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上海教育评估研究

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Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊，旨在推进教育质量保障，探究教育评估理论，交流教育评估经验，介绍国际教育评估动态，促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年，2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。

主办单位：

上海市教育评估院

ISSN：

2095-3380

CN：

31-2070/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

200031

地址：

上海市陕西南路202号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 中小学教师“国培计划”项目评估的框架

作者：周家荣

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 1-7

摘要：当前，教师培训普遍存在着针对性不强、内容泛化、方式单一、质量评估薄弱等问题，因此，迫切需要对“国培计划”项目开展专业评估。实施“国培计划”项目评估，需要构建一个基本框架，对“国培计划”项目实...
2. 基于CIPP模型的应用型高校教育质量评价指标体系构建

作者：张妍

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 8-12

摘要：本文在明晰应用型高校内涵和质量价值取向的基础上，分析了高校在向应用型转变发展中的主要环节，包括发展目标定位明确应用性导向、学科专业建设与区域协调发展、人才培养过程以培养应用型人才为核心、内部...
3. 复杂性科学视域下学校评价结果解释研究的方法论探析

作者：王薇

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 13-18

摘要：复杂性科学为研究、思考学校评价结果解释研究提供了方法论支持。运用复杂性科学的整体原理、有序原理、动态原理和反馈原理，学校评价结果解释研究在借鉴并改造系统论、组织生命周期理论、信息论、耗散结构...
4. 论学生评教中的质性评价

作者：李斌

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 19-23

摘要：学生评教作为大学教学质量保障体系的一种重要制度，往往推崇量化评价的方式。学生评教作为西方社会的舶来品，由于中西文化差异，量化评教在我国实施过程中形成“鸡肋”困境。突破这一困境需要转变学生评教...
5. 浙江省完善高考改革方案对我国全面推进中高考改革及教育改革的启示

作者：熊丙奇

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 24-27

摘要：作为率先试点高考改革的省份之一，浙江省针对先行先试过程中出现的问题，对高考改革方案进行了调整和完善。本文对浙江省完善高考改革的方案进行了分析，指出推进中高考改革和其他教育改革必须充分考虑我国...
6. 地方本科高校机械类专业人才培养体系改革探索

作者：周海徐彤彤徐晓明陈西府

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 28-31

摘要：适应“中国制造2025”的机械类专业人才是我国制造业转型升级和跨越发展的重要支撑，从制造强国战略全球化的角度出发，对比分析当前人才培养的国际形势，提出“中国制造2025”对机械类专业人才培养...
7. 基于流程管理的研究生培养质量评价体系研究

作者：范林榜邵朝霞

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 32-36

摘要：研究生培养质量评价对于研究生教育健康快速发展至关重要，而准确把握研究生培养质量，关键在于构建科学的研究生培养质量评价体系。在对相关文献梳理基础上，本文基于流程管理提出了划分研究生培养流程的四...
8. 混合教学模式下教学质量评价研究

作者：任建通刘太行王子贤马国富

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 37-40

摘要：随着教育信息化的发展，混合教学模式成为教育领域研究的热点，也成为高校教学改革探索的一种教学模式。本文在简要介绍混合教学模式的基础上，重点对混合教学模式的教学质量评估进行了分析阐述。综合考虑面...
9. 中小学校本课程领导能力评价：基于设计、过程和结果的一个框架

作者：周家荣李正福

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 41-44

摘要：开展校本课程领导能力评价是推进校本课程建设，引领学生全面发展，提升学校内涵品质的重要措施。当前，中小学在校本课程建设中缺乏评价，特别是缺乏对校本课程领导能力的评价。基于此，从校本课程的设计开...
10. 决策咨询视域下的教育监测实践探讨

作者：尧逢品

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 45-49

摘要：在教育管办评分离的背景下，教育监测作为信息公开和决策咨询的重要基础环节，对于开展科学的决策咨询研究，提供高质量的决策咨询服务具有重要意义。基于决策咨询的视域，定位于教育监测服务决策咨询的实践...
11. 如何评价成年人的学习积极性——基于PIAAC2013数据的量表修订与评估

作者：季金杰

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 50-56

摘要：文章对国际成年人能力评估项目PIAAC“背景问卷”中“学习意愿”调查量表各调查项的内涵进行初步分析，进而选取其中指向相近的四条调查项，组成“学习积极性”量表，并进行了多组验证性因子分析，结果...
12. 高校应届毕业生起薪水平及特征的调查分析——以浙江省高校2014-2016届毕业生为例

作者：施建祥

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 57-61

摘要：通过对近三年浙江省高校毕业生毕业一年后的就业情况跟踪调查发现，该省高校应届毕业生的起薪水平虽逐年增长，但高校毕业生的总体起薪水平不高，甚至出现“身价不如农民工”的个别现象，究其原因，与政府就...
13. 我国顶尖大学学科发展现状研究——基于QS学科排名分析

作者：何晓芳王洋

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 62-66

摘要：学科建设需要科学合理的评估体系，QS学科排名是目前国内外普遍使用的评估标准。我国正在实施的“双一流”战略已把第三方评价纳入考核体系，QS学科排名对我国的“双一流”建设具有重要的参考价值。本文...
14. 上海中等职业学校教育质量问题：焦点、归因与对策——基于上海市中等职业学校2016年度质量报告的文本分析

作者：吕智敏

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 67-73

摘要：文章选取56所上海市中等职业学校发布的2016年度质量报告作为研究对象进行文本分析，对“主要问题”的类别进行属类划分，发现上海各中职校关注的焦点问题主要集中在国际合作，校企合作开展情况和效果...
15. 2017年中国高等教育热点回眸

作者：刘尧

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 74-79

摘要：回望2017年那些被社会舆论广泛热议的高等教育话题，有利于我们客观记录鲜活的高等教育历史，及时发现、反思、总结高等教育经验教训，积淀高等教育持续发展与改革的动力。为此，作者对浙江师范大学教育...
16. “双一流”背景下我国大学学科设置的历史变迁与国际比较

作者：李增森

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 1-5

摘要： “双一流”战略使得学科设置和学科建设成为教育领域的焦点。我国学科设置在改革开放后共进行过四次规模调整,时间分别是1983年、1990年、1997年和2011年。但现行的学科分类已明显不能适应...
17. 第三方教育评价的困境及策略

作者：莫玉音

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 6-10

摘要：教育的管办评分离,是创新驱动发展战略背景下教育改革发展的一个重要趋势,而政府管理、学校办学、第三方评价,是实现教育管办评分离的重要途径。文章从第三方教育评价的政策发展、内涵本质及特点进行梳理...
18. APQN质量保障的合作能力建设探析

作者：张建新张馨娜

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 11-17

摘要： APQN在成立15年间致力于亚太地区教育质量保障能力的建设,搭建起了以APQN为中心,辐射全球性组织、区域间组织以及区域内组织三个层面的合作关系网络。在这个复杂的关系网络中,合作宣言、合作协...
19. 科研在大学分化与层理中的意义:国际化的视角

作者：刘文华

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 18-22

摘要：在高等教育全球化的大背景下,学术科研实力成为比较的标尺,成为各国争相竞争的主战场。因此,我们从分析世界高等教育分化与层理的三个维度出发,探究当前高等教育系统分化的表征与意蕴,进而剖析建立在科...
20. 考研热折射的高等教育普及化时代的“学历社会”问题

作者：熊丙奇

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 23-25

摘要： 2017年,我国研究生教育招生人数突破80万,硕士研究生报名人数达到238万,考研热持续升温。本文分析了我国考研热存在的原因,指出进入高等教育普及化时代,我国必须调整人才评价体系,破除学历社...
21. 新时代大学要强化爱的教育——从数百名学生请愿挽留宿管阿姨谈起

作者：刘尧

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 26-29

摘要：优秀宿管阿姨在平凡岗位上兢兢业业工作受到学生尊重,当她要退休的时候很多大学生挽留她。这件事启发大学要正视日益缺失的爱的教育、凡人情怀、人文精神,以及学生对此的强烈渴望。因此,新时代大学要补上...
22. 东盟高等教育一体化动力与阻力探究

作者：袁景蒂

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 30-35

摘要：文章考察东盟高等教育一体化的发展历程,认为促进东盟高等教育一体化的动因是地理及历史因素形成的理念认同、不断完善的组织机制、定期检查评估制度;阻碍东盟高等教育一体化的因素为失衡的区域高等教育、...
23. 伯克利大学物理学研究生课程建设与质量保障

作者：周昊唐晟媚

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 36-40

摘要：美国加州大学伯克利分校(简称伯克利大学)是一所世界著名大学。文章介绍伯克利大学物理学培养研究生教育发展现状,包括其物理学科研究生课程体系设置、培养模式、教学实践、保障制度等情况。伯克利大学多...
24. 澳大利亚职业教育与培训的成本分担研究及启示

作者：王伟田芸邓东京

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 41-44

摘要：职业教育与培训的成本极高,仅靠政府的拨款或学生学费都很难达到所需的培训质量,因此探索多方合作的成本分担机制十分重要。根据澳大利亚职业教育特色,分析政府、雇主、学校、个人在职业技术教育与培训活...
25. 地方本科高校新工科专业评估研究与实践探索

作者：冯军施建祥罗朝盛路胜利陈靓陶永建龚胜意

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 45-49

摘要：新一轮工业革命的加速进行和新经济的快速发展,迫使我国工程教育发生变革以适应新挑战,新工科研究与建设应运而生。传统工科在专业设置的契合性、人才质量标准的针对性、专业建设的开放性、课程体系的交叉...
26. “631”综合评价录取模式述评——以南方科技大学为例

作者：李斌马冬梅

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 50-54

摘要： “631”综合评价录取模式由南方科技大学在2012年率先实施,随后,国内很多高校也采用了这种形式。从评价要素、报考程序、评价环节与运行成效来廓清整个录取制度,并分析“631”模式在全国实施的...
27. 行业协会协调下的现代学徒制试点研究

作者：于彭波李传伟

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 55-58

摘要：以学校为主导的现代学徒制人才培养模式是我们国家现代学徒制的主要模式,经过两年多的试点,已经暴露出许多问题。行业协会作为企业和政府的联系组织,能够有效协调企业和学校,将行会作为现代学徒制实施的...
28. 中小企业参与现代学徒制办学的分析

作者：汪洁华

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 59-63

摘要：现代学徒制需要企业与高职院校共同合作,才能培养出符合产业行业需求的高素质技能型人才。中小企业已经成为劳动力市场的主要就业部门,是经济增长和就业创造的主要动力。由于制度的缺失,中小企业在参与现...
29. 基于数据支持的教学质量常态监测体系的构建与实践——以上海电机学院为例

作者：冯修猛董雪静贾欣歌

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 64-68

摘要： “状态数据常态监测”是中国特色的“五位一体”的高等教育评估制度的重要组成部分,也是新建本科院校“自我评估”时代的重要建设任务之一。上海电机学院历时8年的探索与实践,对标教育部、上海市教委两级...
30. 春招班课程教学的学生能力达成评价研究——以上海商学院为例

作者：戈君宇陈敏

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2018年2期

页码: 69-75

摘要：在对春季高考招生政策解析的基础上,通过相关理论文献的梳理分析,在知识、能力、素质三方面,通过课程教学、实践教学、课外活动方式等初步形成上海商学院春招班课程教学学生能力达成评价体系。在春季招生...

上海教育评估研究基本信息

刊名	上海教育评估研究	主编	王奇
曾用名
主办单位	上海市教育评估院	主管单位	上海市教育委员会
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	2095-3380	CN	31-2070/G4
邮编	200031	电子邮箱	shjee2012@126.com
电话	021-540417	网址
地址	上海市陕西南路202号