启迪与智慧(中)期刊
出版文献量(篇)
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 董中尧
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  4-4
    摘要: 随着教育改革的全面实施,政治教学的重要性为更多教育工作者认可。在中职教育体系中,政治占有重要地位。新一轮教学改革的实施,让思想教育、政治教育、心理教育成为热门话题。妙用心理效应,改革中职政治...
  • 作者: 冯静婷
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  5-5
    摘要: 有效的对话可以迅速活跃学生的思维,让学生充分融入到教学氛围以及探究的主题中。这种教学方式能够有效集中学生的注意力,加深大家对于所学内容的领会,是对于知识教学的一种很好的强化。本文对此进行了分...
  • 作者: 骆玲萍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  6-7
    摘要: 一间教室可以容纳无限,一位教师可以激发一群学生的精彩。在课改聚焦培养学生"核心素养"的当下,学校"引智"本地非遗传承文化进校园,将嵊州竹编非遗引入学校,进入课堂,有效利用竹编工艺材料的特殊性...
  • 作者: 顾翠兰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  9-9
    摘要: 近年来,江苏高考英语卷紧扣高中英语课程标准的教学要求,对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查,突显了对外语思维能力和交际能力的考...
  • 作者: 孙晓华
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  10-10
    摘要: 在新课改的深入进行下,素质教育得到了教育人员的重视。初中学生之间的知识水平、思维能力、学习态度等存在差异,采用同一种教学方式无法保证每名学生的学习效果。而分层教学模式的出现,能够在尊重学习个...
  • 作者: 杨正梅
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  11-11
    摘要: 随着人类社会进入信息时代,信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。在初中数学教学过程中应用信息技术,能够有效提高数学教学效率,提高学生的数学综合应用能力,起到很好的教学效果。所以,这就要求教师...
  • 作者: 耿曙
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  12-12
    摘要: 高中物理探究实验活动中,教师应当有意识地经常对于探究实验的活动类型进行总结,并且归纳出每一种具体的活动类型合适的教学思路与模式,这才是实验教学作用和价值的一种体现。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 李晓燕
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  13-13
    摘要: 水墨画是由水和墨经过调试后,有一定的浓度后所画出来的画,是绘画的一种形式。而在幼儿园中幼儿的水墨画主要目的是为了培养幼儿的审美、创造能力,与以往不同的是,在幼儿教学过程中选择与以往不同的方式...
  • 作者: 钱勤珍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  14-14
    摘要: 观察、了解幼儿的学习与发展是为了评估他们的兴趣、特点和需要,以便观察更有效地拓展他们的经验,促进他们学习与发展。《指南》为我们如何观察、了解幼儿提供了导向型的引导,帮助我们认识和理解幼儿学习...
  • 作者: 姚维佳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  16-16
    摘要: 幼儿纸艺活动课程是一项值得推广的教育项目和课程,在没有升学压力的幼儿园或者小学阶段的教育中有一定的推广价值。本文就在本校幼儿园日常教育中推广纸艺活动中发现纸艺活动对幼儿创造性思维有一定的促进...
  • 作者: 钱紫吉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  17-17
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域中多次提到:激发情趣,体验审美愉悦和创造快乐,体现自我表现和创造的成就感。图片、视频等直观性元素教具的使用,对幼儿美术表现兴趣、能力的激发起着非常重要的作用。...
  • 作者: 薛丽君
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  18-18
    摘要: 随着社会的发展和教育水平的不断进步,人们对幼儿的教育已经从传统的智力开发转变为德、智、体、美综合素质的全面发展。通过游戏教育让教学活动游戏化,能够帮助幼儿在游戏体验中收获知识,获得成长。本文...
  • 作者: 赖水连
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  19-19
    摘要: 幼儿时期正是思维极其活跃、求知欲望最旺盛的时期,培养幼儿良好的思维习惯和品质,尤其是创造性思维能力的培养,使之形成科学的思维方法。实施正确的教育,使幼儿更好地发展,对于发展其创造力显得尤为重...
  • 作者: 张吟丹
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  23-23
    摘要: 阅读是学生获取知识和信息的重要途径,在阅读过程中,学生眼、耳、脑共同作用,能加深学生对知识的理解和记忆。在小学英语教学中,教师要注重阅读教学,让学生认真阅读教材内容,在掌握所学知识的同时培养...
  • 作者: 陈德仁
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  24-24
    摘要: 诗歌具有代表理想、激情、青春、向上和向善的特点,换得美人心,弘扬社会正能量。品德学科就是培养"真善美,美人心"的课程,如何运用诗歌导学教?笔者在教学实践中,将文本内容编成小诗,或借用名家诗作...
  • 作者: 叶英
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  25-25
    摘要: 幼儿自身的语言比较贫乏,因此他们更喜欢用绘画来表达对外部世界的感受和自己内心的感情。幼儿在绘画过程中,用自己的思维方式重新组织、加工,重建生活中所见的形象,异想天开、变化无穷。本文从培养美术...
  • 作者: 李丽红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  26-26
    摘要: 小学音乐课程标准提出:"音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。"由此可见,师生互动在小学音乐教学中占据着重要地位。同时,音乐欣赏教学...
  • 作者: 孟静仪
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-27
    摘要: 上周,我和哥哥都光荣地领到了《仪乌公益小天使证》。成为了一名真正的“公益小天使”。今天早上,天空下着蒙蒙细雨,我和妈妈以及其他小伙伴一起去参加公益小天使组织的活动——福劳尔花卉乐园种多肉。
  • 作者: 单仁国
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-27
    摘要: 当前,大数据已经渗透至每一个行业和领域,对历史教师教育教学水平的提升也产生了重要影响。随着新课改的深入以及现代教育技术的运用,在大数据时代背景下,对历史教师教学水平提出了更高要求,只有不断转...
  • 作者: 马芳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  28-28
    摘要: 有一个充实、快乐的童年,是每个学生的最大的幸福。可在功利化教学思想的影响下,小学语文教学逐渐失去了趣味性,很多时候就是死板地传授知识,根本没有顾及到学生真正的需求。基于此,我从小学生健康发展...
  • 作者: 耿娟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  29-29
    摘要: 随着世界各国间联系的不断增强,英语逐渐成为使用范围最广的语言,这就引起了教育工作者的注意。小学阶段正是培养学生形成良好的学习习惯,培养学生学习兴趣的重要阶段,在小学英语教学中,需要教师根据小...
  • 作者: 朱淑英
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  31-31
    摘要: 小学阶段如果没有教师的参与学生会挤出时间去完成美术课后拓展吗?一些有心的家长和教师或许会做到,但大部分的家长和学生更注重主课,没有更多的时间去做和升学无压力课程的相关任务,课后拓展成为"空谈...
  • 作者: 马凤娟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  32-32
    摘要: 情商是影响学生学习的一个重要因素。在教学过程中,教师不仅要充分调动学生智力活动,让学生完成接受、储存知识信息的任务,更要充分调动学生情商因素,提高学习兴趣、转变学习态度,让他们心情愉悦、思维...
  • 作者: 杨梅芳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-33
    摘要: 陈鹤琴先生曾经说过:"绘画是语言的先导,是表示美感的良器"。由此可见,语言和美术从来都是一体的,是无法分割的。当今社会,绘本的出现,可以说是划时代的瑰宝,将绘本作品成为幼儿的欣赏对象,会更加...
  • 作者: 丁洋
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  34-34
    摘要: 将综合性学习引入语文课堂,并探究这种教学模式的有效展开途径,但是,实践中仍然存在一些典型问题,尤其是对于综合性学习中不当的模式迫切需要进行革新,这样才能促进综合性学习功效的良好发挥。本文对此...
  • 作者: 陶华琴
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  35-35
    摘要: 近几年来,我园各个班级都创设了阅读区域,在每天的自主性游戏中幼儿能自由选择进入阅读区域,自由选择喜欢的图书进行独立阅读或结伴阅读,教师也能随时介入指导。阅读区在一定程度上促进了幼儿阅读能力的...
  • 作者: 黄冰清
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  36-36
    摘要: 笔者通过观察阅读教学的现状,研读了全语言教育的理论,收集了大量的视频,绘本和音频资料,发现当前我们对阅读教学的认识误区主要有以下3类:
  • 作者: 毛玲
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  37-37
    摘要: 《小学语文课程标准》指出要"让学生养成阅读的习惯,让学生多读好书,为日后的语文学习打好坚实的基础"。基于此,在小学语文阅读教学中,我着意打造"悦读"课堂,声情并茂且趣味十足,让小学生在这里徜...
  • 作者: 周佳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  38-38
    摘要: "绘本"在幼儿园的语言教学活动中是非常常见的一种书籍,因为绘本含有大量的图片,和基本上一带而过的文字,非常浅显易懂,符合学龄前儿童的学习特点。但是绘本不仅仅是让幼儿简单,粗浅地了解画面,还需...
  • 作者: 汤俊娟
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  39-39
    摘要: 在小学语文教学中,词句教学是砖石,是构建语文大厦的基本素材。可以说,没有扎实的遣词造句能力,就无法真正走到文学的殿堂。基于此,我将遣词造句放到阅读教学中,让学生结合具体语境理解词语内涵,品味...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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