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教育参考
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Education Approach
曾用名：
素质教育大参考；政治教育
本刊以研究素质教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务为本，关注一线的教学实践，聚焦教育改革的新成果，为教师专业成长助力，为教育管理者科学决策建言，为基础教育工作者提供交流平台。
主办单位：
上海教育出版社有限公司
ISSN：
2096-0859
CN：
31-2091/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 普通高中思想政治课程标准的修订,是落实全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会等会议精神的重要体现,需要教师结合相应背景进行全面理解。文章从增加、修改和删除三个方面理解修订内容,同时,我们...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教师教育治理体系现代化是当下教师教育改革的基本要求,是教师教育质量不断提升的必然趋势,也是教师教育专业化发展的迫切需要。在推进教师教育治理体系现代化过程中,面临着治理主体、治理方式、治理机制...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章以程序设计课程为载体,以培养计算思维为目标,探索适合中小学计算思维教育的评价工具及途径,并为如何在基础教育阶段落实计算思维评价提供研究思路。根据计算思维的三维框架,从认知技能和非认知技能...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： “在家上学”是当前教育和学校发展过程中,尤其是义务教育发展阶段教育公平问题的新呈现。文章探析“在家上学”的背景及原因,以及该模式下对儿童社会化发展的争议。反对声集中在儿童活动范围小、圈子单一...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在幼儿园管理中,心理契约是管理者与教师对“彼此应付出什么同时又应得到什么”的心理主观契约形式,约定的核心成分是双方内隐的相互期望。为激励幼儿园教师的工作积极性,心理契约建立前,幼儿园管理者要...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 针对高中生家庭生涯教育进行探讨和研究,通过调查问卷和访谈,研究发现目前高中生家庭生涯教育中存在以下问题:家长对孩子学业高期待与高焦虑并存,家庭生涯教育内容单一,家长缺少对孩子生涯兴趣的支持与...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 与新授课的议题式教学不同,高考复习备考中的议题式教学在学科内容的整合程度、学科话题与时事热点的紧密程度以及问题设置的难度上明显高于新授课。文章将高考复习备考中的议题式教学按照主题型、话题型和...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 阅读能力测查是国内多种以检测学业质量为目的的学业水平测试都包含的内容,阅读投入被看作对阅读能力影响最大的个体因素。文章采用定量分析法,分析我国Z市9883名八年级学生在文学类文本阅读能力与阅...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 大数据时代的来临为美术教育带来了前所未有的挑战,核心素养背景下也更加强调如何培养学生在复杂情境下解决真实问题的关键能力、必备品格和价值观念。项目化学习把学生融入有意义的任务完成过程中,通过合...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着统编《思想政治》教材的全面铺开,教师如何“创造性地使用教材”,学会“用教材教”是当前新一轮课程改革中一个重要课题。创设不同复杂程度的情境是实现素养导向的思政课教与学的重要过程,这要求教师...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教师尝试依托语文课文教学中发现能够引起学生热烈讨论的问题,挑选其中富有广阔探讨空间和深入探讨价值的部分,将其作为题目,请学生作“课后议论片段写作”,以降低议论文写作的起步门槛,培养学生用多元...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当前我国的教育发展规划和改革强调要改革学习方法,改变死记硬背为主的接受式教育方式,倡导学生自主学习,鼓励其通过先进的信息手段积极主动学习。调查研究显示:八年级的学生对教师依赖性较大,自主学习...
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13. 多元化开展室内体育课的教学探究刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章通过对室内体育课开展现状进行探究,结合学生反馈数据与教师访谈实录,对实施现状进行分析与反思,剖析其中存在的问题,通过各类研究行动明确了室内体育课的目标定位与课堂实施改进方向。通过对小学体...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 新时期“农小校”师资队伍建设是实现农村基础教育公平而有质量发展的着力点。现阶段,“农小校”师资队伍建设普遍存在专业发展滞后、师资结构矛盾、生存现状不佳、职业渠道狭窄、乡土角色冲突等问题。究其...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 通过调研数据发现,C市小学道德与法治教师队伍存在着大量其他学科教师兼职、部分地方教育管理部门及学校重视程度不够、培训机会不多、培训经费没有保障以及教研制度不健全等问题。推动这些问题的解决,需...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 上海市普通高中学生综合素质评价实施五年来,取得了良好的成效,德智体美劳全面发展的评价观得到大多数教师、学生和家长的认同,学生人人都有自主发展、课题研究和社会实践的机会。但我们从“先一步”“高...
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17. 国际组织全球教育质量模式比较研究刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 国际组织参与全球教育政策的制定,监控和评估各国教育质量,帮助发展各国教育系统。国际组织对全球教育质量有不同看法,联合国教科文组织、国际教育成就评估协会和经济合作与发展组织代表了三种全球教育质...
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18. 乡村学校文化价值重建的意蕴与路径刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在新型城镇化发展的进程中,乡村教育所具有的乡村文化特质逐渐被遗弃与忽视,导致乡村学校文化价值失落。而乡村学校负载着文化传播与创新发展的重任,乡村学校价值重建也指向文化价值的实现,具体表现在社...
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19. 真实性学习研究述评与展望刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 近年来,真实性学习理论逐渐成为教育教学改革的一个热点议题,梳理和澄清真实性学习的内涵、程式、特征、价值、困境和发展前景,有利于更好地指导教学实践。基于这样的理解,本文采用文献分析法,对国内公...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 化学学科能力主要表述为理解能力、应用实践能力和迁移创新能力。依据学科能力将试题编码为A-基础知识、B-简单推理、C-复杂推理、D-多角度系统推理。基于编码后的数据分析,能准确获取学生学习过程...
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21. 智障儿童的融合教育个案研究刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在当前融合教育的实践研究中,对特殊儿童进入普通班级前的铺垫活动和后续的教育活动如何相衔接并没有深入的研究。文章以智障儿童为例,通过感觉统合训练、家庭训练和教育干预,分析和探讨了如何提高其融合...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文章从内容、来源和要求三个维度对澳大利亚数学课程标准中“模式与代数”领域中有关模式的内容进行分析,发现其在课程设计上表现出整体性与阶段性相统一、在内容上表现出模式形式与来源的多样性等特点。数...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 如何推动科学教育校内外合作是中小学科学教育改革的一个瓶颈问题。新西兰教育部发布的“科学团体参与”项目研究报告超越以往仅将校外科学教育作为学校教育“附加”的观念,主张重塑中小学校科学课程与教学...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 研学旅行作为一种新的课程形态,要实现由“校外活动”到“学校课程”的提升,必然要寻求与学科课程的有机融合。课程化嵌入是实现两者有机融合的应然路径。历史与社会学科研学旅行的价值意蕴在于培育学生发...
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25. 人教版初中科学教材中的隐喻研究刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 隐喻作为人类基本的认知方式,广泛存在于人类文化的各个方面。在教育领域,承载着人类文化精华的中小学教材中也存在着大量的隐喻。通过隐喻分析法对人教版初中科学教材中的隐喻进行研究,共发现154个隐...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： “综合探究”是思想政治统编教材编写的亮点之一,立足于学科课程的“知识性”,突出活动型课程的“探究性”。统编版“综合探究”呈现出综合性、探究性、实践性和主体性的新特点。在教学中综合把握课程内容...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小语统编教材在“双线组元”基础上特别突出了单元整体特点,如何让学生在理解人文主题的同时掌握语文要素是我们追求的目标。从大概念学习视角,以六上习作单元教学设计为例,借鉴由维金斯与麦克泰格的逆向...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 由外部行政问责转变为更加强调教师责任的自主承担,体现了美国教师责任落实的范式转换。美国学者劳尔曼是这一研究领域最具代表性的人物,其设计的教师责任自主承担机制包含教师责任结构、教师责任评估方法...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 社会实践和科学研究是知识生产的两种途径。中小学教师既是教育知识的实践者,也是教育知识的研究者与生产者。作为知识生产者的中小学教师在实际的教育知识生产中却是失语的。这种失语困境的成因主要在于观...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 采用自编问卷对261名承担过个人课题的教师进行问卷调查,同时访谈10余名教师,结果发现:教师对个人课题助推作用的总体评价高,不同年龄和学段的教师对助推作用的评价有显著差异。助推作用主要体现在...
教育参考基本信息
| 刊名 | 教育参考 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 素质教育大参考；政治教育 | ||
| 主办单位 | 上海教育出版社有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-0859 | CN | 31-2091/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | jiaoyucankao@126.com |
| 电话 | 021-643731 | 网址 | |
| 地址 | 上海市永福路123号 |
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