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大学外语教学研究期刊
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大学外语教学研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
59
总下载数(次)
5395
总被引数(次)
42
大学外语教学研究
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College Foreign Language Teaching & Research
主办单位:
高等教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
年刊
邮编:
100000
地址:
北京市
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59
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1.
跨文化教育视阈下的大学英语课程设置
作者:
舒笑梅
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
3-15
摘要:
经济全球化和国际化不断加速的当下形势赋予外语教育新的任务和深远意义。就大学英语教学而言,通过行之有效的跨文化教育,培养学生的跨文化交际能力,已经成为大学英语教学所要面对和着力解决的问题。本文...
2.
对于专门用途英语的再认识
作者:
严静 李争 肖飞
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
17-24
摘要:
本文对专门用途英语的界定与定位进行了再思考,阐述了专门用途英语存在的背景及必要性,讨论了专门用途英语课程的建设和教师的培养。专门用途英语体现了大学英语应用性的特征,是培养学生用英语进行专业学...
3.
融合式外语教学模式:一种新的探索与实践
作者:
梁汇娟 初彤 孟辉
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
27-35,160-161
摘要:
本文结合大学外语教学实践,根据语言习得规律和后方法论理论,并以吉林大学一年级102名非英语专业的本科生为对象,进行了一年的教学实验,探讨了融合式外语教学模式对外语教学中听、说、读、写四项技能...
4.
大学日语教学模式研究——以中国农业大学为例
作者:
赵华敏 崔迎春
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
37-51,161-162
摘要:
外语教育是我国高等教育的重要组成部分,对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。日语是外语中继英语之后学习人数最多的语种之一,其作用不可小觑。本文回顾了国内外外语教学理念的变...
5.
探索大学俄语教学的新模式——俄语小语种特色班
作者:
李宏宇 薛红霞
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
53-59,162-163
摘要:
随着中国与俄罗斯及中亚国家战略合作伙伴关系的建立和发展以及国家'一带一路'战略的推进,近几年中国与俄语国家在各领域的合作进一步广泛深入,作为小语种之一的俄语重又焕发活力,成为某些高校学生首选...
6.
外语教学研究分类系统的审视与思考
作者:
胡萍萍
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
63-74,163-164
摘要:
外语教学研究是一个多层次的复杂系统,但目前学界对外语教学研究分类和方法论的认识还存在概念不清、层次不分、方法不当等诸多问题。本文在回顾和分析文献的基础上对主要相关概念进行了厘定,提出外语教学...
7.
近十年国内大学英语写作研究回顾与展望
作者:
郭晓英
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
75-92
摘要:
本文重点调查了2002—2015年国内10种外语类核心期刊发表的大学英语写作研究论文。主要从写作过程研究、写作文本分析、写作影响因素研究、写作反馈研究、写作教学方法研究五个部分进行了归类和梳...
8.
语块理论应用于商务英语写作的实证研究
作者:
崔校平 王悦文
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
93-105
摘要:
二语习得研究发现,语块能力是二语综合能力的一个重要指标。语言的流利程度和选词的地道性取决于语块存储的多少。近些年来,语言学界对于基于语块理论的语块教学法愈加重视。尽管语块理论的重要性已经被多...
9.
自动评分系统在二语写作教学中的反馈效果实证研究
作者:
王菲
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
107-119,167-168
摘要:
教学实践和研究实验发现作文自动评分系统(AES)对于提高学生的二语写作能力发挥着比较积极的作用。本文以句酷批改网为例,探究学生利用自动评分系统多次修改后所提交作文,在词汇、句法、结构、规范四...
10.
用PBL丰富学习者情感体验改善大学英语教学效果——以《新大学英语》一课为例
作者:
王晓红 夏珺
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
123-133,168-169
摘要:
认知和情感是语言教学中不可分割的两个方面,积极的情感体验有助于提高语言学习的效果,但传统的语言课堂往往忽略学习者情感体验,片面强调认知,表现为单纯语言知识的传授。其结果是学习者的积极性受挫,...
11.
泛在学习时代的大学英语教师发展模式探究
作者:
蒋学清 丁研
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
137-148,169-170
摘要:
现有大学英语教师发展模式研究侧重于教师发展的具体方法或新型信息技术为教师发展带来的新契机、新途径,而忽视对教师发展的过程和行为进行全面解析。为弥补这一不足,本研究将提出泛在学习时代从教师视角...
12.
叙事研究与英语语言教学研究的桥梁——《语言教学研究中的叙事研究》评介
作者:
程向莉
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
151-157,170-171
摘要:
本文是对叙事研究方法入门书《语言教学研究中的叙事研究》的介绍和评价。该书的目标群体主要是语言教师或对叙事研究感兴趣的读者,通过丰富的研究实例指导他们进行叙事研究。本书针对叙事研究的基本概念、...
13.
郑重声明
作者:
刊名:
大学外语教学研究
发表期刊:
2017年1期
页码: 
172-172
摘要:
高等教育出版社依法对本书享有专有出版权。任何未经许可的复制、销售行为均违反《中华人民共和国著作权法》,其行为人将承担相应的民事责任和行政责任;构成犯罪的,将被依法追究刑事责任。为了维护市场秩...
大学外语教学研究基本信息
刊名
大学外语教学研究
主编
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主办单位
高等教育出版社
主管单位
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年刊
语种
chi;eng
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