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上海教育评估研究

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Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊，旨在推进教育质量保障，探究教育评估理论，交流教育评估经验，介绍国际教育评估动态，促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年，2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。

主办单位：

上海市教育评估院

ISSN：

2095-3380

CN：

31-2070/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

200031

地址：

上海市陕西南路202号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 大学文化培养创新型人才的内在依据及实现路径

作者：阚莉

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 1-6

摘要：大学文化予创新型人才培养的作用在其营造了一种隐形的、无声的环境氛围,使置身于其中的学子每时每刻无不感受着对知识、对科学、对真理的强烈渴求,进而自觉、自律于修身向学。"追求真理、服务社会"的使...
2. 现代大学制度建设与我国高等学校管理体制有效性的研究

作者：郝玉凤

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 7-10

摘要：我国大学制度提出"党委领导、校长治校、教授治学、民主管理"的和谐治理模式,提倡高校内部各种权力分工明确、各司其职、各负其责。本文分析了目前高校权力体系运行过程中存在的问题,提出以现代大学制度...
3. 国际高等教育局势变化及对我国高等教育评估和质量保障的启示

作者：刘苹苹

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 11-15

摘要：本文在介绍"2015年高等教育评鉴国际研讨会(暨论坛)"主要论点的基础上,阐述了当前国际高等教育正面临着"少子化、数字化、国际化"的冲击,指出这些冲击不可避免地正在影响我国高等教育的发展。介...
4. 《悉尼协议》框架下高等职业教育发展策略探析——论我国职业教育的国际化

作者：刘文华徐国庆

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 16-19

摘要：国际范围内关于工程技术教育认证的互认协议影响最大的有三个,分别是《华盛顿协议》、《悉尼协议》和《都柏林协议》。2013年,我国工程教育批准加入《华盛顿协议》。根据协议认证对象的不同,我国高职...
5. 大数据视野下的教育评估监测探微

作者：尧逢品

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 20-24

摘要：教育评估监测是在现代治理理念指导下,运用科学的方法采集和分析相关数据,进而对特定的教育事实作出精确判断,服务于教育决策和实践的一种专业活动。大数据必然引发教育监测评估的变革。大数据背景下教育...
6. 对考研泄题案的反思

作者：熊丙奇

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 25-28

摘要： 2016年全国硕士生统一入学考试又曝出泄题丑闻。在"作弊入刑"的高压之下,泄题丑闻为何会再次发生?本文对此进行了剖析,指出要堵住泄题漏洞,必须完善问责机制,建立重考制度和培训机构黑名单制度,...
7. 上海市教育评估院2016年教育评估研究课题招标公告

作者：

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 28-

摘要： <正>在中国共产党十八届五中全会上,中共中央就十三五规划提出建议。该建议全面规划了我国教育事业发展宏图,强调教育质量和开展教育评估,为了适应新形势对教育评估的新要求,现将2016年度上海市教...
8. 高校对文化育人的三个“窄化”

作者：张莉莉董云川

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 29-33

摘要：高校具有教育、科研、服务和文化四大功能,其中人才培养是高校的首要职责,文化的传承和发展则是贯穿整个高等教育的灵魂。本文主要探讨了高校文化育人的真正内涵,呈现了高校文化育人现状的"实然"和展望...
9. 浅谈特殊教育学校教育保障评估的内涵、依据与要求

作者：杨七平

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 34-37

摘要：特殊教育是现代国民教育体系的重要组成部分,教育保障是办好让人民满意的特殊教育学校的基础。要想制订特殊教育学校教育保障的评估标准,则须先厘清特殊教育学校教育保障评估的基本内涵、法理依据和要求。...
10. 方法与模型:引领教育评估的变革

作者：何怀金卢锦运贾玲龚春燕

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 38-41

摘要：大数据时代,依赖经验,依赖粗放方式、单一手段、定性思维进行学习行为判断和教学决策,这种沿袭自远古的教育评价范式必须改变。基于数据的教育评估,是教育评估最前沿的课题。重庆市教育评估院自2009...
11. 职业教育的现代学徒制第三方评价机制研究

作者：李传伟柳鹏王燕妮董海萍

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 42-47

摘要：目前我国现代学徒制的实施处于试点阶段,基于现代学徒制的第三方评价也处于试验期。文章分析了现代学徒制与第三方评价的内涵及意义,分析了国内外高职教育质量第三方评价的现状及存在的问题,进一步明确了...
12. 构建现代职业教育管理监测平台的思考

作者：何锡涛杨应崧杨秀英

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 48-51

摘要：构建现代职业教育管理监测平台是提高职业教育信息化水平的重要内容。管理监测平台是以已运行的职业教育各层次(中职、专科高职、应用技术本科和专业硕士)平台为基础,进行整合和优化设计,充分体现一体化...
13. 美、日高等工程教育专业认证指标体系的比较研究

作者：张妍

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 52-55

摘要：本文以美国和日本工程专业认证指标体系为例,比较分析了两套指标体系的指标构成和内涵,探讨了两者的异同之处,以及指标体系所反映出的当前高等教育发展的诸多特征和趋势,对我国专业评估指标体系的构建与...
14. 英国中小学教师惩戒权的发展及对我国基础教育的启示

作者：李朝恒

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 56-59

摘要：英国教师惩戒权的发展从探索到日趋完善经历了全面禁止体罚、恢复教师惩罚权力、出台《2006年教育与督学法》和出台《学校中的行为与纪律》四个阶段。然而在我国,教师惩戒权的实施并没有明确的法律法规...
15. 高职院校教师教学能力考核与评价研究

作者：张洪春温中梅

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 60-64

摘要：针对高职教师教学能力考评中的问题,提出了教学能力考评体系构建的系统性、发展性和激励性原则;评价主体多元化、评价组织层次化和评价内容全面化原则;评价基础指标、核心指标和发展指标相结合的原则,以...
16. 江苏建设高等教育强省的策略探析

作者：王志强

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 65-69

摘要：通过重视顶层设计和统筹管理、推动高等院校分类发展、加强学科建设、狠抓人才队伍建设、发展高等教育国际化和加大财政投入等一系列措施,江苏高等教育强省建设工作成效明显。本文以江苏省为例,探讨高等教...
17. 当前我国高校教职工绩效考核的问题与对策探析

作者：朱飞

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年1期

页码: 70-73

摘要：绩效考核注重对个人工作表现和效果的考核,有利于提高个人收益和组织的整体运行效果,对改变高校传统的人事考核管理模式和提高高校办学效益具有重要的意义。高校教职工绩效考核应坚持提高效率和质量相结合...
18. 基于五大发展理念的教育评估机构能力建设探析

作者：冯晖

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 1-4

摘要：以＂创新、协调、绿色、开放、共享＂五大发展理念为指导,在＂十三五＂期间要着力发展教育评估工作对教育发展的诊断、导向、监督和激励作用。教育评估机构要加强教育评估科研的引领作用,增强专业人员的整...
19. 从CHC理论角度探析认知评估系统——基于探索性因素分析的方法

作者：赵微陈蓓

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 5-10

摘要： PASS（Plan Attention Simultaneous Successive Processing）理论和CHC（Cattell-HornCarroll）理论是最近50年提出的两种...
20. 大众化背景下中国高等工科教育发展研究

作者：袁卫

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 11-16

摘要：中国高等工科教育自改革开放至今近四十年来,经历了国家一系列宏观教育政策的调整,在规模与层次上已经得到了很大的提升。进入新世纪以来,随着中国高等教育大众化的深入发展,高等工科教育需要在内涵上进...
21. 中学生自我效能感、情绪智力对其创新行为的影响研究

作者：丁越兰徐显航

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 17-22

摘要：近年来教育界高度关注中学生创新能力的培养,但效果一般,原因在于脱离中学生个性特质。本文基于个体视角探讨了中学生自我效能感、情绪智力对创新行为的影响关系研究,建立三者间的关系模型,并采用层级回...
22. 理性评估“多校划片”政策的效用

作者：熊丙奇

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 23-25

摘要：为缓解社会的择校热,教育部要求各地严格落实＂就近入学＂政策,其中,＂多校划片＂是重要措施之一。推行＂多校划片＂,提高了公办学校的就近入学率,但是,这对缓解择校热的具体效用究竟如何？本文对此进...
23. 大学“奇葩”课程何以争奇斗艳——从厦门大学开设“乳房美学”课程谈起

作者：刘尧

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 26-30

摘要：我国大学新开设的一些选修课程,在大学及一些教师看来是课程创新,却时常引来＂无聊＂＂低俗＂＂哗众取宠＂的舆论批评。这到底是舆论对大学课程开设的无端干预,还是大学的课程开设陷入了无聊低俗？看来这...
24. 美国本科生学习成果评估的主要特征探析：以CLA为例

作者：徐国兴

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 31-36

摘要：近年,美国本科生学习成果评估制度发展迅速,而且呈现多样化发展趋势,其中学生学习评估（Collegiate Learning Assessment,CLA）的影响最为突出。CLA有十多年的发展...
25. 英国高等教育审核评估的转型与发展研究

作者：吴歌

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 37-41

摘要：英国是在高等教育质量保障领域实施审核评估模式较早的国家之一。近年来,英国对其外部质量保障机制中的审核评估进行了较大的革新,英国新时期实行的高等教育评审是对审核评估的一种继承和发展,其更加注重...
26. 国外大学文化评估框架述评

作者：张磊

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 42-46

摘要：大学文化评估是了解一所大学文化现状的有效途径之一。欧美国家的学者已经着手探讨大学文化评估的框架与方法,例如欧盟夸美纽斯计划提出的学校文化评估框架、美国密歇根大学发明的组织文化测试工具以及美国...
27. 谁来保证高等教育质量保障机构的质量？——亚太地区教育质量保障注册制（APQR）的实践探索

作者： Jagannath Patil 张建新

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 47-52

摘要：教育质量保障机构（QAA）对高等教育质量起着不可替代的作用,QAA的质量也成为关注的重点。继欧洲高等教育质量保障注册制（EQAR）之后,亚太地区教育质量保障注册制（APQR）成为世界第二家对...
28. 基于ESI的江苏高校优势学科评估实践与思考

作者：吴立平杨权海赵乃瑄金洁琴

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 53-59

摘要：基本科学指标（ESI）已成为国内外学科评估的重要工具。本文利用ESI研究了江苏高校优势学科发展现状,从学科发展速度、与兄弟省市对比、学科覆盖面、与教育部学科评估对比、与国际国内优势学科的差距...
29. 高等学校省级教学成果培育路径研究——基于对近两届湖北省教学成果奖获奖项目的统计分析

作者：张菁肖玲莉

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 60-63

摘要：设立教学成果奖是为了肯定教育工作者的教学成果,深化教育教学改革,提高教学水平和人才培养质量。通过对近两届湖北省高等学校教学成果奖获奖项目的统计分析,指出教学成果培育中存在的问题,从学校教学成...
30. 企业参与现代学徒制状况分析与驱动力研究

作者：曲海波李传伟王燕妮董先董海萍

刊名：上海教育评估研究

发表期刊： 2016年2期

页码: 64-67

摘要：现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。目前现代学徒制的现状是职业院校表现积极,而企业对于参与现代学徒制人才培养模式的积极性不高,即使参与合作,其表现也不够稳定...

上海教育评估研究基本信息

刊名	上海教育评估研究	主编	王奇
曾用名
主办单位	上海市教育评估院	主管单位	上海市教育委员会
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	2095-3380	CN	31-2070/G4
邮编	200031	电子邮箱	shjee2012@126.com
电话	021-540417	网址
地址	上海市陕西南路202号