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中学语文教学参考：中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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摘要： 首先，写游记，要写景状物，因此，抓住景物独特的特点，取得真切的感受是很重要的，像《小石潭记》《满井游记》等文章，对景物的描写独具特征，给人以新鲜、深刻的印象。“斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙...
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2. 包头市第三十五中学简介摘要： 包头市第三十五中学创建于1978年。在历届校领导的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，历经图治26年。现在三十五中已从当初的普通学校成为一所内蒙古自治区名校、国家级实验学校，成为昆区教育...
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3. 散文品美摘要： 【开栏者说】 散文，是感性、知性和抒情性的完美统一，是有不朽生命力的文学样式。与小说、戏剧和诗歌相比，它生动、鲜活，在不断地更新发展。散文是美文，是备受人们喜爱的文学样式。它将抒发认知与表...
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摘要： 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的重要组成部分，文中通过林黛玉进贾府的见闻，第一次正面细致地描写了贾府的豪华、富丽以及复杂的人际关系，展示了《红楼梦》一书的典型环境。由于内...
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摘要： 七、分合相伴 《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。“自主学习”是指在常规教学条件下学生“自我导向、自我激励、自我监控”的高品质学习；“合作学习”是指在小组或团队中为了完成共...
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摘要： 【我解读】自信的豪迈之音 天宝元年，42岁的李白经朋友举荐，受玄宗皇帝特诏来到长安，准备大显身手，建立功勋。但此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政亦被奸佞把持，而李白那种不愿摧眉折腰...
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7. 研读教材的两个视角摘要： 在语文课堂教学中，经常会看到这样的场景：教师捧着语文教材，点击播放课件，而学生则在座位上翻着各种教辅资料，流畅地回答教师的提问。这种课堂，看起来热闹活跃，但实际上却是低效的。原因何在呢7就在...
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摘要： 教师课堂评价语。是指在教学过程中，对学生在课堂上的学习态度、方法、过程和效果方面进行评价使用的语言。语文教p币课堂评价语运用得精妙，能使学生轻松乐学，让他们在深刻领会学习内容的同时，充分享受...
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9. 我心中的语文老师摘要： 我心中的语文老师——侯艳荣齐吴【湖北肖荆州中学高三（20）班学生】：喜欢上侯老师的语文课，喜欢她如阳光般的笑容，喜欢她充满磁性的嗓音，更喜欢她激情飞扬的讲解，挥洒自如的演绎。她的课堂从不缺少...
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10. 千般精彩尽在“反复”中摘要： “反复”是一种常用的修辞手法，指为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语、句子或段落。初中语文教材的小说中多处运用反复。细品慢嚼，精彩纷呈。...
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11. “纹理”可以写作“文理”摘要： 《童趣》中有一句话“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”。对这句话中的“纹”字教材没有注释，查阅《古汉语常用字字典》“文”字的注释条目，注释一为线条交错的图形，花纹。...
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摘要： 常言道：软的怕硬的，硬的怕愣的，愣的怕不要命的。读罢本文，、一个表面上傻头愣脑、死缠烂打，实则有勇有谋、不畏强权的唐雎形象跃然纸上。那么，他又是怎样赢得这场出使胜利的呢？傻、愣背后的智慧又体...
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13. 《雷电颂》插图指误摘要： 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册选有郭沫若的《雷电颂》，写的是屈原被囚于东皇太一庙时对风暴雷电等雄伟的自然力量发出的召唤，是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情文字。但书中66页所插...
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14. 情人节后的玫瑰摘要： 谁说错过 就只有凋谢 有风儿蝶儿相伴 纵然千帆过尽 斜阳暗淡...
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15. 初中语文教材“互文”注释指瑕摘要： “互文”是古诗文中十分常见的一种修辞手法。它通常是由两个句子或两个短语对举而成，互相渗透、说明，联系十分紧密。意义上合指、兼顾，即上句含有下旬将要出现的词，下旬又有上句已经出现的词，上下两句...
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16. 语参中旬，吾之精神导师摘要： 2013年4月的一天，笔者到学校阅览室翻阅杂志，意外地发现了2013年第3期的《中学语文教学参考·中旬》。我原本只打算随手翻一下而已，没想到——翻之后却再难割舍：对于一线的初中语文教学工作者...
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17. 是“栋梁之才”还是“栋梁之材”？摘要： 批改学生作文时，笔者觉得一名学生作文中出现的“栋梁之才”一词用法欠妥，于是就上网搜索。结果发现，“栋梁之才”和“栋梁之材”的使用都广泛存在。后查阅部分辞书，有了以下收获：...
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18. 有效解决语法学习难题的三路径摘要： 课标对语法教学的要求是：“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随时学习必要的语法和修辞知识，但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。”同时，中考已不再将语法作为考试重点，所以很多中学...
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19. 安恩的孤独摘要： 笔者今年第一次教《安恩和奶牛》这篇文章，初读后觉得这篇文章是写安恩这个老太太的孤独的。课堂上，学生也表达了类似的观点。然而教参中竟然没有一个词语分析到人物的这一特点。好在徐江、王栋升、李维鼎...
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摘要： 拜读了《中学语文教学参考·中旬》2015年第4期《咬文嚼字说〈背影〉》一文，深为李得安老师渊博的学识和细致的研究所折服。但对文中的一些观点存在一些不成熟的意见，阐述如下，供大家参考。...
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摘要： 议论文写作时，很多学生包括教师都喜欢在文章标题中使用“刍议”一词。用来谦称自己的言论，其实这本无可厚非。但何谓“刍议”？从具体使用情况来看，大多数人都不知其意，人云亦云，误用者较多。...
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22. 我们需要怎样阅读经典？摘要： 我们为什么需要阅读经典？钱理群先生指出：“‘经典’是时代、民族文化的结晶。人类文明的成果，就是通过经典的阅读而代代相传的。”毋庸置疑，阅读经典是提高中学生阅读素养的必由之路，是培养中学生人文...
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摘要： “找米而炊”强调的是要善于积累写作素材。没有丰富的素材，作文就犹如无源之水、无本之木，自然就显得局促浅陋，不能出彩了。...
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摘要： 也许是自小在农村长大，见证了父辈辛劳的缘故，读李森祥的《台阶》，总觉心头攀满了爬山虎的卷须似的：我那老实巴交的父亲，不也是低眉顺眼了一辈子么？他辛劳一生只为让儿女们读书，有出息。...
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摘要： 怎样进行语文知识教学？黄厚江老师提出“应该和文本的阅读理解形成共生关系”的观点。黄老师执教《我的叔叔于勒》一课时，在三个教学活动中，选准时机传授了有助于学生阅读文本的小说文体知识。...
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摘要： 教学目标：1．感受雨的形象。2．培养朗读能力。3．开发想象能力。4．培养表达能力。5．激发热爱自然和生活的情感。课型：自读课教学创意：“部编”人教版七年级上册第一单元中的文章都是有关四季美景...
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27. 我是导演我做主——我这样教《狼》摘要： 2015年11月，我执教了人教版七年级下册第六单元的最后一篇文言文《狼》。在以前的文言文教学中，我们早已习惯了“读一读——译一译——背一背”三阶段的文言文教学模式，总希望通过这样的打磨与循环...
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28. 把卷张开学人花摘要： 袁健 江苏镇江市教育局教研室中学语文教研员，中学高级教师，江苏省中语会常务理事，江苏省镇江市中语会秘书长。先后获“全国优秀语文教师”“江苏省教育学会优秀工作者”“江苏省课改先进个人”等荣誉称...
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29. 初中语文字词有效教学的三个立足点摘要： 字词是培养学生听、说、读、写等语文能力的基础，字词教学是“贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容”。但在当前“应试教育”的大背景下，字词教学存在着模式化、简单化、机械化的问题，抹杀了汉字本身所具...
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30. 《皇帝的新装》课堂教学实录与点评摘要： [课堂实录]一、认识童话师：你们知道《皇帝的新装》是一篇——生（齐）：童话。师：好,问题来了,同学们,以你的读书经验,你怎么就判断《皇帝的新装》是一篇童话的？别忙着举手,想想看。...
中学语文教学参考：中旬刊基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 主编 | 葛宇虹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zbxx849@163.com |
| 电话 | 029-852514 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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