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教育参考
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Education Approach
曾用名：
素质教育大参考；政治教育
本刊以研究素质教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务为本，关注一线的教学实践，聚焦教育改革的新成果，为教师专业成长助力，为教育管理者科学决策建言，为基础教育工作者提供交流平台。
主办单位：
上海教育出版社有限公司
ISSN：
2096-0859
CN：
31-2091/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 大中小学思政课一体化建设已经成为思政课发展的时代背景。这一背景下统编教材的教学既要重视教法,也要重视学法。文章从高中思想政治课和初中道德与法治课的具体课例出发,分析探讨了如何从教学观和学习观...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： “理论探究类”作业的提出立足于单元作业设计的整体优化,立足于综合性、活动型学科课程实施中对思维活动可视化的重视,立足于统编教材“必修1”的内容特征,是指需要学生综合运用学科知识,透过现象探究...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 信息与通信技术(ICT)的发展是教育信息化2.0时代信息环节中的重要一环。文章基于国际电联(ITU)公布的ICT发展指数(IDI)国际报告和PISA 2018数据,剖析了包含中国在内的14个...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 该研究基于扎根理论,利用理论饱和抽样的方法对20位学生家长进行访谈,利用NVivo11软件的开放式编码、主轴编码和选择性编码三个步骤,分析归纳义务教育阶段的学生参加校外培训的影响因素。研究表...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 学校标准化建设是学校个性化、特色化发展的基础,体现了教育公平与教育质量的价值诉求,是实现义务教育均衡发展的路径。在推进义务教育学校标准化建设的过程中,学校标准化建设却面临着思想观念、标准执行...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 为了了解学习方式研究的热点领域及研究现状,应用Bicomb2.0共词分析软件和SPSS22.0统计分析软件对CNKI数据库收录的跨度为2001至2018年的4800篇文献进行数据分析,绘制出...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 进入21世纪以来,俄罗斯为了保障师资队伍建设和提升教师质量,对师范教育进行了一系列的改革,成效十分显著,其中最具特色的是俄罗斯师范教育的五年制培养计划。在实施过程中,计划强调实践的连续性、丰...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 分组教学是英国基础教育课堂教学的主要形态,文章通过对英国曼彻斯特地区优秀的私立学校从幼儿园到高中课堂教学的观察,提出要开展基于个性化学习的分层、分组教学需要的内外部条件、在这样的教学中教和学...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 课堂评价在课堂教学中有不可小觑的作用。文章通过对英国两所学校课堂评价的观察和比较,归纳英国常见的课堂评价方式,分析“教师反馈、小组合作、资源运用”等评价方式的特点及其在课堂教学中的作用,同时...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 笔者通过近距离观察英国大曼彻斯特的一堂小学英语阅读课,从目标制定、教学流程、学习方式和作业评价等方面较为全面地分析这一堂课的主体部分,对比国内同样是母语学习的语文阅读教学,揭示两者之间的相同...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 改革开放以来,教学研究范式的探索对教学实践产生了深远影响。文章采用关键词共词分析和知识图谱可视化呈现的方法,对CNKI期刊数据库中,以“教学研究范式”为主题的122篇期刊论文进行高频关键词差...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 想象力是学生核心素养的有机组成部分。但是,当下充斥在一线课堂中的众多快节奏、无间隙的教学活动,减少了想象力的生存空间,抑制了想象力的健康成长。分析发现,教学留白能够激发学生的学习热情,提升思...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 文章以“等腰三角形”性质的教学为载体,以课程标准为理论依据,探索如何设计系列数学思维活动,落实数学学科核心素养,研究有效地提升学生的数学核心素养的策略。
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着新课程标准的提出,高中思想政治课教学更重视“立德树人”教育目标的实现。而要实现这一教育目标需要在教学设计中体现核心素养,情境教学是落实核心素养培育的有效方式。而当前高中思想政治课教学情境...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断深化与全面提高义务教育质量文件精神的贯彻落实,强化学科教研员的职责与专业标准已显得十分重要。文章对新时期美术学科教研员的工作职责与专业标准进行重新审视,提出了美术教研员...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 自我效能感偏低,专业素养显不足,组织支持与社会文化待健全等因素,制约了幼儿教师职业幸福感的最优化。基于心理弹性理论,亟待从心理建设、专业发展、环境氛围、组织支持、社会文化等层面整体推进,优化...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 开展教材分析是有效使用教材的前提,其核心是准确把握教材的正文观点。文章针对《道德与法治》教材分析中教师存在的“正文核心观点不突出、含义有交叉、生成较突兀”等困惑,从观点理解、逻辑建构、课程标...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： “综合探究”是统编教材的有机组成部分,具有综合性、实践性、主体性的特点。“综合探究”编写体现活动型学科课程理念要求,指向培育学生学科核心素养,促进“思政课小课堂”与“社会大课堂”的有机结合。...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 统编思想政治教材首次设立了《中国特色社会主义》课程。准确把握《中国特色社会主义》的独特价值、提升教学效果的关键是讲清历史逻辑背后的理论逻辑。讲清理论逻辑,需要我们在教学中突出理论线索,以历史...
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20. 由行致知:表现性学习的价值意蕴刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 学生天生具有表现的需求和渴望,学生的表现蕴藏着巨大的能量,“表现力”已经成为发展学生创新人格的支撑点。表现性学习倡导“由行致知”,主张通过探究性行动和展示性行为深化认知、生成智慧,让学生“爱...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 农村学校在实施教育惩戒时往往会出现家长、学校及教师、社会环境等方面配合不协调的问题,原因既包括来自学校、教师内部的主观原因,也包括来自社会关系的客观原因。客观原因的解决需要全社会的共同努力,...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 文章采用“Conners儿童行为问卷(父母用)”,对常州市1378名学龄前儿童的行为问题及其影响因素进行了调查研究,结果表明:在学龄前儿童的行为问题中,学习问题最为明显;学龄前儿童在品行行为...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 文章从PASS理论的四个认知过程出发,对幼儿数学问题解决过程及其教学中存在的问题和原因进行分析,并提出相应的教育指导策略:提高幼儿元认知能力,为幼儿计划的使用创造条件;创设问题情境,提高教学...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 文章解读了澳大利亚科学教师标准,分析了西澳大学与莫纳什大学科学教育专业培养方案,其特点包括双学位制度及多样的选课模式,多主体监管下的分期教学实践,信息技术与科学教育的整合,尊重文化与背景的差...
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25. 家校教育的有害冲突及其解决对策刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 家校教育的有害冲突依据受害方,可划分为单方受害、两败俱伤及不利学生发展型三类。研究发现冲突可归因于家校双方教育诉求不完全一致、教育责任不明晰和学生自主发展意识薄弱。鉴于此,文章提出以学生发展...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 科学素养对小学科学实验教学提出了新要求。小学科学实验教学的关键点与突破口,对教学的开展与实施起着重要作用。实验教学的关键点决定着教学的走向,培养学生的科学素养需要抓住这些关键点,才能有利于激...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： Genius Hour是一种新型的学习方式,能激发孩子的学习兴趣,调动孩子的学习主动性,培养孩子的创造力。文章将IB课程的超学科主题探究与Genius Hour学习方式相结合,实践Geniu...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 文章从“文化意识”学科核心素养培育的视角,根据初二年级德语学生的德语能力与课标对于德语学业水平质量的要求,以八年级德语拓展课为例,展示教师在课堂教学中创设真实情境,教师采取小组讨论制定任务解...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 新课程改革下,基于核心素养培育的历史教学设计与有效落实是目前学科教学所面临的核心问题。本文通过制作“课堂学习任务单”,将教学目标、活动环节、学习任务,分层次、阶梯性地予以呈现,通过史料信息汲...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 通过对456名中学教师留职意向的问卷调查分析,本研究发现,教师总体的留职意向处于中等偏上的水平。多元线性回归分析的结果表明,在个体变量中,教龄、学历、职称3个变量对教师留职意向的影响显著;在...
教育参考基本信息
| 刊名 | 教育参考 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 素质教育大参考；政治教育 | ||
| 主办单位 | 上海教育出版社有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-0859 | CN | 31-2091/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | jiaoyucankao@126.com |
| 电话 | 021-643731 | 网址 | |
| 地址 | 上海市永福路123号 |
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