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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
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1. 走出课堂提问的误区摘要：
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2. 创新教育与学校教学改革摘要：
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5. 美丽的伤害摘要： 有一种伤害是美丽的，美丽得让人看不出它的伤害；有一种伤害是致命的，致命得让人窒患；有一种美丽的伤害，我不得不说出来：老师，对学生无所不及的爱是一种伤害，您可知道?...
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6. 为学生的探究天地插上路标摘要： 作为新课改所倡导的新的学习方式，探究性学习已为越来越多的一线数学教师所采用，探究性学习是培养学生自主参与获得知识的有效途径。然而在实际教学中如何引导学生进行有意义的探究，从而使其在探究过程中...
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7. 故事背后的思索摘要： 朋友的孩子小寒聪明伶俐，活泼讨喜，几个月前刚入学，学习中趣事多多，朋友常常讲得眉飞色舞。最近又听了几个，一笑过后，再三咀嚼，我却愈加感觉不是滋味。...
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摘要： 现代教学应以全面提高学生素质为出发点．用新课程理念去设计、组织、反馈教学，把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中．不断拓展和延伸“教室课堂”，致力于课堂教学的整体效应。腾出一定...
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9. 遗憾也是一首歌摘要： 落叶的遗憾是没能陪大树一起走完生命的全程，而就纷飞入土；大雁的遗憾是不能在一个地方过完四季，而要每年往返；人类的遗憾是不能解开历史的种种谜团，而让它飞逝而去。而我，作为一名普通而平凡的教师，...
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10. 浅谈课堂教学中教师的心理融入摘要： 在日常不成功甚至失败的课堂教学中，我们常常看到：优美的导入没有激起学生高昂的学习兴趣；在热闹的对话与互动中教师缺乏实质性的捕捉、对接、引导和提炼；面对学生提出的“意想不到”的问题，教师乱了阵...
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11. 江苏省锡山高级中学摘要： 江苏省锡山高级中学是一所在国内广有影响的百年历史文化名校，肇基于清光绪三十三年（1907），前身为无锡私立匡村学校，1952年学校更名为“无锡县中学”，1996年更名为“江苏省锡山高级中学”...
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摘要： <正>~~...
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摘要： 传统教学中学生合作与交流能力的培养不受重视，导致学生课堂合作交流能力评价的缺失。新课程改革大背景下，课堂教学中学生地位以及学科培养目标的转变，都使得学生学科合作交流能力的培养成为课堂不可回避...
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摘要： 张家港市大新中心小学坐落于长江之滨，创建于1918年，是一所有近百年历史的老校。学校现占地29180平方米，建筑面积14310平方米，学校建有电脑室、美术室、舞蹈房等24个专用教室，现有30...
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15. 南京市梅山第二小学摘要： 南京市梅山第二小学地处梅山，由梅山铁矿企业于1966年创办，原隶属上海宝钢梅山有限公司，2008年归属雨花区。学校先后被评为全国青少年道德培养实验基地、全国科学认读课题联盟实验单位、上海市行...
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摘要： 道德文化教育对于中小学生成长和发展有着特珠的意义，学生对学校有着审视培养学生的道德文化素养、识极组织开展道德文化活动、净化校围道德文化环境、规范师生道德文化言行等方面的期待。为了满足学生的期...
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17. “宜人教育”的意义、内涵及其建构摘要： ＂宜人教育＂是在教育改革与发展新背景下,结合丹徒的地域实际而提出的教育理念,它既有地域文化的厚重积淀,也是对素质教育的深层解读,更是具有区域内涵的丰实目标。＂宜人教育＂的内涵包括课程、管理、...
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摘要： 为了追求有效教学提升教学质量,学校坚持开门办学。每学期都邀请各学科名师专家来校指导,与一线教师同课异构,不断更新教育教学观念;学校成立特级教师工作室,打造＂三一三生长课堂＂,推进课堂教学改革...
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摘要： 学习的内涵在于学而思,思而悟,悟而行。但迄今为止居于主导地位的学习文化是一种离身的文化,它创造了教学的＂灌输＂隐喻,因此需要变革和重建具身认知下的＂力行学习文化＂。文章从具身认知理论出发,阐...
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摘要： ＂提升现场学习力,促进高中政治教师专业发展＂的相关课题研究,重点探索出从教学理论到教学设计,从他人课堂到自己课堂,从实践探索到文本叙写等三个关键性节点的操作路径,提出保持明确的学习意向,改善...
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21. 教师实践性知识管理策略研究摘要： 在充分比较国内外学者有关教师知识、实践性知识和实践性知识管理研究的基础上，金陵中学河西分校提出学校实践性知识的管理模式是“实践性知识的获得与生成→实践性知识的整合与提炼→实践性知识的共享与创...
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22. 《品格教育论》:为品格教育引路摘要： 常州市钟楼区教育文体局课题“让优质教育‘长’出来”下设子课题“德育改革的新路径——儿童品格教育”,令笔者眼前一亮。我们几十年来追求的素质教育,不就是品格教育吗?在众多的自选题中,本校与其他1...
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摘要： 在学校文化建设中,应从交往实践的唯物主义哲学视域辨析学校教育组织中文化“交往场”的特殊性和学校文化主体际交往的基本特征,结合“校长—教师—学生”在学校文化建设中的角色与交互关系,阐明学校文化...
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摘要： 研学旅行课程是学校教育和校外教育协同实施的创新形式。学校在实施研学旅行课程时,需要家长的协同。在明确家校合作的基础上,家校协同实施研学旅行课程的有效策略主要有:组建志愿社群,让家长成为课程设...
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摘要： 中职学校应重视名师工作室优秀教学团队的建设,通过合理组织教学内容、开展实践教学活动,强化教师沟通交流、加强团队制度管理、建立健全激励机制、完善团队保障机制等举措,推动团队可持续发展。...
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摘要： 伙伴关系是儿童道德成长的重要基础,朋辈文化积极影响了儿童的道德成长。在伙伴关系中儿童是自我成长与影响他人的双重主体,教师也是学生道德成长的重要伙伴。伙伴式德育是基于关系转变的德育创新实践,通...
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摘要： 教育评价是促进教育质量提升的关键环节。目前小学英语学业发展水平测试存在目标构念不清晰、效度信度不够充分、技术层面不够规范等问题。英语试卷命制应坚持工具性与人文性融合、综合性与实践性统一、教-...
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28. 心灵沟通助成长摘要： 小陆,男,15岁,初二学生,家庭完整。其父母都是公司职员,且比较健谈。父母反映孩子在周末或节假日基本不出门,且大部分时间躺在床上,甚至吃饭都在床上;孩子与父母基本上没有沟通,平时也很少与同学...
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摘要： 在回归自然的理念引领下,无锡市阳山中心幼儿园积极开发“小主人”园本劳动教育实践内容。在“小当家”任务式菜单中,以“发展性菜单、自选式项目、互助性任务”引领幼儿习得技能;在“小农夫”探究式种养...
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摘要： 为了掌握2020年江苏省青少年在新冠疫情期间的心理弹性状况,通过网络调查了江苏省13个市的201269名中小学生,内容涉及学习态度、亲子关系、身心适应等三个维度。疫情期间江苏省青少年心理弹性...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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