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教学仪器与实验：小学版
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主办单位：
教育部教学仪器研究所
ISSN：
1003-3416
CN：
11-1960/G4
出版周期：
半年刊
邮编：
100080
地址：
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摘要： 《种子的萌发》的探究过程，两个班级我采用两种不同的方法教学。...
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摘要： 本课是苏教版《科学》三(下)中《固体和液体》单元的第五课。主要是让学生在动手实验中去探究物体在水中的沉浮变化，了解上浮材料的特点，想办法使下沉的物体浮起来。本课围绕问题“怎样使沉在水里的物体...
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3. 为学生搭建科学探究平台摘要： 《标准》理念中指出“学生是科学学习的主体，学生对周围世界有强烈的好奇心和积极的探索欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程……”为了达到这一目标，必须从根本上改变那种压抑学生主体性发展的教...
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摘要： 近年来，随着社会与经济的发展，人们开始意识到环境保护的重要性。在新的课程改革中，面向可持续发展的小学环境教育也被重视起来。同时，小学环境教育中教学资源不足的问题也随之显现，特别是投影片、挂图...
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5. 植物叶的实验教学调查摘要： 近二年来，笔者在植物叶的实验教学中，组织五年级学生深入山林、走进田野，采集不同科、属、种植物叶，将其制成标本，并进行实验对比，结合资料查阅，笔者和学生对叶的组成、作用、形态等都有了一定的认识...
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6. 谁传的花粉多摘要： 《谁给花传粉》是苏教版种植单元的第三课。孩子们在儿歌中、在童话中、在生活中都知道蜜蜂、蝴蝶会采蜜、会给花传粉，但谁也没有经历过真正地用棉签、用干蜜蜂(华茂公司的材料袋里提供的)来给花传粉，而...
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7. 如何上好一节信息技术课摘要： 什么是一节好的信息技术课，首先我们要明确信息技术课在小学阶段开设的目的，即建立对计算机的感性认织，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，在使用信息技术时，学会...
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8. 蜗牛有多大力气摘要： 人教社九年义务教育六年制小学自然第四册《蜗牛》一课，探测蜗牛的力气到底有多大，为了探索这一奇妙，我到学校操场边的菜地上，精心地检拾大、小不同的蜗牛带回到实验室。...
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摘要： 要培养学生的创造思维能力，必须结合实际，教给学生一些创造思维的方法，如发散思维、直觉思维、逆向思维，侧向思维等。这里略谈其中几种。...
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10. 信息技术与小学科学课程的整合摘要： 随着现代信息技术的发展，国家教育部作出了“从2001年起，用5年到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发...
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摘要： 《KKT活动教学图片》是九年义务教育五、六年制小学语文配套课件。是教师教学和学生学习的好帮手。笔者通过使用发现本套图片在低年级语文教学中发挥着重要作用。...
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摘要： 本文系中国教育学会小学自然专业委员会国家“十五”重点课题《面向21世纪的小学科学教育》的子课题《自然教学与学生创新精神的培养》的研究成果之一。在我校试点三年，也是课题组对上海市课程教材改革二...
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13. 自然课外研究活动的初步尝试摘要： 为了适应21世纪社会发展的需要，培养具有科技素质的人才，本文以小学自然课外科技活动为中心，介绍了作者十年来在小学开展自然课外科技教学活动的情况，简要分析了科技活动中是如何落实素质教育的，进一...
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14. 小学自然仪器管理使用的几点做法摘要： 随着“普九”工作的巩固提高，我市各小学校的自然仪器装置都已达到了二类以上标准。如何管理、使用好小学仪器，真正使仪器在教学中发挥作用，体现出素质教育成果，这是摆在我站面前的一项重要工作。为此，...
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15. 试论有效的科学探究摘要： 科学探究是新课程改革中倡导的一种学习方式，这种学习方式对促进学生创新精神和实践能力的培养具有十分积极的意义。但教师们在操作过程中可能存在许多误解，以为什么内容都要拿来“探”，什么环节都要进行...
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16. 巧用压电陶瓷体验放电现象摘要： 在苏教版自然第十一册《雷电的秘密》教材中要求用起电机来做放电实验来认识雷电的秘密，但由于条件的限制只能做演示实验。而《科学课程标准》指出：亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径...
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摘要： 现代教育观认为，获得科学结论的过程比结论本身更为重要。这是一种与传统的教学观念有着本质区别的全新的教学理念。其实，实验的过程既是学生参与探究自然事物的过程，也是思维处理的过程。因此，在自然教...
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18. 在自然教学中“点击”创新摘要： 培养学生的创新精神和创造能力是实施素质教育和新课程改革的核心。在小学阶段，自然学科特别是实验教学，在培养学生的创新精神和创造能力方面有着其它学科无法代替的作用。因此，我们在“科学就在我们身边...
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摘要： 网络丰富、鲜活、翔实、充足的信息资源，为学生自主阅读提供了广阔天地，这对于新课程标准中“应高度重视课程资源的开发与利用”、“要利用图书馆、网络信息渠道尝试进行探究性阅读”等要求的兑现无疑是“...
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20. 结合自然教学 开展科技活动摘要： 江泽民同志指出：“科学精神的内涵很丰富，最本质的要求是求真务实，开拓创新。”自然学科与科技活动都是科学教育的重要组成部分，把自然教学与课外科技活动有机地结合起来，有利于培养学生的创新意识和实...
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摘要： 长方形硬泡沫板1块，铁丝1根，金属易拉罐1只，正方形塑料片1片，较粗的短蜡烛1支，小刀，钳子等。...
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22. 本刊征集2006年封面图片摘要： 为了更好地突出办刊特色，展现实验教学的丰富多彩，本刊现向全国各类学校、教师征集2006年封面图片。图片要求秉承本刊2005年的封面图片风格，画面清晰、简洁、实验主题突出，图片能符合印刷要求，...
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23. 本刊成立读者联系会摘要：
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摘要： 透视农村小学科学教学，发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源。搞好农村科学教学，关键是如何根据农村特有的自然环境和人文环境，以多种途径、多种形式开发和利用丰富的科学教学资源。...
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25. 实验中的小窍门摘要： 1 《卵石的形成》实验中的小窍门 准备：水泥、水、罐头瓶、锤子、纸、胶带。常见的卵石形成实验是选用砖块替代岩石，耗时费力。我的方法是：...
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摘要： 电教媒体是在现代教育思想指导下的一种现代化的教学手段，它追求在一定条件下提高学生的学习兴趣，从而达到最佳教学效果。小学生正处于心理发育不成熟阶段，学习的自觉性较差，注意力很容易分散。因此，在...
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27. 科学教学应以探究为本 注重过程摘要： 本文从探究式学习的内涵及目标定位、探究式学习的主要环节、探究式学习的特征三个方面进行了阐述，变单一的科学知识传授为全面的科学素养教育；变以课堂为中心的教学为引导学生走向自然，走向生活，走向社...
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28. 小孔成像探究摘要： 放易拉罐的支架一个，易拉罐（装八宝粥的罐）若干，凸透镜两个，废圆珠笔芯（尺寸见图2）。...
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29. 探究液体压力实验装置摘要： 可乐瓶一个，橡胶塞一根，薄膜一块，玻璃管一支，用有机玻璃制作的带有指针和刻度盘的简易支架一个。...
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30. 信息技术与小学语文教学摘要： 信息技术与其他学科的综合和相互渗透，使计算机辅助教学越来越多地进入课堂，极大地丰富了课堂教学。下面我就我的实践经验，说一下我对信息技术与小学语文教学结合的几点看法。...
教学仪器与实验：小学版基本信息
| 刊名 | 教学仪器与实验：小学版 | 主编 | 王富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部教学仪器研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-3416 | CN | 11-1960/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-625147 | 网址 | |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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