容)应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容:读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作特点。帮助...
  • 作者: 石金玲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  33-35
    摘要: 高耗低效是经历多年教学改革之后依然存在的严峻现实。虽然新课标的理念是"自主、合作、探究",但多数教师依然"穿新鞋,走老路",使用新教材、运用老教法,课堂依旧缺少生命力!尤其是高中阶段,很多教...
  • 作者: 徐地仁
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  39-40
    摘要: 做教师就离不开进课堂,因为课堂是教师的职业支点;进课堂就务必要把课上好,因为课堂的指向是与学生的未来联系在一起的。那么到底该怎样才能把课上好?怎样的课才是好课呢?
  • 作者: 陆如兵
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  42-44
    摘要: 文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义。高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程。文本解读对于启...
  • 作者: 邓万清
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  44-45
    摘要: 互动合作的教学方式发挥了学生的主体作用,改变了语文课堂教学中以"教师为中心"的传统模式,不仅能激发学生的创造力,有利于培养学生的合作意识和技能,而且有助于培养帮助他人、共同进步的团队精神,通...
  • 作者: 王洪霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  47-49
    摘要: 在日常的语文教学中,探究性阅读的地位被人轻视,它的作用被人软化,它的价值被人贬低,失去了探究阅读作为反映生活现象的语文教学也就逐渐失去其应有的光彩,以致使原来极为优美的语言变得支离破碎,使学...
  • 作者: 朱仁英 贾中祥
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  49-50
    摘要: "阅读危机"实际上就是语文学习的危机,就是学生精神生活的危机,就是人才培养的危机。没有阅读,就没有学习语言的"源头活水",就不能"腹有诗书气自华"。
  • 作者: 黄红梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  50-51
    摘要: 初中语文教学着重培养的是学生对于文学的感知和表达能力,并要求学生能够在实践中加以运用。整个初中阶段,七年级作为小学阶段向真正的初中生活过度的时期,是语文教学的关键时期,初中语文课本中的文章多...
  • 作者: 陆美娟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  51-52
    摘要: 《普通高中语文课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、教师、教材编写者、文本之间的多重交流,是思维碰撞和心灵交流的动态过程",这样的定位,使传统的语文阅读教学焕发出新的活力与生机,文本一改过去...
  • 作者: 季海燕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  52-53
    摘要: 从教近三十年,我一直追求"教得轻松学得快乐"的境界,基于这一点,我们一直尝试着一些教学实践,以此提高教学效率,提高教学质量。
  • 作者: 肖丽娜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  53-55
    摘要: 笔者有幸聆听了李白《梦游天姥吟留别》一诗的两节同题异构课,两位执教者同样出彩,更重要的是,两节公开课以不同的解读角度设计课堂,呈现出迥异的教学风格,引发了众多听课者对古典诗歌教学的新思考。
  • 作者: 肖仁华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  56-57
    摘要: 中华文明通过诗词歌赋等文化形式得以不断积淀、巩固和传承。这些流传至今的文化经典,是中华文明传承的重要载体,是中华民族文化基因的重要体现。本文结合教学实践,从强化古诗文教学的角度谈如何在初中语...
  • 作者: 庄海斌
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  57-58
    摘要: 文言文教学究竟教什么?从文化史的角度来看,文言文是我国传统文化的精华,是流传至今的经典。语文课程标准指出,语文课要弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶。
  • 作者: 刘云暖 李盛林
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  60-61
    摘要: "语文,想说爱你不容易",江西高考作文道出了许多学生的心声。提高学生的语文素养,改革语文课堂教学模式,一时间成了热门话题,各个学校也争相行动起来,语文这位曾经退到悬崖边跳舞的主角似乎又回到了...
  • 作者: 李云
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  62-63
    摘要: 在现阶段高中语文课堂教学中实施传统文化教育,把中华民族优秀的文化精华传递给下去,对于弘扬民族优秀传统文化,培养学生高尚的道德情操以及对于未来社会公民素质的提高有着非常重要的意义。从我们苏教版...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
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