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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 做真实而有温度的教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教育的本义在立人，在“上所施”与“下所效”之间，给予人发展的能力，并引其向善。教育如果忽略了“人”，即使形式繁荣多样，其实教育也没有真正发生。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 新年伊始，为进一步放大《江苏教育》优质品牌资源，拓展教育媒体宣传及服务功能，适应读者市场细分需求。完善刊物结构，《江苏教育》编辑部组织召开了改刊研讨会。江苏省教育厅相关处室、省教科院、省电教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 2015年，“互联网＋”以席卷一切的气势影响着各行各业。当年3月5日，十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网＋”行动计划：2015年5月23日，国际教育信息化大...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教育发展总是不能脱离时代背景，也只有回到属于自己的时代中，教育发展才能获得更好的支持和帮助，才能扎扎实实地稳步向前。不过教育具有自身的相对独立性，教育既是时代的适应者，也是时代的超越者。在适...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “借革新而立标，托生成而提质”。“互联网＋”背景下区域性学校教学管理的“革新生成”有三条可行性思路——标准为先．在转型之际廓清革新和竞争的新视域；运作为重，在升级之际找准革新和竞争的新抓手；...
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6. 智慧校园应“云”而生刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 面对数字原住民，基于云计算、移动互联、社交网络、智能终端等技术的应用，智慧校园应“云”而生。智慧校园的建设要架构云环境，实施云管理，创生云课堂，实现云家联。智慧校园成为推动学校教育教学改革的...
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7. 学校行政管理信息化探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 基于互联网的数字化管理、教学、学习环境，能够为师生提供资料发布、管理、自主学习与评价服务，能够为教师提供教研协作与沟通服务，能够为学校各个行政职能部门提供相关的管理与考核服务。现代信息技术为...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “互联网＋”背景下的学校管理应通过“互联网＋”将信息技术与学校管理进行深度融合，从基于本校课程管理、课堂管理、教师管理和学生管理需要出发建构校本化的信息化管理。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 江苏全省顺利通过国家县域义务教育发展基本均衡督导认定，成为全国“第一省”，这是江苏继1996年率先实现“普九”后，取得的又一个具有里程碑意义的成就。这是省委、省政府和各级党委政府以及社会各界...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 江苏义务教育的基本均衡发展引发了义务教育面貌和生态的深刻变化，具体可以概括为发展观、发展环境、发展心理的均衡和教育满意度、学校发展内驱力、区域内教育生态水平的提升；既有全国其他省份共同的特点...
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11. 伙伴：儿童德性成长的重要他人刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 德育作为一种特殊的活动，不应是学校通过德育课程、德育活动对学生的灌输和改造．而应是生与生、师与生间的自由交往、和谐共存。小学伙伴德育，旨在通过伙伴关系展开儿童的道德学习，让儿童能在朋辈文化中...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 2015年，在深化教育领域综合改革的背景下，南京市雨花台区专注于学生的核心素养培养和教师队伍建设，多措并举提高教学质量，努力打造有品质的区域教育，取得了显著成效。
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13. “班级岗位小组”与核心价值观教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 社会主义核心价值观的培育，需要以体现核心价值的方式进行。具有社会属性的班集体，对儿童价值观的形成有着积极意义。以“班级岗位”为载体，组合相近岗位建设“班级岗位小组”，通过岗位招募、岗位历练、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 如果为学校工作寻找一个“中心”的话，那就是学生的发展；如果为学生发展寻找一个“支点”的话，那就是“自治能力”。当下的学校，管理过度，自治不足。学生在校始终处于教师的严密监管之下。自治不足，学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 挂牌督导需要不断改进和完善，尤其是如何构建“督导主动服务学校、学校主动依靠督导”的新型合作关系，让挂牌督导精准发力、释放活力，需要我们不断创新实践。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 无论是“新技术”还是“好传统”，都是一种教学手段，都应服务于教学内容。华而不实的“花架子”不会长久，以学生为主体的课堂才是教育的核心驱动力。因此，教师应自觉提升自身的学科素养，内外兼修，教学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1月7日-8日，第八届江苏省初中校长论坛暨“江苏省教学创新特色学校”评选活动在宜兴市实验中学举行。本届论坛由江苏教育报刊总社《初中生世界》编辑部主办，省教育学会初中教育专业委员会协办．宜兴市...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 以制度文化树人，是学校面向师资管理的制度建设理应蕴含的教育文化价值追求。我们在制度思想建设上要体现出科学性、主体性、人性化追求。打造教师管理的制度精神，是一种较高境界的人性催化和生命拔节的过...
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19. 学校管理：从制度走向文化刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学校作为一个生命体存在于社会中，它的健康、强壮决不仅仅取决于外表。只有它始终秉持、发展自己有益于孩子们的精神原点，不懈追求优秀的文化生活，才能自然地在实践中形成优秀的学校制度，而这些因素也才...
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20. 教育流行语也须谨慎使用刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过对新课改背景下若干教育流行语的辩证分析和反思，纠正和修正了教师对一些新课程理念的模糊认识，这对提高教师的教育理论水平，正确理解和使用新理念，做好当前深化新课改形势下的教育工作具有一定的借...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 培养终身阅读者是语文教师的独当之任和重要使命。我们要在阅读课程的开发中漫游．在书籍的文字世界中徜徉，要通过自己手不释卷的行动和对阅读课程孜孜不倦的开发，影响和带动自己的学生、身边的同事。
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22. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我一直认为一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自学。历来只会考试的人，走出学校的人，不一定有真本事，相反那些有大成就的人，在学校里面往往不是学霸，但一定是善于自学的人。
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23. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “互联网＋”给我们带来的挑战是空前的。《江苏教育》2016年第1期刊发的《学校行政管理信息化探索》，介绍了南京师大附中新城初级中学“我的新城”网络办公平台的实践，为学校管理打开了一扇窗。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2015年，全省教育系统在省委省政府的正确领导和教育部的有力指导下，坚持优先发展、育人为本、改革创新、提高质量、促进公平，教育改革发展稳定各项工作取得新成绩。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1月22日，2016年度全省教育工作会议在南京召开。会议强调，要全面贯彻落实党的十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，以及省委十二届十一次全会和...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学校是一个有灵魂的地方，而文化就是这灵魂的香水。每一个人，每一件物品，每一个事件，每一次活动，每一种声音，都是这香水的分子。它们弥漫在校园的每个角落，动态地改变着学校文化的味道。而当我们浸润...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 校本课程的开发要从关注课程转到关注文化，学校要从教育哲学的层面追问“我是谁、我从哪里来、我到哪里去”；校本课程的实施则要从课内走向课外，在文化环境中浸润，在实践磨砺中体验．在教学实验中内化。
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28. 课程再造：实现文化与课程的共生刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 后现代视野的课程内涵不是跑道而是“草坪”，一块学校文化滋养出的牧养儿童天性、灵性、觉性和慧性的草坪。基于此，学校文化映照下的课程建设要坚守儿童立场，进行融通共构和校本实施。
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29. 校本课程：学校文化个性生长的土壤刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文化蕴含在课程中，课程是学校文化之根本。丰富的校本课程影响着师生的价值取向与行为习惯．逐渐形成学校文化个性化的气象。同时，文化也是学校课程之魂，学校要培育什么样的文化个性．就需要开发与实施与...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 校本课程是基于学校的教育哲学和教育主张建构和实施的，徐州市云兴小学通过课程领域种类和课程教师资源的开发、开放和开创，创生了“万花筒社团活动课程”，并以“走课”的形式、过程性的评价实现了学生的...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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