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现代教学2006年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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1. 做课程资源的开拓者刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本期合刊发表了记者对上海市教育学会会长张民生的访谈，并刊载了中小学教改探索的实践文章。内容涉及一个新的概念——课程资源。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课程资源是基础教育课程改革进一步向前推进的重要支撑，是保证基础教育持续发展的重要条件。随着我国基础教育课程改革的不断深入，课程资源建设与开发显得日益重要和迫切。为了进一步贯彻落实《基础教育课...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 所谓资源，其本义是源于经济学中的一个概念，是针对生产或生活资料的天然来源而言的，后来也往往泛指一般的资料及其来源，包括原生和次生的，经开发而可被人类所利用的。所以，任何资源都是在开发和利用中...
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4. 解析课程资源刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课程资源与课程管理对于实现基础教育的课程目标，特别是对于提高中小学的教学质量和办学水平，促进学生有个性的全面发展，具有越来越重要的作用。对于课程资源建设，我们要做到心中有数，就必须理解课程资...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革，不少人认为难以推行或推行缓慢，很难完全实现预期的结果，在很大程度上是因为课程资源匮乏。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课程资源是课程设计、实施和评价过程中可资利用的、有利于实现课程目标的各种因素的总和。那么，课程资源从何而来，教师应如何有效地开发和利用课程资源，有哪些注意点？为此，本刊特邀请部分在课程资源的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 如何把崇明生态岛建设中十分丰富的生态乡情教育资源开发成课程，把崇明的孩子培养成“生态人”，并探索一条创造的、实施好新课程改革方案的“崇明之路”，这是一个摆在崇明教育工作者面前的重大而现实的课...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、增强开发和丰富课程资源的意识，使课程资源建设成为中小学校贯穿课改始终的一项重要工作 过去，教师们通常只知道教材、教参是课程资源，结果课程资源被严重窄化。在实施新课改后，课程资源的开发与建...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我区于1996年被原国家教委确立为全国活动课程实验区，在一期课改的背景下，致力于课程改革的研究和实践，取得了一定的成果。但是在推进拓展型课程建设的过程中，我们面临三个问题：①学校对拓展型课程...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 春秋游社会实践活动能开阔学生视野、丰富学生经历，是让学生在接触社会、走向大自然中提高综合素质的一种教育方式。然而，当前的大部分春秋游只是把学生带到某个旅游景点，让学生自由“游玩”“放松”，学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 加大课程资源开发的力度，学校应从规划、组织和协调等方面做好课程资源开发的服务和指导工作：我们在这里选编的几个学校的案例都普遍具备了下面的特点：一、将课程资源开发纳入学校发展规划 学校都将课程...
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12. 有效开发家庭这座课程资源的宝库刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学生生活在家庭中，每个家庭都存在着差异，家长的职业、爱好、性格、经历的不同使各个家庭各有特色。如果能有效地开发家庭这个课程资源的宝库，不仅能使学生开阔眼界，增长见识，而且可使学生从多方面受到...
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13. 利用研修资源，提升课程质量刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 商榻中学是一所规模较大的农村初级中学，就我校而言，如何尽快地培养一支优秀的教师队伍从而推进二期课改的全面实施，推动学校发展的步伐显得尤为紧迫和重要。根据学校的实际情况，我校将校本研修活动作为...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 校本课程的开发与实施能促进学校的错位发展，确定独特的定位，形成鲜明的办学特色与个性。我们看到了新课程、新理念、新秩序将对学校发展的重大影响，于是我们选择以建立新秩序、建设新课程为学校进一步发...
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15. 学校系统开发英语课程资源的实践刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我校是上海市二期课改实验基地学校，在英语教学过程中，我们感到课程资源的缺乏成了新课程推进过程中遇到的最大困难。结合我校实际，经过实践探索，我们因地制宜地开发了较为系统的课程资源，开设了校本课...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： “校园规划设计”研究型课程的实施，是充分利用学校特有的课程资源优势的一次有效尝试。首先，该课程是宜川中学“适合学生主动和谐发展”课程体系的有机组成部分，属于综合实践类的“项目设计型学习”。同...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学校课程的设置，应充分考虑民族文化的传承。七宝古镇具有一千多年的历史，拥有一大批优秀的历史人物，还有一系列的民俗文化。我校与七宝老街近在咫尺，学校的教师常年生活在古镇，对它的过去和现在有深刻...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我校从2002年开始尝试双语教学，由起初的各学科教师在本学科教学中进行单词渗透，到选编《科学》校本教材或使用原版教材开设双语选修课，虽然学生有兴趣，但收效并不显著。要发展双语教学，就必须立足...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我校在课程与教学改革实践中，一直致力于探索和建立以学生发展为本的拓展型课程系列，并把拓展型课程作为落实两个能力（创新、实践）的重要基地。“理财”是我校小学部四年级学生选修的拓展型课程项目之一...
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20. 课程开发应调动学校各方面力量刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在实施新一轮课改的教学中，我校语文教师们最强烈的感受是：学生阅读兴趣浓厚，接受的信息量巨大，但对经典作品知之甚少，对作品的感受能力很差，对美好情感缺少共鸣，是非观念不清。同时，图书馆的管理人...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 就课程资源的开发而言，校内资源占有重要的位置，使得学校关注校内资源较多，而忽视了校外资源的开发。其实，校外的社会实践也是重要的课程资源。下面以我校的社会实践课程“南京生存训练”为例，介绍一下...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我校是崇明最东部的一所普通农村初级中学，与上海市鸟类自然保护区崇明东滩湿地相毗邻。依据这一区位优势，学校确定了“保护湿地、爱护鸟类”探究型课程。在确定主题后，我们着手实施。在实施过程中，我们...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 南汇的泥城地处东海之滨，具有优良的革命传统，素有“浦东延安”的美誉。在泥城小学周围，芦苇随处可见，并且被广泛应用于日常生活中。而在这片芦苇荡中，有近五十位烈士为中国革命的胜利献出了生命。泥城...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在课堂中进行课程资源的开发，牵涉到方方面面的问题，我们选编的这些案例具备了下面这些特点：一、符合时代精神和课程改革理念 “以人为本”是时代精神的特质，也是一切教育教学行为的基础和指南。课程资...
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25. 整体设计，整合利用教材刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我校是上海市二期课改数学教材的首批试点学校，为了在新教材的实施过程中努力实践以学生发展为本的理念，全体任课教师积极钻研教材，探讨教法，对二期课改数学教材的教学作出整体设计。
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26. 活用教材巧改例题刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教材是最基本的课程资源。如何在新教学理念指导下，用好、用活教材是值得每个教师思考的问题。以下通过两个教学案例，对“如何活用教材”进行探讨。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 培养和提高学生的写作能力，是小学语文教学的主要目标和重要内容之一，也是素质教育的重要组成部分。如何启发、诱导、帮助学生去发现生活，抒发真情是新理念下，我们语文教师的重要责任。语文教师应该运用...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 小学心理辅导活动大多采用《心理活动自助手册》中的教学活动模式、教案。然而，学生是千变万化的，学生的心理活动更是精彩纷呈，千篇一律的格式并不符合每个学生的心理实际。我校的不少学生是外来务工人员...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学校和教师如何通过改编、整合、拓展等方式，对国家课程进行再创造及结合本地、本校实际，开发旨在发展学生个性特长的课程资源已成为新一轮课程改革的重点。我校在2002年9月开始进行数学新教材的试点...
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30. 促进学校各种资源的整合刊名： 现代教学发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 上海市二期课改数学教材的特点之一，就是内容整合力度较大，知识面较宽。这有利于促进学生的发展，但对使用新教材的教师提出了更高的要求。如何把握作为数学知识载体的方方面面的内容，成为我们备课、设计...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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