上海教育评估研究期刊
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上海教育评估研究

Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊,旨在推进教育质量保障,探究教育评估理论,交流教育评估经验,介绍国际教育评估动态,促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
主办单位:
上海市教育评估院
ISSN:
2095-3380
CN:
31-2070/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200031
地址:
上海市陕西南路202号
出版文献量(篇)
813
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  • 作者: 刘超 贺飞
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  1-4
    摘要: 20世纪以来,科学文献呈几何级数增长,通过阅读文献来把握所有学科方向的发展态势已经几无可能,因而提出了文献计量学。这种方法用来对学科发展方向进行定量描述。对于综合性大学的科研管理而言,文献计...
  • 作者: 宋金宁
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  5-7
    摘要: 科学计量学被广泛应用于评价科研活动和绩效考评。它通过对人员、经费、论文等方面的考察,达到评估目的。大学排行榜也属于应用科学计量手段的一类评价体系,笔者以教育部第四轮学科评估体系为例,分析了指...
  • 作者: 刘玉仙 张端鸿
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  8-12
    摘要: 引文分析在中国院校管理中,主要被用于人才评价、学科评价和大学评价。因为科研活动的差异性,所要解决的科学问题难易程度不一,科研产出及其价值也难以具体量化表示。在实际应用过程中,研究者没有重视定...
  • 作者: 任瑞荣 董政娥 陈惠兰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  13-18
    摘要: 针对大数据、云服务和"互联网+"特点,绘制了由数据源层、数据仓库、数据处理层(数据分析和数据挖掘)和服务层四部分构成的基于数据支持的学科评估路径。并以东华大学2015年SCI-E收录期刊分区...
  • 作者: 田虎伟 谢金法
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  19-22
    摘要: 基本科学指标(Essential Science Indicators,简称ESI)是基于SCIE和SSCI所收录的引文数据而建立的数据库,具有揭示国际同行对某一科学发现的利用情况及其后续研...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  23-25
    摘要: 2015年年底,国务院发布《关于优化学术环境的指导意见》。时隔一年,我国的学术环境如何?本文针对我国目前学术评价改革存在的问题,指出我国学术评价改革存在严重悖论,这让学术评价改革的共识很难付...
  • 作者: 尧逢品
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  26-31
    摘要: 在教育领域,管办评视野下的"评"实际上是指教育评价。教育管办评分离实践视野下的教育评价是一项专业活动,呈现出价值引领、科学规范、独立运行三大特征;教育监测、教育评估、教育督导是现阶段我国教育...
  • 作者: 何顺超 李孝川 田莉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  32-35
    摘要: 教师"评价认同",是教师对施加于自身的以"人"属性及价值实现为目的的"本源性"教师评价所产生的心理认可和赞同,以及对以多元化评价目标、主体、内容及形式为具体表现的"多维性"教师评价产生的认可...
  • 作者: 姜义 李传伟 王燕妮
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  36-41
    摘要: 现代学徒制是职业教育服务当前经济社会发展的有效的人才培养模式,将职业教育与劳动就业进行互动发展,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。目前现代学徒制还处在试点阶段,为了...
  • 作者: 刘苹苹
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  42-48
    摘要: 本文介绍"博洛尼亚进程"的实施过程,归纳了它的特点,指出由于它是政府官员和专家联合制订的发展路线,具有卓越的洞察力、坚强的执行力,具有目标和原则上的一致性及路线和操作的自主性,它有力地推动了...
  • 作者: 余承海 程晋宽
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  49-53
    摘要: 整体而言,欧洲十四国的高等教育在人事政策和学生事务上较为集权,而在教育、管理、财务上较为散权。十四国政府对高等教育的影响模式并非同质,每一个国家的高等教育治理模式都是一些指标不同程度的混合,...
  • 作者: 刘昊 宋欣阳 徐佳琪
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  54-56
    摘要: 课堂教学容易出现德育和美育缺乏。针对这一情况,作者尝试从不同方面分析艺术德育目标,并于2015年对全国96所高校的近5 000名学生进行了问卷调研。在此基础上,从大学生对艺术德育目标的认同度...
  • 作者: 吴亚子 汪芳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  57-60
    摘要: 本研究采用《大学生积极人格量表》通过问卷调查对南航金城学院大学生积极人格特质现状进行调研,结果显示:独立学院大学生具有良好的积极人格特质,呈现出高善良、感恩,低自律、洞察力的特点,学生渴望学...
  • 作者: 张晓慧
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  61-65
    摘要: 研究本校特点,参照国家评估政策要求,自主构建校内教学评估体系,是高等学校"自我评估"时代迫切要解决的问题。仲恺农业工程学院重新审视绩效评估的价值,构建了二级学院本科教学绩效评估模式。本文介绍...
  • 作者: 张若男
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  66-71
    摘要: 孔子学院作为传播中国传统文化的主要机构,对中国传统文化的海外传播产生着非常重要的影响。通过抽样选取以中美知名大学合办的美国孔子学院为研究的具体案例,采用文献法、计量统计法和归纳分析法发现,美...
  • 作者: 刘尧
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  72-76
    摘要: 回望2016年的那些被社会舆论广泛热议的高等教育话题,有利于客观记录鲜活的高等教育历史,及时发现、反思、总结高等教育经验及教训,积淀高等教育持续发展与改革的动力。为此,笔者对浙江师范大学教育...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  77-79
    摘要: 本文通过简要评述《评价量表——快捷有效的教学评价工具》,向读者介绍一个教学评价工具——评价量表。该书不仅系统阐述了评价量表的定义、基本组成部分,还介绍了评价量表的建构以及在多种情境下的应用。...
  • 作者: 王薇
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1-6
    摘要: 同异反是研究两个集合之间确定性与不确定性关系的概念,适用于课堂教学质量评价。将同异反概念引入有多元主体参与的教师课堂教学质量评价,建立课堂教学同异反联系度,对教师课堂教学质量进行静态和动态的...
  • 作者: 刘为浒 王友华 郝佩佩 黄骥
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-11
    摘要: 实证精神和实证方法作为基础的科学研究范式,是当代众多智识领域中广泛流行的一种文化形态。在高校教学管理中增强实证意识的营造对促进教学决策科学化、教学资源富集化、教学改进持续化等具有很强的制度优...
  • 作者: 唐宇宏 唐旭琴 杜朝东 潘鸿
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  12-14
    摘要: SERVQUAL模型广泛地运用于服务质量评价中,但其评价模型的选择较为混乱。本文在现有评价模型分析的基础上,对高校教育服务质量总体评价模型进行了修正。修正模型不仅考虑了顾客对服务质量维度的认...
  • 作者: 王燕春
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15-19
    摘要: 基础教育质量监测学科工具的研发是一项系统而艰巨的任务。目前,关于基础教育质量监测学科工具的研发较少,对监测工具的研发程序、监测工具的质量指标研究的更少。本文借鉴PISA、TIMSS和NAEP...
  • 作者: 李继刚
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  20-23
    摘要: 杜威的教育理念“教育即生活”“学校即社会”“在做中学”集中反映出经验主义的思想印记。通过再现与表现的途径,教师创造出教室里的生活情境,即教学情境。旨在依靠环境的作用,引起学生的某些反应,达到...
  • 作者: 刘尧
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  24-28
    摘要: 在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记指出,高校思想政治工作关系到为谁培养人、培养什么样的人以及如何培养人这一根本问题。中华民族的伟大复兴,需要科学知识与卓越人才,需要发...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  29-32
    摘要: 清华大学在2017年的国际生招生中实行申请—审核制,即不设置入学考试,通过对申请材料的审核来选择学生。这一做法引起社会舆论的关注和争议,褒贬均有。本文对争议暴露出的问题进行剖析,认为社会舆论...
  • 作者: 施建祥
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  33-36
    摘要: 通过近三年对浙江省高校毕业生毕业一年后的就业情况跟踪调查发现,该省高校应届毕业生的就业专业对口度在60%左右,略低于全国平均水平。究其原因,与毕业生就业观念陈旧、高校专业设置不合理及用人单位...
  • 作者: 徐东波
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  37-43
    摘要: 近几年,中国的高校协同创新中心在政府的政策导向下发展迅速,主要表现为数量增多与质量提升。文章概述了协创中心发展的历史,并以福建省为例,介绍了该省高校协创中心面上发展情况,并从微观上探究厦门大...
  • 作者: 史美东
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  44-47
    摘要: 有很多影响因素可能影响高校教学评价的有效性。通过对杭州市10所高校学生的问卷调查和应用统计软件的分析,获得学生对43个影响教学评价有效性的看法。研究表明:学生认为3个最大的影响因素是教师对待...
  • 作者: 高秀娟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  48-53
    摘要: 教育评价是教育活动的重要内容,对于教育的导向、诊断、鉴定和改进具有重要的作用。本文选取了在美国田纳西州开展的师生成就比率研究即SATR计划为教育评价的案例,在对STAR计划进行概述的基础上,...
  • 作者: 韩伏彬
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  54-58
    摘要: 强化实践教学是德国应用科技大学培养应用型人才的共性经验,其较长的实践教学时间、多种多样的实践教学形式、严格的实践教学评价,以及企业参与实践教学较高的积极性等经验,对我国应用转型新建本科院校改...
  • 作者: 王小明
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  59-63
    摘要: 研究选取1980-2016年CNKI数据库收录的高等教育14种核心期刊,以“教学质量”为篇名关键词,获得论文1 105篇,运用CiteSpace软件进行分析,并绘制知识图谱。结果显示:我国高...

上海教育评估研究基本信息

刊名 上海教育评估研究 主编 王奇
曾用名
主办单位 上海市教育评估院  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-3380 CN 31-2070/G4
邮编 200031 电子邮箱 shjee2012@126.com
电话 021-540417 网址
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