江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
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总被引数(次)
20036

江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
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20036
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  • 作者: 杨九俊
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  1
    摘要: 关于新课程是否“轻视知识”,学界重量级人士挑头展开了激烈的争论。关于学生个性的培养,在与公共规范、共同素养的要求之间.怎样准确地定位、有机地融合,理论界见仁见智,实践层面“钟摆”的晃动幅度令...
  • 作者: 宣丽华 方健华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  4-8
    摘要: 普通高中阶段的新课程改革在江苏已推进半年,从各级教育行政部门到高中的广大校长、教师,都在自觉不自觉地学习、体验、反思着。在这里,我们刊登了本刊记者对江苏省教育厅副厅长、江苏省教科院院长周稽裘...
  • 作者: 常逢生
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  9-11
    摘要: 高中课程改革已于2005年秋学期在我省全面启动。如何以高中新课改的实施为契机,结合区域具体实际。着力提升全市高中教育的整体办学质量和品化,是一段时间以来我们一直思考并为之着力探索的课题。我们...
  • 作者: 顾敬炎
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  11
    摘要: 学校管理作为一门培养人,教育人的艺术,应该讲究“诚”与“实”。诚——在学校管理活动中,只有把目标变为管理者与被管理者齐心奋斗的目标,才会有成功的管理。兴校之道,无外乎以人为本。人和则校兴,心...
  • 作者: 余如进
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  12-15
    摘要: 新一轮高中课程改革能否在一个地区取得成功的关键在于实施,而一个地区实施高中新课程水平高低的关键在于实施主体的课程能力的高低。
  • 作者: 韩涛
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  16-17
    摘要: 新一轮基础教育课程改革的成败关系到教育能否适应知识经济和信息革命的挑战,能否为国家培养合格人才。基于这样的认识,我市积极进行新课程改革实验。然而,随着课程改革的推进,我们感到,要使课程改革真...
  • 作者: 王占宝
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  18-20
    摘要: 2003年国家教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》,突出具有“时代性、基础性、选择性”的课程内容,强调“重基础、多样化、有层次、综合性”的课程结构,符合社会发展、文化进步的需要,是学校全...
  • 作者: 徐金才
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  20-21
    摘要: 此次高中课程改革,是我国深化基础教育改革、培养高素质国民的战略之举,是与先行实施的义务教育阶段课程改革相衔接的配套之举,是高中阶段彻底根治“应试教育”顽症、全面实施素质教育的关键之举。能否使...
  • 作者: 成锦平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  22-24
    摘要: “促进每一位教师的专业提升,为了每一位学生的可持续发展”,这是我校课改实施过程中始终遵循的理念?这个理念的提出,是基于我校的师生现状和发展目标。我校的课改理念是国家课改理念的学校化,其重点包...
  • 作者: 吴永军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  24-27
    摘要: 高中新课程理念下的课程实施要求:(一)高中课改的课程实施工作要求本次高中课程改革的设计有许多鲜明的特色,尤其是课程结构中的“领域”、“模块”的设置。众所周知,本次高中课程改革的一大特色就是加...
  • 作者: 万伟
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  28-31
    摘要: 根据教育部对高中新课程实验的统一布置和要求,在认真学习和借鉴四省区高中新课程改革经验的基础上,我省844所普通高中,自2005年秋季正式步入高中课程改革。短短几个月来,各地都采取了很多积极的...
  • 作者: 廖书庆
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  32-34
    摘要: 在新一轮基础教育课程改革中,高中地理新课程与以往的高中地理课程有很大不同,地理模块教学与以前的教学有何不同?应如何实施?如何从认识走向实践?是广大地理教师十分关注的问题。
  • 作者: 蒋卫星
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  34-37
    摘要: 高中政治模块课程的特点和意义:综观政治课程模块的设置,呈现出如下特点:第一、体系的完整性。这是由本课程的特质和灵魂决定的。对于高中政治的特殊性质。《新课标》指出:“高中思想政治课主要进行马列...
  • 作者: 陈久贵
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  38-39
    摘要: 学分制是高中新课程方案的重要组成部分,是学校管理和监控模块教学的重要手段。数学学科学分的认定应遵循哪些原则,学生申请学分认定时应具备哪些条件,认定标准如何制定,认定程序是什么,本文仅就这些方...
  • 作者: 储蓓蓓
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  39-41
    摘要: 新一轮普通高中课程改革已全面铺开,《普通高中音乐课程标准》,将“音乐鉴赏”设定为必修模块,占必修学分的2/3。这其中固然有适合学生认知规律的考虑,但对“音乐鉴赏”的重视以及将其作为能力终极目...
  • 作者: 孙晶晶
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  41-43
    摘要: 美国教育家杜威说过,给学生一个什么样的教育,就意味着给学生一个什么样的生活。面对高中英语新课标的要求,我们应该给学生一个怎样的英语课堂,一个怎样的英语学习生活,才能真正从根本上解决中学生英语...
  • 作者: 朱建廉
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  43-45
    摘要: 在高中物理《电场》一章中,尽管《电势差与电场强度的关系》一节的内容不多,但却有着较为特殊、较为重要的地位:教材在引入电场强度描述电场的力的特性以及引入电势描述电场的能的特性后,又建立起电势差...
  • 作者: 姚卫新
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  46-48
    摘要: 由教育部基础教育司组织编写的《地理课程标准解读》在第249页有这样一段表述:“地理课程目标设计还趋向于高度关注学生科学素养与人文精神的和谐发展。人文求善,关注人的精神世界,给人以自由的思想和...
  • 作者: 蔡飞
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  49-51
    摘要: 一天下午,我到幼儿园接孩子,刚到教室门口,就听到孩子的哭叫声、大人的“叫骂”声。走进教室,就看到一幅“惨烈”景象:一个孩子满眼泪花,拽着他外婆的衣服哭喊:“外婆!别走!别走!我好好做!我好好...
  • 作者: 钱碧玉
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  51-52
    摘要: 一个年轻人打算写本书,为了在书中加点“地方色彩”,便利用假期出去寻找素材。他决定到那些穷困潦倒、懒散混日子的人中找一个主人公。有一天,他找到了这么个地方,那儿到处都是荒凉的庄园,衣衫褴褛的男...
  • 作者: 任定保
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  52-53
    摘要: 如今,什么事情都讲究“速成”。鸡从蛋壳中出来,经过激素的催生,几十天就可以上餐桌。小孩子在进小学之前,经过严格的训练,百以内的加减法已运算得很熟练。搞文艺的,唱红了一首歌曲。便戴上了“歌星”...
  • 作者: 陆启威
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  53-54
    摘要: 评价作为评定和考察一个单位、一个部门或个人在特定范围内的绩效,是工作中必不可少的管理手段。评价可以让人观照自身,看到优点,认清不足,并在明辨是非中不断地改进自我,完善自我。但评价却不是万能的...
  • 作者: 李家君
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  54-55
    摘要: “要给学生一杯水,教师要有一桶水。”这是句老生常谈,别说是教师。就连许多老人孩子也都耳熟能详。我在30年前还是小学生时就知道有此一说了。近年来,反思成为时尚,“杯桶论”也成了众矢之的,贬多褒...
  • 作者: 周振芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  55-56
    摘要: 备课是上课前的准备工作,要上好课首先要备好课。处在一线的教师每天要跟课堂打交道,必然每天要面对备课,在备课上花费不少精力。但好多备课仅仅停留在“用”的层面,甚至备课与上课脱节——备课是一回事...
  • 作者: 王俊
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  56-57
    摘要: 我一直为自己能在教育教学中坚持一种平等意识而自豪。在我班上,没有固定的班长职务,因为在我的观念里,“班长”是一种荣誉资源,应该是每一个学生都可以享用的。所以,我们班上的学生开始上课的时候,都...
  • 作者: 王政
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  57-58
    摘要: 自从参加教育工作以来,一直有这样一个奇怪的想法:如果教师对待班级中的后进生也能像医生给病人开药一样,只要开出一剂或几剂“药方”就能让这些后进生一下子变为先进,这种“药”到“病”除、妙手回春的...
  • 作者: 张天宝
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  58
    摘要: 现在,教育教学中普遍存在着一个奇怪的现象:老师大多能极有耐心地为学生讲解、释疑,学生如不懂,老师可以再讲三遍、五遍、十遍、二十遍,甚至更多,耐心十足,不厌其烦。我听说过,某校有一位数学教师把...
  • 作者: 张奠宙
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  59-60
    摘要: 用英文写成的《华人如何学习数学》于2004年出版。现在,该书的中文版也终于问世了。这是几代华人数学教育学者努力的结果。它的出版,可以给我们一些有益的启示。
  • 作者: 张苓
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  61-62
    摘要: 教育督导在我国一直处于教育研究的边缘地带,关于教育督导的研究比较少。美国著名教育专家托马斯·瑟吉奥万尼和罗伯特·斯特兰特合著的《教育督导:重新界定》(第七版)一书详细论述了教育督导的理论基础...
  • 作者: 江山华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  62-63
    摘要: 艺术学作为一门以研究艺术活动的发生、发展、本质特征、演进规律及社会功能为宗旨的独立学科,长期以来却在学科定位上与文艺学混淆不清。近期由内蒙古大学出版社出版、李树榕教授撰写的《艺术概论》为我打...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
地址 南京市北京西路77号教科研楼

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