江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
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总被引数(次)
20036

江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
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20036
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  • 作者: 胡金波
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  3-8
    摘要: 实现江苏省普通高中教育战略性转移,必须从"求真、尚善、臻美"开始,在"按规律办事、守住底线、拥有尊严、多样发展、特色发展、全面而有个性发展、塑造美丽心灵、打造美妙课堂、营造美好环境"的道路上...
  • 作者: 魏宏聚
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  9-11
    摘要: 教学理应包含价值教学,它与知识教学是同时进行的。课堂教学中的价值教育是指伴随着知识教学而展开的价值观教育活动,它的教学目标分为两大类:预设的价值目标与生成的价值目标。
  • 作者: 张娜 陈佑清
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  12-15
    摘要: 信仰是真正教育的天然要素,然而在当代急功近利的社会背景下信仰教育处于迷失的状态,倾向于功利化、理性化和形式化,信仰的迷失最终导致了人的异化。因此,我们有必要把握教育中信仰的特质,认识到它是一...
  • 作者: 李如密 陈彩萍
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  16-19
    摘要: 长期以来,课堂都是教师主导的舞台,"言说"往往被看作教师的"权力",而"倾听"则是学生的"本分"。随着教育观念的更新,教师不但意识到学生是一个个鲜活的生命体,需要被倾听,而且学生也是一种可贵...
  • 作者: 严从根
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  20-23
    摘要: 我们不能把学生生活仅仅理解为学生的日常交往,学生的一切活动都可称之为学生生活。这种理解可以使学校和社会联系起来,可以使教育的各种目的和理想统合起来。当然,美善的学生生活还应被理解为是一种现实...
  • 作者: 丁强 钮勤章
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  24-27
    摘要: 教育从生活中来,却不能到生活中去;为了人的发展,却脱离了人的发展。种种的教育悖论,成为我们这个时代的痛。本文从"生活""生命"基本概念出发,融合教育发展领域中的一些基本理论,试图探索与建构一...
  • 作者: 刘梦
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  28-30
    摘要: 近年来,"教学回归生活世界"已成为教育理论界探讨的学术热点,但对于教学回归怎样的生活世界及如何回归有诸多争论。教学回归的"生活世界"指的应是学生的现实世界、经验世界,其具体的回归的策略应是:...
  • 作者: 胡宇
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  31-33
    摘要: 课堂是多维对话的动态过程,其间会有很多的不确定性。有效的课堂离不开教师的有效调节,这就需要教师既具有预设的目标意识,又具有生成的机智意识。总之,教师调节只有围绕学习目标,树立课程意识,调控最...
  • 作者: 林成国
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34-36
    摘要: 本文基于对初中物理课堂教学中学生问题意识和问题能力的现状及缺失成因的调查分析,从学生问题意识及问题能力的现状、影响学生问题意识及问题能力的因素、培养学生问题意识及问题能力的策略等角度论述了"...
  • 作者: 郭富慧
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  37-39
    摘要: 本文针对初中作文教学现状,结合笔者的探索实践,提出了基于初中生"作文成长周期"的作文教学理念与策略。
  • 作者: 黎鹤龄
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-42
    摘要: 本文以南京外国语学校仙林分校班级管理体制改革为例,阐述了"班改"对教师发展的促进作用,提出了在"班改"过程中通过小组关注、年级组关注、自我关注进一步促进教师发展的策略。
  • 作者: 常淑芳 王卫东
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  43-46
    摘要: 义务教育师资的均衡配置是教育公平的必然要求,也是实现义务教育公平的重要途径之一。目前,研究者对我国城乡义务教育师资配置不合理表现的梳理和成因的分析有一定的合理性。我国城乡义务教育师资发展或配...
  • 作者: 李善良
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  47-50
    摘要: 美国俄亥俄州加强高中毕业资格管理,制定州一级的统一学分要求,举行统一的毕业考试,划定统一的资格线,这样既保证高中毕业生的水平,又促进学校提高教学质量。建议我国省级教育行政要加强高中毕业要求,...
  • 作者: 彭兴奎 范建银
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  51-56
    摘要: 活动单导学课堂是在深入推进素质教育的背景下,教育者追求"合目的性"、"合规律性"教育的一种有益探索。活动单导学课堂将学科教学目标赋予系列活动之中,注重学生的参与、经历、交往、实践与感悟,引发...
  • 作者: 伏荣超 郭超强
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57-61
    摘要: 自主学习是一种自我导向、自我激励、自我监控的高品质的学习。本研究结果表明,教师的情感支持、材料支持以及策略性支持直接影响小学生自主学习活动的展开与活动效率。
  • 作者: 王步勇
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  62-64
    摘要: 合作教育是以健康良好的师生关系为基础、以教师积极推动为前提、以多样化的方式方法来实现、以学生个性发展为目的的一种教育理念,这就要求以"合作教学、激发学生潜能"为特点的教学改革必须重视师生关系...
  • 作者: 吴盘生
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  3-8
    摘要: 近三十多年,我国教育界热心于苏霍姆林斯基教育思想研究的同行们,常常关注如下问题:苏霍姆林斯基是如何成长为伟大的教育家的?苏霍姆林斯基教育思想中最为关键的要点是什么?乌克兰在当前是如何继承和发...
  • 作者: 张烨
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  9-12
    摘要: 以人为本,促进学生素质的全面和谐发展是实施素质教育的灵魂和宗旨。学生素质的发展具有不以教育者主观意志为转移的客观规律,实施素质教育不仅需要把握社会发展要求与素质教育的目标定位,更需要教育者在...
  • 作者: 周岳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  13-17
    摘要: 以"角色"理论之形成为借鉴,研究课堂教学,概括课堂教学"体验"理论——在引导学生发展的过程中,师生共生体验是课堂教学的必然现象和本质,研究教学体验是课堂教学研究的主要任务;建设课程与教学论学...
  • 作者: 吴志健
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  18-20
    摘要: 有效教学校本研究的三种模型是个体式、伙伴式和专家式,个体式侧重于全员参于,倡导"三小一短",伙伴式侧重于相互支持,专家式侧重于引领。学校备课组、教研组可以以伙伴式为基本研究模式,教导处、教科...
  • 作者: 张娅妮 徐向阳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  21-24
    摘要: 工具理性的泛滥造成了人生命质感的缺失,从而导致现代人存在意义的碎片化与平面化。如何开掘语文的人文辉光,在有效学习背景下实施审美教育?有效教学以人为本位,审视课堂师生对话的意义生成,引领教师帮...
  • 作者: 左东 王金桂
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  25-28
    摘要: 有效的语文教学既要关注教,更要关注学。从学习的角度体察教学的有效性是本文论述的主题。要提高教学的有效性,需努力实现从文本主义到人本主义的转变,包括:(1)从夯实双基到养成习惯;(2)从感悟理...
  • 作者: 庄治新
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  29-31
    摘要: 对话是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的双边教学形式,它既是重要的教学手段,又是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的重要途径。有效的对话能促进学生深入地思...
  • 作者: 王学东
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  32-35
    摘要: 提高课堂效率其实是一个系统工程,是一个综合工程,需要我们全身心的投入,全方位的关注。如果我们每一个老师都能怀揣责任心,加强危机感,认认真真工作,踏踏实实教学,在与学生沟通的基础上严格要求学生...
  • 作者: 项阳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  36-40
    摘要: 理答行为是教师在课堂中的一种重要教学行为,智慧理答是一线教师迫切需要解决的问题。对理答研究有共同愿景的教师结成团队,形成研究共同体,在研究中促进自身发展。研究教师将身兼理答研究者与被研究者双...
  • 作者: 周爱华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  41-44
    摘要: 儿童是有无限发展的可能性的,心灵的自由是这一发展的核心条件。可审视语文教学,学生存在缺少反思的意识和表达的失语,缺少精神匀速成长的权利,缺少课程构建及选择的主动等现象,这些现实禁锢着学生精神...
  • 作者: 陈亚莉
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45-47
    摘要: 在新课程理念下,现代音乐教师要具有丰富的音乐知识和深厚的文化底蕴;具备"听、说、读、写"的业务素质,以力求达到不断提升自我、完善自我,更快速地走向专业成长的目的。
  • 作者: 刘大伟 吕大洪 段军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  48-50
    摘要: 随着社会压力的逐层迁移和众多因素的困扰,农村小学的中层教干这一群体正遭受着前所未有的压力,也产生了前所未有的职位倦怠。职位倦怠影响了学校工作的执行质量,更影响了师生的学习、生活质量。笔者结合...
  • 作者: 贝新华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  51-53
    摘要: 职业倦怠是一种与职业有关的综合症状,它源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉。职业倦怠是教师生涯中常见的心理问题。过重的社会期望、多角色之间的冲突、理想与现实之间的差距、日益复杂的学生管教...
  • 作者: 朱江琴
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  54-57
    摘要: 幼儿自制玩具对幼儿多元智能发展具有重要作用。自制玩具是我园的办园特色,我们注重营造幼儿自制玩具活动的好氛围,运用本土特色的材料制作了种类丰富的自制玩具。我们利用自制玩具这个平台,开展幼儿园小...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
地址 南京市北京西路77号教科研楼

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