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教育参考
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Education Approach
曾用名：
素质教育大参考；政治教育
本刊以研究素质教育的理论和实践问题，为基础教育改革和发展服务为本，关注一线的教学实践，聚焦教育改革的新成果，为教师专业成长助力，为教育管理者科学决策建言，为基础教育工作者提供交流平台。
主办单位：
上海教育出版社有限公司
ISSN：
2096-0859
CN：
31-2091/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200031
地址：
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1. 构建面向未来的课堂刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： “道德与法治”学科具有传统意义上的特殊地位,在新时代,学科教学应该怎样面对新的变化,探索新的方法,要靠我们研究、实践、评价,学科德育协同研究中心在这个实践过程中搭建了很好的平台。在实践中,我...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： PISA2015首次开展协作式问题解决测评,中国四省市学生成绩位居第26位。影响中国四省市学生协作式问题解决能力表现的主要因素有:科学、阅读与数学素养、计算机与信息通信(ICT)技术、社会经...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： PISA2015数据显示,中国四省市和新加坡学生的科学成绩、科学态度等表现存在差异。文章从科学参与、科学学习动机、科学信念三方面探析学生科学态度差异及对科学成绩的影响,建议我国中小学科学教育...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： PISA2015科学素养测试的新变化对我们进一步改进科学教学、提高学生科学素养有借鉴作用。文章通过比较PISA2015科学素养测试的新变化和国内科学课程标准,分析测试样题及阅卷编码情况,建议...
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5. 中学混合学习研究综述刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 运用元分析法,文章从发表时间、作者单位、研究范畴、研究设计和研究主题五个维度,对研究样本进行分类编码和统计分析。研究表明,中学混合学习研究还处在起步阶段,概念尚未厘清,国内研究主体是高等院校...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为了调查幼儿抗挫能力状况,本研究采用幼儿抗挫能力家长调查问卷对225名3-6岁幼儿家长进行调查并进行统计分析。结果表明:幼儿抗挫能力整体情况良好。幼儿抗挫能力及各维度在年龄上存在显著性差异;...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 科学教育的目的是教会学生如何思考,批判性思维作为一种重要的评鉴型思维在科学教育中应受到重视。文章对7个国家和地区高中阶段9份科学课程标准(大纲)进行内容分析,找到东西方在基础科学教育阶段对批...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章比较研究了五年来,高考物理上海卷和美国SAT物理专项试卷中原子核部分试题在知识点结构、试题难度、内容侧重点、评价体系方面的差异。结果发现核物理考题在中美两国的试卷中所占的比例以及知识点考...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在区校联动的工作模式下,文章以解决现状问题为出发点,在完善机制基础上,改进课程育人、实践育人、文化育人、管理育人四类载体,将价值体认理论"体验-澄清-内化-引领"四环节应用到价值观教育实践中...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 改善祖辈教育观念实践研究运用了访谈、探讨和观察法,了解和分析隔代教育存在的问题,寻找对策和指导方法,运用了菜单式、参与式、错层互动式等有针对性的指导方法,及时给予支持和帮助。在尊重和理解的前...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 当前对小学生的负荷监控与运动调适主要是依靠教师教学经验和主观判断,利用物联网技术对小学生的体育教学进行实时负荷监控与个性化运动调适对于提高体育课教学效果有积极意义。文章试图面向小学体育课堂,...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 知识选择是创造力课程开发的前提条件,而优化创造力课程开发的知识选择是凸显创造力课程的时代要求。提升创造力课程的内在品质,激发教师的创造力课程意识具有重要意义。文章围绕着"谁来选择,选择什么,...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 以培养核心素养为重要特征的新一轮课程改革正不断推进,这需要教师不断尝试开展丰富有效的教学活动,帮助学生提升英语学科核心素养。英语写作是一项综合性较强的思维活动,写作教学在培养学生思维品质方面...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章通过对上海市《科学》(牛津版)教材知识点的梳理,将适合的内容做成符合学生学习要求和认知规律的微课程,从而在提升学生自主学习能力的同时,促进他们探究能力的提升和良好学习习惯的养成。
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在新课改和教师教育政策的引领下,我国的教师教育经历了从一体化、均衡发展到注重质量发展的全面深化改革阶段。为了解这一过程中我国教师教育的关注点,文章使用知识图谱,总结出我国教师教育的研究热点,...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 幼儿教师的知识分享不仅能够促进教师个体的专业发展,还能促进教师群体专业水平的提高。幼儿教师知识分享既面临教师知识分享意愿低落、知识分享能力不足、同事间缺乏人际信任的阻碍,还受到幼儿园的管理模...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： (扫此条码即可购买)(扫此条码即可购买)专家推荐:统编版《道德与法治》重在落实学科核心素养,新的教材,新的目标,呼唤新的教学范式,该书回应一线课堂教学的需求,指向学科核心素养,规划单元教学设...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 分类学的发展有效推动了教育的标准化和规范化。文章以马扎诺目标分类学为理论基础,以化学'元素周期表'为例,剖析了分类学与诊断测评的关联和诊断测评的重要作用,以目标为导向进行诊断设计,进而帮助教...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 21世纪以来,我国义务教育财政性经费增长迅猛,但区域间生均经费的绝对差距依然在扩大,中部'托底'的现象比较明显,而以变异系数测度出来的相对差距则表现出先扩大后缩小的趋势。进一步的实证研究发现...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在信息化时代中,AltSchool用信息化技术手段进行学校管理,通过技术手段以促进学生个性化发展,尊重学生个体差异,使个性化教育向可操作性方向迈进。AltSchool校管理、多元化的课程管理...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学习目标是促进核心素养落地的关键。将教师一方制定的'教学目标'转化为师生共同参与制定与分享的'学习目标',有助于教师教学观的转变,有助于学生自主学习能力的提升,有助于自我评价方式的转变。在制...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 上海市公立高中A实践探索、专家论证并结合实证研究等方式,形成以'五大工作坊'为依托的中学生生涯教育模式。'五大工作坊'强调五位一体、各司其职,在学校统筹引领下,通过教师指导、学生自主、家长配...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在高考新政的背景下,班主任指导学生理性选择等级考科目很有必要。文章以高中班主任开展的一堂主题谈话课为例,对高中生涯规划教育进行了一次探索。根据霍兰德职业兴趣测试,全面了解学生性格和职业倾向;...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学语文核心素养由语言、思维、审美与文化四个方面构成,在落实立德树人,整体构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系背景下,寻找'语言积累与运用'中恰如其分的学习生活适切点,强化...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 澳大利亚课外托管致力于学校教育时间之外的各类看护、辅导与培训,近年来改革措施频出:制度日趋规范、加大资金扶持且强化质量监督。我国课后托管正呈现蓬勃发展之势,但也面临不少问题,立足本国实践,结...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 奥巴马政府颁布的ESSA帮助学生获取必需的知识和技能。ESSA有公平化、完整化、科学化、减负等特点,在完善问责制、培养优质师资、设立竞争项目等方面有着独特优势。文章通过对美国新旧法案发展与变...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 文章以上海中学科技班、工程班学生数学学习情况为例进行调研,明晰高中资优生数学学习的针对性导学策略,把握资优生数学学习的自我感受,在导学上充分激活学生的学习自信,使其进行深度学习。引导资优生进...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 基于核心素养测评的命题改进研究,从测试目标、测试材料、学科任务、评分指导等四个关键维度切入。文章在测试目标上,尝试从'双基'走向'素养',实现立意的融合化;在测试材料上,尝试从简单走向复杂,...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 针对课程标准的要求,高中语文教师如何在教学实践中落实'整本书阅读与研讨'这一学习任务群?如何使整本书阅读的指导更规范、有序、有实效?结合多年的高中语文整本书阅读实践,笔者试以《瓦尔登湖》为例...
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刊名： 教育参考发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着教育改革的不断推进,培养'全面发展的人'被锁定为基础教育中的育人总目标。那么什么样的人是'全面发展的人'?怎样在一门学科中培养'全面发展的人'?文章借助'中国学生核心素养发展'纲要、加德...
教育参考基本信息
| 刊名 | 教育参考 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 素质教育大参考；政治教育 | ||
| 主办单位 | 上海教育出版社有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-0859 | CN | 31-2091/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | jiaoyucankao@126.com |
| 电话 | 021-643731 | 网址 | |
| 地址 | 上海市永福路123号 |
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