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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 党的十八大明确提出“努力办好人民满意的教育”，这既是党心所在，民心所向，也是教育人的责任所系、良心所为；既是时代要求、人民期求，也是教育人的自我需求、自觉追求。
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2. 启事刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 1．《江苏教育》教育管理版暑期合刊征稿 《江苏教育》教育管理版暑期合刊数年来以专题形式推出大型人文读本．为广大读者提供教育之外的阅读材料和学习资源，获得广泛好评。2013年暑期合刊拟推出“...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 有一本刊物。透过“视点”可以让我们明晰教育的真谛与规律。“独家策划”则能让我们从教育现状的剖析中发现教育的尝试与改革，“独家报道”可以为我们提供区域推进教育优质均衡的实践范例。“名校生长点”...
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4. 教育转型的地方行动刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 江苏正处于深化改革开放、加快转变经济发展方式、推动经济转型升级的攻坚时期。2012年8月14日，江苏省教育厅厅长沈健在江苏省普通高中校长暑期学习会上指出：“随着社会经济发展方式的加速转变，迫...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 泰州教育的转型，关键要做到“三个解放”，实现“三大转型”，即从自我中心、自成体系的惯性中解放出来，进一步增强教育工作的服务性、开放性，实现服务理念的转型；从投入驱动、硬件导向的依赖中解放出来...
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6. 教育转向服务于人的成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 就当前教育的自身现状及其所处的社会环境而论．教育转型其实就是教育回归：向着教育的本真回归．亦即实现人的回归。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教育的转型也许有两种可能：一是被动转型，即现实的教育整体不能满足社会发展和学生成长的需求，不转型，教育就有可能被民众所唾弃；二是主动转型，即学校努力去实现人类的教育理想和梦想，在实现理想和梦...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 职业教育随着经济增长方式转变“动”，跟着产业结构调整升级“走”。围绕企业人才需要“转”，适应社会和市场需求“变”、满足终身发展需要“接”。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 1996年，我校刚评为省级实验小学，掀起了“师生苦练五年内功，再谱东小教育新篇章”的热潮。学校成立“青年教师发展中心”，训练老师们的基本功：三字一话、“四机一幕”操作、多媒体课件制作、论文写...
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10. 教育转型在安中刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 说起江苏教育的转型，这些年来，有目共睹，无论城市还是乡村，无论苏南还是苏北，到处都呈现出一派风生水起的景象。我们东台市安丰中学是一所农村中学。从宏观上看．过几年来，由三星晋升为四星，实现了一...
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11. 倾力转型升级 促进内涵发展刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 江苏省泰州中学是一所在“千年书院”根基上发展起来的百年名校。在新的历史转型期，我们将以全面提高教育质量与办学品位为核心．以办好“负责任的教育”为主题，在队伍建设、培养模式、质量提升、文化建设...
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12. 让我们都能按照自己的方式成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 转型的核心让教育关注人的生命，返朴归真。基于此，我校提出“让我们都能按照自己的方式成长”这一价值追求，引领和促进学生、教师和学校都要按照个体的“潜在可能”寻找适合自己的发展方式。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 近几年．洋思中学顺利实现了自觉“转型”——“老”校长蔡林森与“新”校长秦培元的自觉交接，“大”学校向“强”学校的自觉转变。“农村学校”向“现代化城市学校”自觉过渡．由“人管…‘管人”的治校方...
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14. 行走在教育转型期刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 当今的教育随着国家良性的快速发展，也正呈现出百花齐放的大好局面。江苏省基础教育不管是课程基地的全面铺开，还是高考评价体系多元化的逐步推进，身为基层普通高中学校的教育人，我们也在这新课改的深海...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 对于乡村来说，教师就是文明的化身，学校就是乡村文化的引领者。伴随江苏教育的转型，我们不再用“城市目光”解读乡村教育，用“城市教材”置换乡村情感，用“追求升学”作为唯一目标。当教育现代化更新了...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 万红幼儿园以精致的园务管理、精彩的课程．成为家长、社会美誉度极高的幼儿园之一，也是办园质量的标杆单位。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 江苏省常州市武进清英外国语学校坐落于经济发达的武进国家级高新区西湖路5号．占地面积150亩。学校创办五年多来，清英人在思考中达成共识，确立“让教育成为一段快乐的旅程”为学校的办学理念，主张教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 建设美丽学校，是张家港市教育局在社会转型时期，建设多元化、特色化、高品质的学校教育，寻求学校改进之道的一种视角。
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19. 图片新闻刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 1月5琦下午．全省教体结合工作联席会议在南京召开。会议回顾总结了2012牟教体结合工作，研究部署了2013年教体结合重点任务。省政府副省长曹卫星、教育部体卫艺司司长王登峰、省教育厅厅长沈键、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 中小学学业等级评定是基于素质教育理念推出的评价制度，有其存在合理性和现实必要性。在现实实践中，中小学学业等级评定的实施存在美化、泛化和形式化等诸多实践误区。政策制定者和教师需要认识到中小学学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 苏派教学是江苏教育精神在实践层面的表达方式。本文在简要探源苏派教学历史和禀性的基础上，从“伦理”“情境”和“生成”三个维度对“苏派教学”的实践品格作了具体的分析，指出苏派教学兼具道德的实践、...
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22. 请别“忽悠”学生刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 由于要参加青年教师优课比赛，小蔡老师借我班执教一节试教课第一课时。蔡老师是一位年轻漂亮的女教师，上课富有激情．声音又轻柔动听，配以有声有色的多媒体技术．学生的学习积极性被充分调动起来。以至教...
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23. 资深教师专业再发展的五个要素刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 资深教师如何发展，是教师专业成长的热点和难点。如何让资深教师发展突破专业成长的瓶颈，从而走出高原期？本文抓住资深教师专业再发展的五个要素：学习、教学、研究、修养和机遇，一一加以剖析，紧紧扣住...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 各市、县（市、区）教育局： 自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了24届，在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为公认的促进小学师资队伍建设...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、征文主题 高举“苏派”旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 从教育哲学的视角来审视，教师的自主专业发展之路上有三对关系至关重要：教师个人与职业、教师与学生、教师与自我。目前教师专业发展普遍存在的问题，可以从这三个方面来分析：一是教师教育信仰缺失，与职...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 儿童对动漫文化中的角色认知是对自然性、物性、人性和神性的社会性认知。作为教育者应顺势而为，让以动漫文化为代表的儿童文化成为孩子成长的一种方式，借动漫文化的主流价值观润泽学生的人生观和世界观，...
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29. 在“觉悟”中保持微笑刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 前日席间，与学校一位年轻教师闲聊，他很是疑惑地说道： “我每天都能严格要求自己，认真备课上课，而且每次授完课后，都会进行深度的教后反思。不仅如此，我每天都会阅读一定量的教育教学类书籍，并且...
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30. 家校合作研究共同体：重建“家访”刊名： 江苏教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 二三十年前，家访是教师必须做的一项工作。家访的基本方式是徒步或者骑自行车。家访，可以了解学生的家庭状况，分析学生学习与心理问题背后的原因；家访，可以让老师了解家长对自己孩子的要求与期望；家访...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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