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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. STEM教育热的冷思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 目前,STEM教育在世界各国均受到了广泛关注,但对于中国而言,在STEM教育热的背后,有很多需要冷静思考的问题。首先,STEM教育火得有点莫名其妙。STEM其实是美国历史上为数不多的由顶层主...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 我们一直在思考什么才是最有意义的教育,什么才是儿童终身发展的关键能力。核心素养下的数学教育着力于人的发展,不仅要让学生掌握现代生活和学习所需的知识与技能,更要发挥数学在培养人思维和创新能力方...
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3. 封底人物刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 为品格而教。——周卫东他是一位从教32年的小学数学教师,他的身影经常在各种教育活动中。他个头不算高大,但思维敏锐,激情飞扬。近年来,他提出“为品格而教”的教学主张,倡导在小学数学教育中涵养小...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在当前的STEM课程中存在三种需要警惕的现象:一是在泛化中迷失自我,二是在窄化中沦为奢侈品,三是在单向实施中南辕北辙。开发与实施STEM课程,必须弄清STEM课程与S、T、E、M的关系,必须...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学反思力是儿童从不同的角度看待数学学习过程并体会它们的不同价值的能力。数学反思力的强弱有赖于儿童对知识的把握及其思考的深刻程度。在小学数学教学中,教师应注重帮助儿童建构富有生长性的认知结构...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 统计知识的习得与数据分析观念的形成已成为当今社会每个公民不可或缺的基本素养。平均数的教学是培养学生数据分析观念的重要载体,它作为一种常用的统计量,其本质是它的代表性,反映了一组数据的整体水平...
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7. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 对于教育工作者来说,需要找到未来教育与社会发展的“共振频率”。——华东师范大学基础教育改革与发展研究所杨小微教授近日在《文汇报》上撰文表示:总结教育现代化推进的地方经验,展望未来的发展走势,...
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8. 封底人物刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在“三味语文”的世界里徜徉。——胡修喜用鲜明的学生立场守护语文的“儿童味”,他始终将学生的学习需要和学习体验放在首位,务求让语文素养得到长效的发展。用本真的方式熬制语文的“语文味”,他倡导“...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 放眼当今,世界各国都在积极探寻教育新路,希冀以教育变革来推进社会进步和经济发展。其中,优质学校建设是20世纪70年代以来世界教育改革的重要主题,以美、英为代表的西方发达国家率先掀起了以“有效...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 通过学习领会习近平总书记对我国新时代以及未来教育的论述,结合本人对教育的理解,由此筑梦我心目中未来的理想学校:一、体验大自然生活、培养社会生活能力、探索科学真理、具有人文气息的育人体系目前,...
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11. 未来理想学校的理性样态刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 我经常向内心发问,未来的理想学校应该是个什么样子?30年教育生涯,逐渐成熟的教育理解,以及新时代科学技术对教育的深度影响给了我答案:未来的理想学校,应该是一个内外贯通、古今融汇、中西合璧,有...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 一、大数据赋能教学的尝试性实践大数据技术,简言之,就是从各种各样类型的数据中快速获得有价值信息的能力。大数据的显著特征是4个“V”——Volume、Variety、Value、Velocit...
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13. 以课程改革重塑理想学校刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 一、未来的理想学校应有一个成就完整人的课程顶层设计以课程改革为中心的学校不能把学生培养成知识的容器、考试的机器,而应把学生放在中央,用“适合学生成长的课程”培养完整的适应社会发展的人,用课程...
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14. 区域整体推进家庭教育的实践探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 为了增强家庭教育和学校教育的合力,江苏省阜宁县教育局把家庭教育指导纳入整体工作规划,采用菜单式服务满足不同家庭教育需求,提高了家长的家庭教育水平,促进了学生心理健康发展。随着家庭教育讲师团的...
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15. 全面推进教体融合的实践与思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 2019年初,江苏省高邮市实施机构改革,教育、体育两部门合并成立教育体育局。高邮市积极推进从曾经的“教体配合”向“教体融合”发展,努力让广大学生既有“一生好习惯”,又有“一身好体魄”。一、深...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 传承百年老校“备物致用”教育思想,倡导学生善学致用,让每个学生在学中用,在用中掌握方法、提升能力,构建小学生核心素养的校本化体系,开发“致用”课程,让学生自主学习、自主管理、自主实践,发展学...
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17. 永远在追梦的路上刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 俄国作家陀思妥耶夫斯基说过,“没有理想,也就永远不会有美好的现实”。作为校长,应当是教育的追梦人,永远在追梦的路上。我坚信只有在不断地奋斗中砥砺前行,在坚定的担当中履职尽责,师生才会有幸福,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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19. 教师是做学问的刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 教师是做什么的?韩愈说,师者,传道授业解惑也。很多人也认为教师是教书的。仅仅是教书吗?非也,我有不同意见。我认为:教师在教育方面是传递爱心的,在教学方面是传递自信心的。靠什么传递爱心?靠把人...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在新课程数学学业质量评价的课堂实践中,教师要在如何做到正确理解学业质量和评价的内涵、如何将学业质量水平划分落到实践层面、如何使学业水平测试命题指向核心素养等方面开展研究,从而使指向核心素养的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 情境学习理论认为:学习的多数意义是从情境中获得。创设拟真情境与构建有效写作任务,是教师组织写作活动应着重关注的两个因素。拟真情境下写作任务的设计要求“拟真”情境必须是具体的,写作任务必须是复...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 统编语文教材的“活动·探究”单元具有整体性、活动性和主体性特点,教学时要对单元各组成部分进行有效整合,整体把握单元内容和教学目标,科学分解教学目标和任务,加强阅读与作文、语文活动的联系,灵活...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年3期页码:摘要： “生命观念”的形成建立在概念学习基础上,而概念的形成依赖于具体的生物学知识。教学中可通过丰富感性认识、聚焦概念学习、利用问题驱动和解决实际问题等策略,促进生命观念的构建、内化和升华。
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24. 养正学堂:学校育人方式的变革刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 为顺应新时代教育发展的趋势,实现历史传承,江苏省宿迁市马陵中学进行了“‘养正文化’引领下的‘养正学堂’建设”的教学改革实验。马陵中学以“养正”为目标,发掘“养正文化”内核,推进学习环节优化,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 最近,湖北宜昌某中学一个班级做了一项引体向上体能测试,20个学生,有两个学生做了两个以上,一个学生做了一个,其余的学生一个都做不到,甚至握住单杠后几秒都坚持不了。无独有偶,据报道,上海某高中...
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26. 落实高职扩招百万新政的核心维度刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 高职扩招新政是国家推动职业教育改革发展的关键之举,为高职院校坚持立德树人、落实“四个服务”要求、实现现代职业教育的核心价值与内在超越提供了重要机遇和崭新命题。淮安信息职业技术学院在面向社会人...
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27. 借扩招契机 促办学改革刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 百万扩招是响应业态变化、推进产业升级、缓解就业压力、解决技术技能人才短缺问题的战略之举,同时也是促进高职院校进行系统性变革的重要契机。“怎么招”“怎么教”“怎么管”是扩招学校面临的现实问题。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 高职百万扩招是我国立足国情,在战略高度为职业教育发展提出的政策红利,其背后潜藏着“兜底”与“增值”的核心使命。本次扩招对高职院校吸收非传统生源、协调规模与质量的发展、校企双元育人提出巨大挑战...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 五年制学前教育专业学生是未来幼教战线上的主力军,专业人才培养目标决定了其教学方式必须把专业理论知识与实践技能有机结合起来,建立学校与幼儿园深度合作、共同育人的培养模式。因此,幼师专业应在园校...
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30. 职教名师工作室建设要提高内涵质量刊名： 江苏教育发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 近年来,职教名师工作室建设受到校、县、市、省各级教育主管部门的高度重视,各级名师工作室相继成立,呈现出一派繁荣的景象,但也隐藏着很多问题,其中最为突出的是重数量轻质量,数量与质量不匹配,主要...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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