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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在这个天高气爽，硕果累累的金秋十月。《教材教法研究》沐浴着的暖暖的阳光，怀着对中国教育繁荣昌盛的美好憧憬，和读者见面了。《教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 这是一份我们不愿意看到但却已经成了现实的非常高考成绩单：名牌大学里，农村孩子的比例逐年降低。这不是城市化进程加快带来的成就，而是优质教育资源越来越集中的结果。
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “80后”冯俏蕾记得小时候写作文时，最喜欢用的就是“豆大的雨点”“红领巾”“黄杨木精神抖擞地站立”。她说：“我人生第一句谎言就是从写作文开始的。”
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4. 中小学教材建设的十点思考刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 问题一：谁来主编教材 从近年中小学教材编写立项的情况看，邀请名家主编教材似已成为一种倾向。有的出版社不是把力量扎扎实实地投放在教材编写基本队伍建设上，而是试图走捷径，倾力于请名家担纲主编，...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近日在北京举行的小学科学教育国际研讨会上决定，明年秋季，全国10所实验小学要试用美国版本的科学教材。
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新一轮的课程改革在课程内容和教材编排方式上都作了更新，为教师选择、重组、用好教材提供了丰富的资源。其实教材无论如何更新，恐怕都不能适用于所有学生，“材”要为特定的人所用。因此，只有教师的教育...
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7. 逆转课堂，快乐双赢刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 世上没有失败的学生，只有失败的老师。教师的“事倍功半”，累了自己也苦了学生。社会处于转型的关键期，教育教学改革同样处于转型期。为此，我们必须逆转课堂，在快乐中双赢。
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8. 浅谈数学与生活的有机结合刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、善于捕捉生活背景。创设生活情境 教学实践表明，当数学和儿童的现实生活密切结合时，数学才是活的，富有生命力的，才能激发儿童学习和解决问题的兴趣，激发创造欲望。新编教材也重视了数学内容的情...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在课堂教学中，一方面，传递知识，另一方面，“情感”也应是贯穿始终的不可或缺的重要因素，教学活动则是在知识、情感两条主线相互作用、相互制约下完成的。情感是人们对外界事物的肯定或否定的心理反应，...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，小学的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用，而小学科学课程本身又有着丰富的生命资源优势，为学生提供了培养科学素养和生命教育的学习平...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “魔法石”的概念来自西元第8世纪的一位阿拉伯裔也门人炼金术师杰柏。他建立了“所有金属都是这四种元素的结合”的理论。由此推论：一种金属变质成另一种金属的过程，被推论为这四种物质的重组。“魔法石...
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12. 审议“阅读资本”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 曾经在听课时，被教师带入文中，全情投入，深深感染于语言文字的浓浓情味，我以为这就是一节好课。 也曾经在听课中，被教师带入文中，细细品味一字一词的精妙，对文本由浅入深逐步理解，豁然开朗时，以...
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13. 几何原则在班主任工作中的应用刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 班主任是学校教育工作的组织者和实施者，是教学工作的协调者。不但要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，更要讲究方式方法。作为数学教师的我，也一直在追求和探索。现结合自己做班主任工作的实践，谈一下...
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14. 让心理健康教育走进小学数学课堂刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 健康的心理是小学生形成良好的行为习惯、学习品质，开发非智力因素并获取众多信息的重要条件。小学数学课堂教学中蕴含着许多培养学生良好的心理素质、学习品质等心理因素。这就使心理健康教育走进小学数学...
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15. 起步作文中学生创新能力的培养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作文教学是语文教学中培养学生创造力的最重要的一种手段，也是最重要的一个领域。回顾多年来，在小学作文教学领域，广大教师付出了辛勤的劳动，进行了大量的探索，取得了不小的成绩。但是，由于我国基础教...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 班主任工作是琐碎的、平凡的，也是极其辛苦的，对学生的健康成长起着至关重要的作用。做好班主任工作，更需要坚定的信念、执着的追求。几年的班主任工作，让我真正体会到了“付出是一种幸福”，让我认识到...
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17. 浅淡幼儿教育中的情感运用刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、热爱幼儿是建立民主、平等、和谐师生关系的基础 任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系而产生的，不同的师生关系往往会导致不同的教育结果。在今天的民主型师生关系中，教师与幼儿通过协商、沟...
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18. 路就在脚下——班主任网络培训总结刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我是一名候补的学习成员，因同事病休，在7月24日接替了他的班主任工作任务。从接手的那一刻起，我的心就在沸腾：如何才能完成我的工作任务？经过努力，我最终在7月27日完成了别人两个月才能完成的工...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 南溪——万年的母亲河。位于南溪南岸的南溪书院是南宋理宗皇帝的恩师创建，曾属万年四大名院之首，历史上灿烂星辰。现南溪书院旁的南溪小学传统历史厚重与文明，有过辉煌，又一度低迷。2008年全县教学...
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20. 小学生语文自主学习能力的培养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在新课程改革如火如荼的今天，作为一名小学语文教师，如何适应新课改的浪潮，在这场改革中找到适合自己的位置，培养出真正高素养的孩子呢？我觉得我们不仅要让学生学到语文基础知识，掌握语文基本技能，更...
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21. 让学生富有个性地学习刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，学生不是配合教师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一个活生生的人，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可...
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22. 请君珍爱“教后感”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教师只有努力提高自身的素质，不断提高教学水平，才能提高教学质量。而教学能力的提高也是一个不断学习、不断总结的过程，要有一手高超的教学艺术，必须善于总结。因此，写好教后感不失为一个较好的措施。
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23. 如何培养学生写作的兴趣与自信刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、善于保护学生的写作热情 心理学研究认为，学习兴趣和目的是学习动机中两个最活跃的因素。而儿童恰恰有表现自己的愿望，有强烈的“表现欲”，他们总在努力地表达着自己，都想把自己的文章表达得更美...
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24. 如何让学生有效“接读”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 接读就是学生在朗读课文或是词句时在前人的基础上进行接着读。“接读”也需要讲实效，也需要教者给予关注。这里笔者讲一下自己在实践中运用接读的一些方法。
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25. 典型例题在复习课教学中的作用刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 复习课是针对性相当强的课，是提高数学教学质量的一个重要环节。既要针对学生的实际和教材的重点，复习基础知识，又要培养和提高学生解决问题的基本技能和技巧，发展学生的逻辑思维和创新能力。
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26. 创设有效情境，激发学习兴趣刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 传统的数学课堂把丰富繁杂、动态变化的教学过程简约化归为“明算理，重练习”的特殊认识活动，导致数学课堂变得机械、沉闷和程序化，缺乏生机与乐趣，缺乏对智慧的挑战。那么怎样才能使课堂气氛活跃，使学...
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27. 将文本的思想融入到教学行动中刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着语文新课程标准的颁布和实施，语文教学中注重并提倡人文性已被广大语文教师达成共识。语文的人文性，它不仅表现在包罗人类全部文明的语文内容上，也表现在语文的形式上，并更突出地表现在语文活动的整...
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28. 绘画，让语文课堂更有魅力刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 心理学研究也表明，儿童是依靠形象去感知和认识世界的，他们的思维具有形象性、直观性等特征，低年级学生更是如此。因此，在低年级的语文阅读课中，我们可以巧妙地借助绘画手段，来优化语文教学。
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29. 促进生本对话 推进深度阅读刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在具体的教学中，学生、教师、文本之间的对话，应当包含了这四种对话关系：一是教师和文本之间的对话；二是学生和文本之间的对话；三是教师和学生之间的对话：四是学生和学生之间的对话。能否促进学生和文...
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30. 小学数学课堂提问之我见刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学的重要组成部分。著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点在一问：智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问作为一种重要的教学手段，是联系教师、学生和教材的纽带，设计巧妙，运用得...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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