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学术评论
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Academic Review
曾用名：
福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版)
《学术评论》（原：福建论坛社科教育版;福建论坛（经济社会版））（双月刊）创刊于1980年，是由福建社会科学院主办的教育性综合类期刊。
主办单位：
福建社会科学院
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
出版周期：
双月刊
邮编：
350001
地址：
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1. 必要的丧失刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】我们以丧失开始人生。我们被抛出子宫,既没有公寓和赊货牌,也没有工作和汽车。我们是吮着奶、呜咽着、无助地依赖于人的婴儿。母亲将自己置于世界和我们之间,保护着我们,不让我们不知所措地焦虑不...
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2. 我的吁请与期待刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】之一我今天也是作为志愿者--不过是"老年志愿者"来参加会议的。我之所以愿意促成"首届北京市打工子弟学校作文竞赛"活动的开展,是因为主办者北师大"农民之子--中国农村发展促进会"的计划书...
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3. 待到山花烂漫时刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】我喜欢花的芬芳,更喜欢它的多彩;我喜欢花的灿烂,更喜欢它的娇媚。我常常梦见自己是一只辛勤的小蜜蜂,在花丛中采撷,在花丛中奉献,在花丛中微笑。18年前,作为师范应届优秀毕业生,我踏上了工...
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4. 作文评改课刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】(学生到社会实践基地后,老师布置了自由习作作业,本节课就是对学生的这次作文进行的。)陈(朝蔚)老师:今天我们一块来这上一堂作文评改课。请拿出自已的作文,在自己的小组里跟同学们交流一下,...
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5. 座谈实录刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】张(文质)老师:各位老师,在新一轮课程改革实践中,我们不少学校的老师都参与了我们课堂教育的改革,也创造了很多生动的课堂教育的景观。我们在前面看过鼓楼区第二中心小学的陈朝蔚老师的作文评改...
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6. 代理校长工作手记刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】年届三十,工作上突然起了一些变化,先是被推选为后备干部,然后提为副校长。刚开始,总感觉这个职位与自己的阅历、性格都不太协调,努力找都找不出身上有一丁点儿的领导风范。还好正校长精明能干,...
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7. 老师生气了刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】我在少年宫上三年级的作文课,学生来自各个学校。这天早上的课,我在黑板上画了人物的喜怒哀乐四个表情,让孩子为这些画配上合适的词语,然后选择其中的一个进行半命题作文:xx(高兴、生气、流泪...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】2004年12月15-17日,由张文质老师主持的生命化教育课题研讨活动在厦门同安第一实验小学召开。来自全省各地的200多名教师一起倾听了9位生命化课题实验教师开的9节观摩课后,都不约而...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】2004年12月15日周三到达同安时,夕阳已经西下,天色渐暗,华灯次第亮起来。一路问询着,终于来到了同安第一实验小学。让我和几个同行者深感疑惑的是,虽然早已过了放学时间,操场上仍然有不...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】"这节课我们就上到这里,下课!"学生没动。是他们没听见?"这节课我们就上到这里,下课！""谢谢老师!"童声悠扬;掌声雷动……这是我在厦门同安实验小学参加"生命化教育"课题优秀实验教师教...
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11. 参加"阅读教学研讨会"后的疑惑刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】有幸参加福建第六届阅读教学观摩研讨会,观摩了13节全省各地的优秀课汇展,聆听了会议的指导精神,真可谓收获颇多。但同时也产生了许多的疑惑,现想和同仁们商榷一下心中的几点疑惑:一、关于"真...
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12. 邂逅刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】一个夜晚,自己偶尔翻开《外国文学史》,托尔斯泰世界观转变的代表作《复活》。小说以"最清醒的现实主义"撕下了一切假面具,塑造了一个"忏悔贵族"的典型聂赫留朵夫。他是一个理想的贵族知识分子...
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13. 这节课我们谈"爱情"刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】一如既往,课前我让孩子背诵唐诗,这是贯彻"新课程精神"的"新举措",还列为教学常规。我想:老是摇头晃脑地沉溺于"李白、杜甫……"中,倒不如换换口味。前两天,在《语文学习》杂志上看到"上...
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14. 为我立"碑"的孩子刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】又到了小组合作的环节,课堂上书声琅琅,议论纷纷。我穿梭于各组之间,倾听着同学们的各抒己见。当我走到最后一个小组时,希炜同学偷偷地递给我一块长方体的约10厘米长的椭圆形的石头,我正迷惑不...
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15. 孩子,我欠你们太多刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】今天早上上完第一节课后,我在办公室看孩子们的周记。当我打开林威的周记本时,我惊呆了:他上一周的周记没有写,居然把本子交上来滥竽充数。我气极了,不由回想起开学初刚接班时林威的原任语文老师...
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16. 新年心语——写给我的学生刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】(一)孩子,你误解老师了。我叫你过来,只不过是想问一问你为什么要骂人!我没有丝毫想要惩罚你,更没有想要你下跪。可是你跪下了,动作是那样地干净利落,以至于我来不及说些什么,我真的不敢相信...
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17. 造就自主发展的人刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】"以学生的发展为本"愈来愈成为人们认同的教育思想。我认为,这一理念可以展开为以下六个命题:学生的发展首先是为了他能够成为他自己,成为他自己的幸福生活的创造者,并进而成为社会的建设者;教...
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18. 平庸是平庸者的墓志铭刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】4月16日,看到国奥队1:1平马来西亚,冲击2004奥运会几乎无望的消息,我当时不假思索就冒出了这样一个题目。这个题目的灵感直接来自北岛著名的诗作《回答》:卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是...
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19. 不是教训,是关心并帮助刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】自从我读研究生,我爸就一直迷惑不解,总想问我是研究什么的。他看我的通知书上写着"教学论",误以为我是研究"数学论"的,觉得这是很高深的学问。后来我告诉他,我的专业是"教学论",就是研究...
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20. 想象教育刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】有时候我把自己称为"乐观的悲观主义者"。这是充满矛盾又多少有点意味的自我揶揄,一次讲座时偶然的灵感。有时我也不知道如何才能恰切的描述自己。记得在写作《唇舌的授权》之前,我是很少回味个人...
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21. 一个山村教师的一天刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】天灰蒙蒙的,草尖上,树枝上还沾着雨露,他便在第一声清脆的鸟叫声中醒过来了。推开窗户,他深深地吸了一口气。新的一天又开始了。他正想着,他的学生都拥过来了,邀他一起去跑步。这些活泼而又乖巧...
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22. 关于"山顶洞人"的片言碎语刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】一直想写写他们。这种冲动时常在和同为人师的朋友交流时会如潮般涌起。上周周六,逢朋友到校值班,便到他的学校体验了一天。这种冲动又猛烈地袭来,我不得不冷处理了几天。我怕带着这种深刻的情绪,...
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23. 渴望刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】"可爱的太阳,高高挂在天上,放出万丈光芒,照得我们暖洋洋……"每当看到孩子们蜷缩着唱着这首歌,我就一阵心酸。芎坑村是一个背阴的小村庄,村子座落在大山怀抱中,一条坑坑洼洼的路也是从两山之...
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24. 老师,上一节音乐课吧刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】"嘀嘀,嘀嘀"我机械地从被窝里伸出手指按掉闹钟。此刻已是清晨7点整,可闹钟只叫醒了我的手指,却没能叫醒我的大脑。我努力睁开睡意蒙胧的双眼,好让自己清醒,因为早上有满满的三节课。梳洗完毕...
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25. 漫谈南京的"县中学模式"之争刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】2004年高考成绩揭晓后的南京教育界比以往任何一年都更吸引人的眼球。南京市考生仅本科上线率(18％)一项就比全省平均少了17个百分点,与此同时,备受财政落后、师资流失困扰的苏中地区、苏...
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26. 平行与垂直刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第8册第130-134页。(重组教材)[本节课以人教版的教材内容为依托,以《数学课程标准》的新理念为指导,遵循学生的认知规律,力求创造性地使用...
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27. 紧扣课题研究 开发校本课程刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】紧扣课题研究,开发校本课程,是我校全面推进素质教育的一项重要举措。一年来,我们学校紧扣"生命化教育"这一主题,发挥社区优势,初步探索出一条适合学校发展的校本课程开发之路,构建出具有人文...
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28. 小学数学探究学习尝试刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》明确指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"学习不仅是学到了什么,更重要的是学会怎样学习。在教学活动中,要引领学生经历过程,体验亲自参...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】学生具备良好的心理素质,是素质教育对广大教师提出的要求,也是我们教师义不容辞的责任。小学语文教材中不少课文涉及到自然、社会生活、人际生活等。因此,联系实际去分析理解课文内容,在语言文字...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 【正】我们为什么不能欣赏我们的学生《赏识你的学生》,孟繁华主编,海南出版社出版有一个高中女生,每天5点半起床,6点多上学,吃完晚饭就做作业直到深夜。可是有一天,女孩子突然对她的父亲说:"我的...
学术评论基本信息
| 刊名 | 学术评论 | 主编 | |
| 曾用名 | 福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版) | ||
| 主办单位 | 福建社会科学院 | 主管单位 | 福建社会科学院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | 35-1313/C | |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | xueshupl@163.com |
| 电话 | 0591-83791 | 网址 | |
| 地址 | 福州市柳河路18号 |
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