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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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中学数学研究(华南师范大学):下半月2017年出版文献
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
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0
中学数学研究(华南师范大学):下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
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0
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目录
1.
部落合作学习在数学教学中的实践与思考
作者:
彭晓霞
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
3-4
摘要:
一、部落合作学习的实践 部落合作学习充分的发挥了学生的主体地位,把学生从被动学习向主动学习转变,提高了学生的学习主动性和积极性.同时,以部落为单位的这种捆绑式学习又能培养学生的责任感和团队...
2.
数学任务框架案例分析与教学启示——以一堂“‘边边角’能否判定三角形全等”公开课为例
作者:
张红 李瑶
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
5-7
摘要:
1.问题提出 美国匹兹堡大学QUASAR(Quantitative Understanding:Amplifying Student Achivement)计划的研究者将数学任务分为了高认...
3.
基于动态几何软件的模型教学——以《直线与平面垂直的判定》的教学为例
作者:
张素婷 邓伍丹
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
8-9
摘要:
1引入 DGS是动态几何软件(Dynamic Geometer Software)的简称,目前使用较广的有几何画板、超级画板等等,这类几何软件为学习者提供了几何探究的开放性台.本文围绕DG...
4.
思维导图在初中几何教学中的应用研究
作者:
肖乐
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
10-13
摘要:
"长期以来,中学生数学能力发展水平的一个关键的转折点,或者说是划分学生是否具有数学天赋的一个分水岭,就是初中的平面几何教学."在2011版课标提出的核心概念中,以几何为载体的就有空间观念、几...
5.
分析法在数学教学中的运用
作者:
郑春立
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
14-15
摘要:
分析法在解题过程中溯本求源,启发思维,梳理思路,突破难点,有着很好的引导作用;在分析题目的过程中,也能提高对知识的认识.在教学过程中,渗透分析教学,引导学生学会思考是很有必要的.以下是笔者在...
6.
微课对初中数学学困生的重要意义
作者:
吴文峰 黄兰珍
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
15-17
摘要:
微课是指教师在课堂内外教育教学过程中,围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学而制作教学视频的一种教学方式.作为一种新型的教学手段,微课对学困生学习有着重要影响,为此有必要进行微课对初中数...
7.
从高三讲评课看变式教学对提升学生数学反思能力的作用
作者:
温丽
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
17-19
摘要:
当今科技与信息快速发展的大环境对我国的高中数学教学提出了更高的要求,不仅需要注重知识的传授,而且更重的是要教会学生要会学数学和会用数学,在教学活动中培养学生的创新精神和创造能力.长期以来,在...
8.
例谈高中数学变式教学的策略与功能
作者:
吴新华 赖淑明
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
20-22
摘要:
1.提出问题和解决问题 数学变式就是从不同视角把握问题的本质,在变与不变中明辨问题的本质的一种解决问题的方式.数学是抽象而逻辑性较强的学科,变式能呈现数学的逻辑与思维,反映数学问题的本质,...
9.
明道 优术 践行——关于在坐标系中求解三角形面积基本方法的探究
作者:
柯伟贤
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
23-25
摘要:
在平面直角坐标系中求解三角形的面积是学习函数过程中常遇见的问题,也是历年中考常见的题型,这类问题的难度往往较大,学生常常因为没有掌握解决这类问题的基本方法,从而导致无法快速地解题或者直接无从...
10.
讨论形如abc=1的一类初中数学联赛题
作者:
董永春 车进明 陈刚
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
26-27
摘要:
笔者在近年的教学中发现形如abc=1或者a+b+c=1的代数式问题,由于形式优美,变换灵活,在初中数学联赛及一些竞赛中经常出现.笔者通过研究整理,总结了一些常用简单方法,现举例说明.
11.
勾股定理的扩展
作者:
李桥飞
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
28-28
摘要:
在我国古代人们将直角三角形中短的直角边叫做勾,长的直角边叫做股,斜边叫做弦.人们已经知道,如果勾是3,股是4,那么弦就是5.后来人们进一步发现并证明了直角三角形三边的关系:两条直角边的平方和...
12.
柯西不等式的多种变式及其应用
作者:
鲜智宇
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
29-30
摘要:
柯西不等式以其结构优美,应用广泛而引人注目.由于柯西不等式的本质含义不容易理解,存在多种变化形式,使得许多数学爱好者望而却步.本文在给出柯西不等式的几何含义及常见的5种变式的基础上,举例分析...
13.
理解三角形“四心”要“一意”,巧解习题勿“三心”又“二意”
作者:
韩智明
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
31-34
摘要:
从初中学习数学开始,学生就对三角形的"四心"(即:重心、垂心、外心、内心)有了初步的认识和理解.进入高中后,特别是学习向量知识以后,以向量为载体对三角形"四心"有关问题进行了深入的研究,大量...
14.
另解一道多参数方程问题的竞赛训练题
作者:
蔡历亮 高晓兵
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
35-35
摘要:
文[1]谈了一道初中竞赛训练题的编拟过程,阅后受益匪浅.这道竞赛训练题是一道多参数的方程问题: 题目:已知abct≠0,满足{a=tb+c b=c(1+t+t^2) (1)求证a是二次...
15.
利用勾股定理列方程在线段长度问题中的应用
作者:
孙夏林
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
36-36
摘要:
在本人这几年的教学中,发现刚升上初二的学生对求线段长度的问题比较吃力,在这个阶段方法不多,所以有时无从下手.在这里,我就利用勾股定理列方程解决此类问题,做一个分析和归纳. 1.断树问题: ...
16.
把握组题导向,达成高效目标
作者:
刘均锋
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
37-39
摘要:
高三数学复习以诊断式教学为主.我们只有组好题、设计好探究练习,才能全面有效地诊断学生的学习状况,有针对性地指导学生学,提高复习效率.在复习中如何设计变式训练题,达成高效复习目标呢?本文结合多...
17.
线段和的最小值问题再探究
作者:
曹艳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
40-41
摘要:
初中阶段的线段最值问题都是以"两点之间,线段最短"为理论依据的.同时实际运用过程中也用到"三角形两边之和大于第三边","三角形两边之差小于第三边",有时候还会结合"垂线段最短"的结论.无论是...
18.
运用波利亚解题理论谈一道平面几何题的思维历程
作者:
莫玉桂
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
42-44
摘要:
在数学教学中,《数学课程标准》建议教师"让学生在现实情境中体验和理解数学",可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径.笔者以数学联结能力和数学洞察力为立意,以波利亚解题理论...
19.
矩形的一个性质及应用
作者:
马天航
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
44-44
摘要:
性质:若矩形中横线与纵线的长度和为定值,则当横线长度之和与纵线长度之和相等时,矩形的面积最大.(注:本文中的横线与纵线分别都平行且等于矩形的边长) 证明:如图1所示,矩形ABCD中,n条横...
20.
高考第一轮复习如何提高学生思维能力——以《集合》为例
作者:
廖慧敏
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
45-46
摘要:
一、注重基础,构建知识体系 一轮复习要对数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系进行梳理,掌握基本的解题思路和方法,整合新旧知识间的联系,构建合理的知识结构,提高思维能力.
21.
错在哪儿?——由一道中考错题想到的
作者:
岳昌庆
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
46-47
摘要:
存在性问题一直是各级各类考试命题的重中之重的问题,能举出反例更是至关重要的,尤其是中考、高考等高利害性考试.请看2015年中考某市选择题的压轴题。
22.
2017年高三理科数学高考模拟卷
作者:
黄毓君 郑妍 李佩芳
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年1期
页码: 
48-48,F0003,F0004
摘要:
23.
数学任务认知水平的案例分析
作者:
盛朝阳 邵利
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
3-5
摘要:
数学任务不仅是课本或教师授课计划中出现的问题,而且是围绕教师和学生组织和实施那些问题所进行的课堂活动.数学任务是数学任务框架的核心,在框架中,任务在三个阶段被加以检视:(1)当它出现于课程或...
24.
深度挖掘教材 培育核心素养——“导数在研究函数凹凸性中的作用”教学设计及反思
作者:
朱红光
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
6-9
摘要:
广东省中学数学教学专业委员会于2016年5月18日至19日举办全省高中青年教师数学问题讲授核心片段展示与培训活动,活动以“研讨高中数学课堂教学落实学生发展核心素养的策略和方法、深化高中数学教...
25.
小组合作在“五步课堂教学流程”的实践与思考
作者:
麦少菊
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
10-11
摘要:
合作学习既是一种学习方式,又是一种教学方法.作为一种教学方法,合作学习有别于传统教学的双边互动观,强调课堂教学过程中的多边互动,不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握,分配学习任务,控制...
26.
初中数学关键教学点《变量与函数》的课例研究
作者:
彭光清
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
12-15
摘要:
关键教学点是指在初中数学教学过程中,某知识内容范围内一个根本的或核心的教学点,它在教学过程起到“奠基、示范、归纳、引领、启迪”的作用.变量与函数这节课是初中数学的关键教学点.加强关键教学点教...
27.
强化数学建模教学 提高学生应用知识能力
作者:
张凤平
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
16-17
摘要:
随着素质教育的不断深入和新课程改革的全面实施,高考越来越重视考核学生应用所学知识解决实际问题的能力.事实上,近几年的高考数学试题明显加强对密切联系生产和生活实际的应用性问题的考查力度.
28.
夯实基础 稳步提升——由一节“一次函数复习课”引发的思考
作者:
黄粤华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-20
摘要:
复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一个阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型.其目的是温故知新、查漏补缺,完善认知...
29.
根号的历史演变以及对教学的启示
作者:
张红 王译
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
20-22
摘要:
数学符号是数学的抽象语言,是用以表示数学概念、数学关系等的符号与记号,更是用来记录数学公式、命题、演算的重要工具.数学符号是无声的音符,表达着严谨的数学概念和缜密的思维,正如我国数学史家梁宗...
30.
让“化归”成为开启数学的金钥匙木——初中数学教学中渗透化归思想的策略
作者:
李西华
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2017年2期
页码: 
23-25
摘要:
匈牙利著名数学家P.罗莎(Rozar,Peter)在《无穷的玩艺》中写道:“数学往往不是对问题进行正面攻击,而是不断对它进行变形,直到把它转化成能够解决的问题”.前苏联数学家雅诺夫思卡娅说:...
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中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
中学数学研究(华南师范大学):下半月统计分析
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