早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版

《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 胡思静 费广洪
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  2-7
    摘要: 英国政府依据人力资本论从提高幼儿教师素质入手,通过加强教师培训、给予培训补贴、增加津贴与福利等方式,在提升教师能力的同时带来薪资福利的提高,并最终促进学前教育质量的发展。我国可以吸收英国幼儿...
  • 作者: 周晓亮 曾满超 龚欣
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  8-14
    摘要: 儿童博物馆是致力于为儿童提供互动展项和活动,以激发孩子的好奇心和学习动力、满足孩子的需求和兴趣、具有校外教育性质的社会机构。在研读大量文献资料和实地考察多所儿童博物馆的基础上,本文系统地分析...
  • 作者: 丁起名 刘寒竹 秦旭芳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  15-21
    摘要: 幼儿园监控系统给幼儿园的安全带来了极大的冲击与挑战,人们对幼儿园安装监控的态度褒贬不一。研究者围绕幼儿园安装监控系统的现状(使用目的、安装位置、运行时间)和原因(内部因素、外部因素),通过问...
  • 作者: 刘学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  22-24
    摘要: 本文针对A区域内城乡幼儿园合作现状进行了问卷调查,以期了解幼儿园彼此之间的真实想法。通过调查我们寻找到幼儿园合作阻力在于上级部门对幼儿教育不重视,地方性政策不完善,幼儿园自身利益关系的冲突,...
  • 作者: 万丹 顾荣芳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  25-30
    摘要: 21世纪以来,教师专业发展是国内外教师教育研究的热点,然而,在实际工作中一线教师对教师专业发展的具体内涵却常感困惑。从成为研究型教师的视角来看待教师专业发展,对于幼儿园教师来说是更加适宜、贴...
  • 作者: 张绵绵 张莉
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  31-34
    摘要: 信息技术的快速发展,为幼儿教师自主学习提供了新的着力点。本研究运用SWOT分析的方法剖析幼儿教师网络自主学习的优势、劣势、可能的发展机会和面临的威胁,进而提出支持幼儿教师网络自主学习的策略.
  • 作者: 余婷婷 刘笑男 张雨华 李文辉
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  35-37
    摘要: 为探究音乐情绪对幼儿语音加工的影响,进而促进音乐教育与语言教育的融合。本研究随机选取40名5~6岁幼儿,随机分配到积极情绪音乐组和消极情绪音乐组,之后完成声音刺激辨别任务,同步记录分析反应时...
  • 作者: 刘庆 蔡迎旗
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  38-44
    摘要: 饮食偏好不仅直接影响幼儿的身体健康,同时还影响着幼儿的心理健康。本研究对武汉市414名4~6岁幼儿的身体发育状况与饮食偏好进行了调查。结果显示:幼儿的饮食偏好在不同程度上影响其生长发育状况;...
  • 作者: 方亚媛 王妤芳
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  45-48
    摘要: 园所文化是幼儿园生存和发展的灵魂,幼儿主题学习活动是幼儿园课程实施的主要形式之一。本研究梳理了我园"和"文化与幼儿主题学习活动的内容架构,分别从创新策略、渗透策略、行动策略和评价策略等角度探...
  • 作者: 陈世联 陈尧
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  49-52
    摘要: 相比"高控制性"的集体教学活动,区域活动更能体现幼儿的主体性。本文主要从区域活动游戏性的本质、游戏性的缺失以及游戏性的回归三方面进行探讨,关注区域活动游戏性是促进幼儿自由发展、能力提升的应有...
  • 作者: 徐露 洪秀敏
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  53-56
    摘要: 本研究通过对北京市200名4~6岁大宝的半结构式访谈,深入分析大宝对二孩的期待与担忧情况,并探讨其背后的原因。结果表明,绝大多数大宝在期待二孩的同时也担心自身独占的物质资源、人力资源、精神资...
  • 作者: 王雅娟
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  57-57
    摘要: 江苏省海门开发区幼儿园创办于2009年,以“走进童心,开启智慧,快乐每一天”为教育理念,以“培养健康、聪慧、崇善、尚美的快乐儿童”为培养目标,以“科艺同行”为特色,把“科学教育”与“艺术教育...
  • 作者: 李怡丽
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  58-58
    摘要: 温州市第九幼儿园是隶属鹿城区教育局的浙江省一级幼儿园,该园以科学发展观为统领,遵循“爱中教育·乐中成长”的办园宗旨,坚持“以观察触摸世界·以表达描绘心灵·以想象丰富未来”的特色教育品牌创建目...
  • 作者: 早期教育编辑部
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  59-59
    摘要: 《早期教育(教育科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭...
  • 作者: 彭怡
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  2-5
    摘要: 幼儿批判性思维发展既是可能的,又是必要的。通过对幼儿阶段有无批判性思维、发展幼儿批判性思维是否违背皮亚杰的认知发展理论、发展幼儿批判性思维的可能范围进行澄清和追问,论证幼儿批判性思维发展的可...
  • 作者: 方美红 王任梅
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  6-10
    摘要: 基于儿童视角的研究是教育研究中的新范式,通过儿童的“天真之眼”来探索童年的秘密,是对儿童能力的信任和挖掘。本文从儿童视角的内涵以及儿童视角的研究进程两方面来把握儿童视角研究的发展背景;从理论...
  • 作者: 杨恩慧 邱学青
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  11-15
    摘要: 自我国第一部学前教育法规颁行以来,游戏即被赋予了重要的法规地位。然而,实践层面的游戏与法规文件层面的游戏却存在很大的落差。这些落差的表现是什么?为什么会存在这些落差?本研究结合不同时期的历史...
  • 作者: 蔡军
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  16-20
    摘要: “国十条”确立的转岗政策大幅增加了转岗教师在学前教育机构的供给,缓解了学前教育大发展中师资匮乏的困境,推动了农村幼教师资队伍的壮大、更新与流动。但由于转岗教师群体生存状态不容乐观、专业发展水...
  • 作者: 刘黔敏 黄淋琳
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  21-25
    摘要: 为提升幼儿教师的专业性,有必要了解其工作时间运筹把控的特点。本研究以一位因时间运筹把控无法达到园方要求而转岗的教师作为研究对象,运用Nvivo11软件进行访谈资料编码,发现该幼儿教师在工作时...
  • 作者: 王海英 王蕾
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  26-29
    摘要: 幼儿园教师资格制度自诞生之初就被赋予保障教师专业性、促进教师专业发展的重要使命,然而在实践场域中,不断演变为选拔合格教师的入门达标考试制度。因而,促使幼儿园教师资格制度向幼儿园教师专业发展的...
  • 作者: 陶吕婷
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  30-32
    摘要: 目前,我区男幼师的普遍缺乏和极易流失问题依旧存在,如何解决这一问题成为我区幼教工作的重中之重。本文对全区22所公办幼儿园进行调查研究后发现:男教师总量少且普遍年轻,虽多数为科班出身但职称不高...
  • 作者: 吴念阳 杨琼 虞茜
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  33-38
    摘要: 早期数学能力评估工具既是帮助研究者了解学前儿童早期数学能力发展的重要手段,也是甄别筛查有潜在数学学习困难儿童的有效工具。在系统梳理学前儿童早期数学能力评估量表的基础上,对国内外各评估量表进行...
  • 作者: 张政 黄思雨
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  39-43
    摘要: 幼儿的规则行为是指幼儿在游戏中对规则的遵守与实施的行为。本研究以上海市普陀区某二级幼儿园N大班中5名幼儿为被试,以TOM棋盘玩具为实验工具来探究大班幼儿在棋类游戏中的规则行为特点。研究发现:...
  • 作者: 王春燕 陈婷
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  44-47
    摘要: 本研究基于杜威有关“游戏与工作”的教育思想,认为幼儿园工作坊不仅仅满足儿童游戏的欢愉,也不单单指向儿童的努力工作,更多的是在儿童主动作业的过程中达到游戏与工作之间的美妙平衡点。为进一步促进儿...
  • 作者: 吴彩娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  48-51
    摘要: 学习品质是指态度、行为习惯、方法等与学习密切相关的基本素质。情境教育强调诱发学生的主动性,幼儿园音乐情境教学的运用可以有效促进幼儿学习品质的发展与提升。本研究从创设童话情境,激发积极情绪,诱...
  • 作者: 刘云艳 张晋
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  52-56
    摘要: “互联网+家园共育”是深化家园共育改革,提升保教质量的时代要求。“互联网+家园共育”既不是单纯的技术应用,也不同于传统的育人活动,而是通过“互联网+”与家园共育的深度融合,促使家长与教师的对...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  2-7
    摘要: 在新童年社会学研究影响下,多学科兴起了童年研究的热潮,其中儿童地理学成为新近的学科,它从空间维度来思考儿童所在的空间,主要研究童年的社会空间与儿童的地方体验。其发展大致经历三个阶段:早期地理...
  • 作者: 王新
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  2-2
    摘要: 无锡市天一实验幼儿园创办于1976年,1999年被评为江苏省示范性实验幼儿园。该园努力打造'天一'文化,以'天一,为了您天天满意'为办园理念,倡导'大气'的天一品格,以'上善若水'为'天一教...
  • 作者: 吴航 董雨果
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  8-12
    摘要: 心智工具课程旨在帮助幼儿发展自我管理能力。本文从心智工具课程的产生背景、理论基础、教学策略、特色活动四个方面展开介绍。结合心智工具课程的核心经验,提出四个方面的建议:重视成熟戏剧性游戏的作用...
  • 作者: 杨晓萍 杨柳玉
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  13-18
    摘要: 普惠性学前教育政策工具选择是政策执行有效性的重要保证。伴随普惠性幼儿园的增加,质量提升已成为普惠性学前教育政策亟待回应和解决的问题。本研究通过筛选自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201...

早期教育:教科研版基本信息

刊名 早期教育:教科研版 主编 薛箐华
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏教育报刊总社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-6017 CN 32-1099/G4
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