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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
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20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “是什么”与“像什么”是两种带不同倾向的追问与叙述方式。两者分别属于逻辑思维与形象思维，各有不同的认识取向与表述特色。相互结合则可产生互补效应。全面深一刻地探究教育现象和表述教育观念。当沿着...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教育家办学是教育本质的理性回归，要实现教育家办学，必须培养和造就一批教育家型校长。作为为教育家型校长提供智力支持和专业发展服务的优质化、行动化培训，是教育家型校长成长与专业发展的重要环节和有...
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3. 教育研究的实践定位刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教育是一种实践。教育研究是对教育实践的研究。在基础教育领域里，中小学教师是教育实践者。各级教研人员和师范院校中从事教育学教学及研究的教师是教育研究者。教育实践可产生案例，案例经分析、提炼可形...
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4. 论教学隐喻的价值刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在教学理论“科学化”的背景下，教学隐喻被许多教育学者有意无意地忽视甚至排斥，他们认为其具有模糊性和多义性，不足以明晰地表达教学思想。这是对教学隐喻的偏见和误解。事实上，教学隐喻因其形象性、情...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 通过分析“一次性囚徒困境”悖论。本文认为当前道德滑坡的现状源于制度框架层面的缺陷。通过剖析相关概念。本文找到了道德教育失效的根源——混淆道德义务与超道德行为、道德要求与超道德要求，指出我们当...
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6. 苏格拉底教学启发艺术阐释刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 苏格拉底教学启发艺术集中体现在两个方面：以价值理性的激发为指向：以诘问的方式引导概念的辩证运动。它们对我们现代的道德教学具有丰富的启示意义。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教师专业发展是20世纪90年代以来我国教师教育研究的核心问题。在社会主义市场经济条件下，市场机制介入教育领域，教师专业发展也必须探讨适应市场经济发展要求的新的制度模式。教师培训券作为教师专业...
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8. 柔性管理：导学引思促教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学管理目标责任制的实现依赖于教师发展目标的实现。教学管理要建立引导教师发展的模式。建立刚性的制度，规定一些需要完成的任务来进行教学管理。往往效果不佳。鉴于此，要将学习、思考和教学提高变为教...
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9. 教师专业身份认同探析刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教师专业身份认同作为教师专业成长的核心，是实现教师专业发展的内部保证。但在目前课程改革的背景下，教师的专业身份认同尚存在一些问题，需要学校、教师个人采取多种途径，共同努力，促使教师实现自身的...
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10. 教师职业倦怠国内十年研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着社会竞争的不断加剧，职业倦怠现象已广泛出现于社会生活的各个领域，被视为新世纪的危机和现代生活的疾病。本人在近十年的教育教学工作中深感教师职业倦怠现象的普遍性、严重性，它已成为当前教育界较...
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11. 加强“科学记录”教学的具体策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “科学记录”作为科学教育活动的一个环节，是学生科学探究活动的过程及结果的书面呈现，显示着学生亲历科学过程所留下的印迹。教师对学生“记录”的认真解读，不仅是对学生为了完成探究目标而进行努力的肯...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 工作单是国际科学教育界评价科学过程技能的一种重要工具。它要求学习者对探究过程进行科学、真实地记录，可分为开放性工作单、结构性工作单和引导性工作单三种类型。本文试从工作单收集评价信息的全面性、...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 现行牛津初中英语教材的阅读课文篇幅长，词汇量大，句型结构复杂，与学生的背景知识和生活经验存在较大距离,从而增加了阅读教学的难度。教师应树立资源意识，在阅读教学过程中加入学生资源策略学习的“小...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： DV是一种新型的信息采集、处理、存储、传播的工具。除了运用于教育教学外,DV在幼儿园常规管理、教育教学管理、家园沟通以及校园文化建设等方面也具有较强的管理辅助功能。念好DV技术运用的“真”、...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教育理论与实践的二元对立是影响职前教师教育质量的重要原因之一。为了提高职前教师教育质量，推动教师的专业化发展，美英两国率先改革传统的教师教育，实行大学与中小学合作的教师培养模式，即美国的“专...
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16. 美国公立学校艾滋病教育及其启示刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 美国公立中小学校非常重视艾滋病教育：从小学阶段抓起，科学安排艾滋病教育课程，科学运用“防艾ABC”三原则，加强教师培训，及时更新教材，鼓励学生们做艾滋病病毒测试，撇开偏见，消除恐惧，重视心理...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年10月31日至11月3日。中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承...
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18. 课堂教学表演艺术初探刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 教学表演艺术把教学内容赋予表演的诗意情感内蕴，转化为师生可感知的外在形式，从而传达出如画的教学意境，达到外形、情感和内蕴的统一，显示出表演艺术直观性、丰富性和综合性的审美特征。教学表演艺术是...
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19. 教育实践美的审视刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文通过对教育实践美的理性分析，认为教师独特风格是教育实践关的形式，流畅体验是教育实践美的主体感受，自由创造是教育实践美的智慧，实践伦理是教育实践美的理性升华．教育生态是教育实践美的生命关照...
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20. 论人性内涵、特征及其教育学意蕴刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 教育作为由人来实施、以人为对象、为了人生命完善之活动，应回归人性、彰显人性、完善人性，应是最富人性光辉之事业。对教育进行人性反思，让教育回归人性是教育学的内在品质和价值诉求。人性化教育是舒展...
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21. 论人的教育与非人教育的六大关系刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 人的教育是以人的潜能为发展基础，通过人性发展，实现人与自然、社会的和谐统一的社会实践活动。非人教育是以社会需要为出发点，通过“价值限定”，实现人的“工具化”的过程。决定“人”的教育或非人教育...
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22. 绝处逢生：教育的生命诉求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 生命缺失，是现实教育的一个病理性存在，在现实教育中，生命往往被遮蔽与忽视了。在这种异化教育中的教师与学生过着一种“非人”的生活，教师在由“神”到“微人”之间徘徊，学生在由“物”到“上帝”之间...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 培训的最终目的，在于使教师将培训的内容内化为教学实践中高效的教学技能。要想针对不同教学技能水平的教师，提升其个性化的教学技能水平。则需要教师教学技能个性化发展的培训方式。
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24. 浅析非智力因素与创新人格的培养刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 非智力因素对创新人格培养具有定向、引导、动力、维持、调节和强化作用。学校教育应从学校课程设置、教育艺术、环境熏陶和心理教育等方面加强对个体非智力因素的开发，以有效促进学生创新人格的养成。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 五年高职着重培养从事社会劳动第一线的高等技术应用型专门人才．高职语文也遵循“打好基础，突出应用，强调能力，适当延伸”的原则，注重学生能力的提高。根据调查反映的诸多问题，我们应采取多样有效的教...
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26. 情理合一：小学语文课堂的本真追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 小学语文课堂要追求“情理舍一”的境界，是基于对中国传统情理教育思想的一种继承。同时，也是基于对当下语文课堂“重情轻理”现状反思后的一次传统复归，是对语文课堂本质的一次澄清与溯源。
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27. 中美两国高考评价制度的比较刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文以美国高校“多元评价”的招生体系作为参考研究对象，与中国高考评价制度进行比较分析．提出深化我国高考评价制度改革的基本策略。实施高考评价改革，要推进过程评价与终结评价相结合，实行单一评价向...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： <正>~~
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高等职业教育“全面发展”、“高素质”、“应用性”的人才培养目标决定了其人才培养模式。我们要积极应对当前人才培养模式与培养目标偏离的现状．依据理论知识与实践技能相协调、科技素养与人文素养相协调...
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30. 大学生人格障碍犯罪分析及其防治刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 人格障碍与违法犯罪存在一定的相关性，有调查表明，当前大学生中存在一定数量的人格障碍患者，其中来自农村家庭、单亲家庭、寄养家庭和贫困家庭的学生人格障碍阳性率较高；大学生人格障碍有不同的类型与特...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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