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外语教育研究前沿2014年出版文献
出版文献量（篇）
718
总下载数（次）
8
总被引数（次）
198
外语教育研究前沿
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本刊注重理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重，鼓励研究者以教师所关注的问题 为研究重点，支持一线教师开展理论与实践的创新性研究，研究范围包含多语种、覆盖全学段，致力于为我国外语教育研究者搭建学术交流的专业平台。
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
2096-6105
CN：
10-1585/G4
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文拟探讨英语专业本科教学质量国家标准研制应思考的基本原则，亦即英语教育应处理好的十大关系，包括：（1）促进人的全面发展与适应社会需要；（2）国家标准的规范化与人才培养的多元化；（3）应用型...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文是笔者在“全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会”上的发言要点，主要反映笔者对我国英语类专业教学质量标准问题的几点思考。本文主要论证了以下观点：重视教学质量是一个时代的命题；质量标准是...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本研究基于社会文化理论在二语习得和英语阅读教学领域的研究状况，尝试建立一个社会文化理论融入英语专业阅读教学的模式，并在实际教学中进行实验。232人参加实验，结果发现，学生对该教学模式比较认可...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 大学英语情景小品与戏剧项目教学模式改革实验是针对笔者所在的高校大学英语两个教学层次的9个行政班的学生，所进行的两种听说课教学模式的行动研究。主要研究任课教师如何设计情景小品任务、编写话剧剧本...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文结合笔者教学实践，探讨反思日志在口译教学中的应用。口译学习者可以通过撰写反思日志锻炼反思性学习能力，形成个性化的有效学习方法。而教师可以通过阅读反思日志并及时给予反馈，增加师生互动，完善...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 跨文化交流从来都不是单向度的，而是因物质到精神的各个层面形成了其立体化局面，因而是立体的；在其立体的系统里，各子系统之间相互联系，互有所涉，构成了跨文化交流的完整体系，因而形成了互涉性。跨文...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文简要回顾了建国以来我国政治经济及教育发展状况对中小学外语教育课程改革的影响，并结合新的中小学英语课程标准，指出教学评价中存在的问题及解决问题的主要途径与方法。
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本研究通过一项二语习得实验考察二语习得关键期对内隐语法知识和外显语法知识迁移性的影响，即处于二语习得关键期前后的学习者所掌握的内隐语法知识和外显语法知识是否具有相同的迁移能力。研究结果表明：...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 母语为中文的译员在中译英时，常常会出现比英译中时更多的错误。本研究按照译者翻译经验选取三种不同程度的译者为研究对象，由文本分析入手，采用语料库研究方法，分析192篇由研究对象所翻译的各种主题...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本研究以DavidQian和JohnRead的词汇知识框架和词汇知识测试题为基础，以大学英语四级考试词汇和试题为主要测试材料，以尚未接触大学英语四级考试的大一新生为受试，以定量分析为手段，重...
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11. 接受性词汇量测试工具述评刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 词汇是语言学习的特定目标之一（Nation2001：1）。有研究证实，词汇量大小与多个语言技能相关。词汇量测试结果对阅读理解、写作或写作评价、总体语言水平技能甚至学术成就都具有高度的预测作用...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 听写是我国全国法语专业四级考试中的一个重要内容，但根据考后报告，这一题项的全国平均分近几年来连续偏低。本文从任务类型及评分标准两方面探究原因，并以《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》为...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文是“《中国外语教育》2014年编委会”的会议综述，介绍了本次会议召开的背景、会议概况以及编委讨论的三个主要话题：期刊定位、栏目设置和研究问题。通过召开本次编委会，希望对《中国外语教育》的...
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14. 英文摘要刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文介绍了提出“输出驱动-输入促成假设”的背景、主要内容及其与传统教学的区别，回应了有关质疑，并说明了实施该假设的要求。这是笔者构建中国大学外语课堂教学理论的尝试。笔者期待更多高校英语教师运...
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16. 英语专业的实践教学刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 实践教学是高校加强内涵建设、提高人才培养质量的重要内容。然而，相关文件对实践教学的定义不清，也不完全符合英语专业的实际。英语专业应该采用大实践教学观念，以专业听说读写译技能实践课程、实习、社...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在教学实践中应用语料库已成为现代外语教学的一个重要发展趋势，目前看来，语料库在外语教学中的应用依然较多围绕词汇搭配及语法结构展开，如何将语料库应用于阅读教学鲜有论及。阅读教学的本质是帮助学生...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文以41名中国和36名英国大学外语教师为比较研究对象，结合文献研究与36题项的问卷调查分析，探讨分别导致中英两国高校外语教师教学负动机的影响因子，比较分析两国教师教学负动机的共性特征与个性...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2000年版《高等学校英语专业英语教学大纲》一再强调语言基本功，但其语音部分，特别是教学要求中有不少问题值得商榷。如级差微小；基础阶段要求疏漏甚多，标准过低；高年级阶段要求过于概括，失于空泛...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 英语词首／s／后清塞音与普通话塞音之间的语音特征对比分析揭示出了现有三种相关英语发音教学法的错误与不足，并从中得出两条改善性的教学建议。发音音系学（articulatory phonolog...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 根据Biber等的子句成分和名词词组成分理论，充当子句成分的状语、补语和主语从句，有口语体和记叙描写文语体的特点，句法复杂性不高。名词词组成分的句法复杂性高低不一。无标记用法的名词前后修饰语...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 文章采用Hyland＆Tse（2005a）的评估型that子句立场研究模式为理论框架，从评估对象、评估立场、立场来源及句式特点四方面分析了中国优秀硕士学位论文和国际权威期刊论文各160篇的摘...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文从职业人格的内涵理解出发，简述了国内外关于职业人格的研究与测评状况，采用美国职业专家霍兰德职业性向SDS测试量表，以昆明冶金高等专科学校为例，对高职英语专业学生职业人格进行了测评调查研究...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《文体学》（Stylistics）一书，是剑桥大学2010年出版的语言学系列教材之一。本文首先陈述该书各章主要内容，然后指出它与以往著作的三个明显的不同：第一，该书所介绍的文体分析方法超越以...
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25. 《理解英语国际语》评介刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 英语国际语（English as a Lingua Franca）是个富有争议的热点问题。《理解英语国际语》一书的作者全面梳理英语国际语概念，向读者呈现近些年关于英语国际语的语言描述研究、理...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文从教师专业化的内涵和发展策略两个方面综述和反思了“外语教师职业化发展研修班”的主要内容和启示。文章首先简述了研修班的举办目的和背景，然后从专业化发展的理论内涵以及知识构建中接受性知识和实...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 为把大学英语课程建设成大学生真心喜欢、终身受益的优质课程，以更好地满足大学生接受高质量、多样化大学英语教学的需求，更加适应国家经济社会发展对人才培养的要求，北京外国语大学中国外语教育研究中心...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要：
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29. 本刊稿约刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《中国外语教育》是一份外语教育专业刊物。本刊设以下主要栏目：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、“外语学习”（外语学习与外语...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 根据系统功能语言学的思想,学习语言的过程就是学习如何表达意义的过程。很多学者已经尝试将系统功能语言学应用到语言教学实践之中。鉴于课程设计在英语教育中起着十分关键的作用,本文尝试性地探讨功能语...
外语教育研究前沿基本信息
| 刊名 | 外语教育研究前沿 | 主编 | 文秋芳 |
| 曾用名 | 中国外语教育 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-6105 | CN | 10-1585/G4 |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | fleic@fltrp.com |
| 电话 | 010-888190 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35 |
外语教育研究前沿评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
外语教育研究前沿统计分析
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研究主题
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