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软件:教学2015年出版文献
出版文献量(篇)
8188
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软件:教学
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本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会
天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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目录
1.
“自主创新”在小学数学中的实践与探索
作者:
纪玉芬
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
1-1
摘要:
创新教育是素质教育的重要内容,是新课程改革的重要思想,也是学生发展的重要目标之一。如何培养学生的创新精神,使他们乐意创新、敢于创新、善于创新呢?我认为应从创设情境,引发探究欲望;变换角色,变...
2.
激发教师内驱力远离教研倦怠感—探寻托起农村中小学校教研工作的若干支点
作者:
郝书学
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
5-5
摘要:
农村中小学校大部分教师由于存在不同程度的教研倦怠心理,导致“只教不研”、“想研怕研”、“情于教研”、“研而不力”的情况发生,严重影响了教师素质的提高和学生的成长,阻碍了学校的发展。本文从“让...
3.
初中语文情感教学策略探究
作者:
张平
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
6-6
摘要:
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说:“教育不能没有...
4.
创新教学模式的建立,提高英语的教学效率
作者:
高燕燕
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
9-9
摘要:
创新是当今时代精神的核心。是一个民族取之不绝的力量源泉。江泽民说过“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族难以屹立于世界民族之林。”失去了创新精神的民族,...
5.
高中英语教学中的德育渗透
作者:
邓健
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
17-17
摘要:
在倡导素质教育的今天,高中英语新教材也发生了可喜的变化,突出了以学生发展为本的育人理念,更加关注学生学习策略、情感态度、文化意识等人文素养的培养。因此,高中英语教学中,在夯实基础知识,培养学...
6.
高中语文开放型阅读教学初探
作者:
塔春秋
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
22-22
摘要:
随着高中课程改革的推进,高考课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要...
7.
浅谈如何在小学数学教学中渗透情感教育
作者:
李敏
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
23-23
摘要:
情感教育的重要性可以从客观事物的态度以及个体本质需要的角度出发,情感培养与认识活动一脉相承,并随着主观认识活动的发展而发生相应转变。情感对于个体产生的作用绝非仅仅表现在意识和感官领域,在心理...
8.
浅谈提高小学英语课堂教学实效性
作者:
贾红蕊
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
25-26
摘要:
随着新课改掀起的狂潮。许多教师纷纷把英语课堂变成了实实在在的“舞台”,课上又唱又跳,又演又画,可谓是十八般武艺样样精通,老师成了舞台上的“演员”,而学生则成了台下观看这场演出的“观众”。但是...
9.
浅谈小学语文教学中对学生的口语交际训练
作者:
周玉连
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
30-30
摘要:
口语交际是以口头语言为载体而进行的双向或多向的互动的信息交流活动。它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动,同时也是一种复杂的心理活动。口语交际能力是言语表达能力、做人能力、生存能力等多种...
10.
高中英语阅读教学策略研究
作者:
陈诗琪
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
37-37
摘要:
阅读是高中英语教学的重点,其目的是不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能,成为有独立阅读能力的人。在阅读教学中激发学生阅读兴趣,...
11.
浅议如何实施初中数学互动教学
作者:
宋会峰
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
38-38
摘要:
实现互动中的沟通与对话,要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变,还要求学生能积极主动的参与学习的过程。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。
12.
浅议数学课堂教学策略
作者:
葛保录
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
40-41
摘要:
当教师面带微笑,怀着喜悦的心情进行课堂教学,学生会倍感亲切,快乐之情油然而生。以教师的快乐情绪来影响和引发学生的快乐情绪,会使学生心扇敞开,思维活跃,可以更有效地接受信息的输入。
13.
浅议提高初中历史课堂教学效率
作者:
赵星
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
43-43
摘要:
我们大都有这样的体验:听一堂好课,如同欣赏一首名曲,余音在耳,裘袅不绝;又像观赏一幅名画,心动神移,流连忘返。再看学生,个个双眸凝视,犹如被磁铁吸引住似的听着、想着、记录着……,作为一名教师...
14.
高中英语阅读能力培养策略研究
作者:
刘白平
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
44-44
摘要:
在英语教学中,我们不难发现学生阅读英语的速度不仅缓慢,对文章内容的把握和理解也偏差较大,突出的表现是茫然无措,不知从哪里下手,导致解题困难。近几年来,高考在考查学生的阅读能力时,更注重考查学...
15.
如何提高课堂的有效性的思考
作者:
张树杰
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
46-46
摘要:
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,也是学生获取知识的重要途径,提高课堂教学效率是每个教师不懈追求的目标。随着课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学的有效性是每...
16.
试析高中英语生活化教学策略
作者:
熊芳
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
47-47
摘要:
目前随着我国教育改革的不断进行,在教学中学生的主体地位得到很大的提升,高中教师要在英语教学中采用生活化的教学手段就必须树立生活化的教学理念。本文主要对高中英语教学中生活教学策略的运用进行了简...
17.
特殊教育学校学校师生关系研究
作者:
吴勤
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
48-50
摘要:
全面、正确、稳步地深入聋哑儿童生活中去,“看”他们之所说,“悟”他们之所想,“助”他们之所需,做有尊重和信任的老师,做真正关爱他们的亲人,做真诚友好的朋友,是我们每一位特教人应该达到的境界和...
18.
小学数学课堂教学师生互动形式探究
作者:
梁颖
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
53-53
摘要:
作为小学数学教师,在课堂教学中采取怎样的师生互动策略才能真正起到激发学生兴趣,提高教学效果的作用,值得数学老师去深思。本文从在师生互动中常用的互动形式—师生问答式和小组活动式两种形式进行分析...
19.
小学数学研究性学习的策略
作者:
刘美兰
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
54-54
摘要:
研究性学习方式的实施对教师素质提出了更高的要求,通过引导学生独立探索,应用已有的知识经验。创造性地解决问题。发展智力、培养能力。这既是关心知识形成的结果,又是注重知识形成的过程;既是关心知识...
20.
谈初中英语教学中阅读教学策略
作者:
龙岳华
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
55-55
摘要:
提高英语阅读理解能力不仅是初中英语教学的重要目标,也是当前时代发展的需要。基于对中考阅读理解题型和学生应考难点的解析,以及日常英语阅读教学的反思,建议在阅读认知理论的指导下,充分发挥学生的主...
21.
在语文教学中如何有机地渗透艺术教育
作者:
党跃红
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
57-57
摘要:
在语文教材中所精选的古今中外的优秀文学作品中,有许多对自然精妙绝伦的描写,并且这些描写不是仅仅像照相机一样把自然的面貌原封不动地克隆下来,而是根据作品、作家的需要,这些对大自然的描写又凝聚了...
22.
浅谈小学生数学思维的训练与培养
作者:
覃广霞
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
59-59
摘要:
数学教学主要是数学思维活动的教学。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。现代教育论认为:数学教学是数学思维活动的教学。科学的思维方法、优良的思维品质、较强...
23.
小学语文质疑能力的缺失浅析
作者:
赵建军
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
62-62
摘要:
新课程改革中质疑习惯与能力的培养是情感态度的重要目标之一。“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探...
24.
学生数学思维发展状况
作者:
牛水存
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
63-63
摘要:
在引导学生解决数学问题时应当做到让学生从独立起步,养成其独立思考的习惯,不要逢问题必问,只有在其积极思考仍无结果时才问或与别人合作思考讨论,在独立思考的基础上,还要鼓励和引导学生积极思考,使...
25.
浅谈小学生数学思维与数学兴趣的培养策略
作者:
廖立武
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
64-65
摘要:
数学是一门基础学科,做好数学教学对于学生将来的工作、学习、生活影响深远,特别是在小学时期,更需要我们重视学生的基础知识培养。笔者认为,在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴...
26.
小议高中地理科际联系的认识和实践
作者:
白治河
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
65-65
摘要:
高中地理是中学学科教学体系中一门特殊学科,它知识内容复杂,综合性强,与其他学科间横向联系密切。这种密切的科际联系对于全面提高地理教学质量、全面发展学生素质创造了有利的条件。一、加强科际联系的...
27.
关于中职语文多媒体教学方法的一些思考
作者:
李永娟
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
72-72
摘要:
现如今科学技术高度发达,在教育教学中体现最为明显的就是多媒体和电子白板的应用,它彻底打破了中职语文单一枯燥的传统教学模式,为学生展现了一种更加光鲜亮丽的学习形式,让学生更加爱上国学的学习,大...
28.
利用英语教学原则促进中职英语教学
作者:
邓江丽
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
75-76
摘要:
在中职院校的英语教学中,应该充分利用教学的基本原则,同时注重学生综合能力的培养,这样对促进中职英语教学有非常大的帮助,以下分别加以具体论述。
29.
高中计算机创新模式建立分析
作者:
何伟
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
78-78
摘要:
高中阶段是学生思维发展的重要时期,在这一时期,学生能否初步具有一定的创新意识和创新能力,这对他们将来能否成为创造性人才至关重要。培养学生的创新意识和能力的主渠道是通过学科教学,计算机课便是其...
30.
浅谈培养低年级学生的感情朗读
作者:
申玉宪
刊名:
软件:教学
发表期刊:
2015年1期
页码: 
80-80
摘要:
朗读是学习语言文字,感悟情感的起点。就语文学习而言,是最重要的,是理解课文的重要手段。它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,它不仅有利于发展智力,更能让孩子获得思想上的熏陶。古时教学...
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软件:教学基本信息
刊名
软件:教学
主编
胡锦华
曾用名
主办单位
中国电子学会
天津电子学会
主管单位
中国科学技术协会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-6970
CN
12-9203/TP
邮编
100044
电子邮箱
rjjxzz@126.com
电话
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