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外语教育

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Foreign Language Education

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华中科技大学外语系

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热门刊内文献

年度刊次

1. 关于中国文化传承与传播的思考

作者：潘文国

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 1-16

摘要：中国文化的对内传承和对外传播是当前一个热点,本文就传承传播的迫切性、中国文化的真正精神,以及如何进行传承传播三个主题,从十二个方面进行了思考。
2. 刊首语

作者：

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 4-5

摘要：【正】弹指一挥间,《外语教育》自创刊以来,迄今已经历了10个春秋的磨砺。在过去的10年中,《外语教育》始终秉承繁荣外语界学术研究、展示外语教育成果、发现并推介新人的宗旨,以促进我国外语学科的...
3. 共选与外语教学

作者：卫乃兴

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 17-20

摘要：【正】今天的讲座主要分为五个部分。第一部分指出语言使用中共选关系的意义所在。交际过程中的三种共选关系分别为词汇与语法的共选、词汇与词汇的共选、形式与意义的共选。第二部分谈短语学单位在共选理论...
4. 系统功能语法视角下的生物医学研究性论文摘要的文体特征

作者：敖晓梅

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 21-27

摘要：韩礼德的系统功能语言学不仅丰富了语言学和语言教学的研究,对其他许多学科也具有应用价值。本文应用系统功能语法的方法和模式,对发表在国际著名生物医学期刊上的研究性论文的英文摘要进行分析,以探索其...
5. 高校大众文化三层面表现探究

作者：樊葳葳马玉龙

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 28-33

摘要：大众文化成为当下文化研究的亮点,高校的大众文化是其中的一个重要侧面,本文通过对大学生的调查和访谈,对高校大众文化的表现进行了实证研究,指出了高校大众文化分别在产品、产业和流行语三个层面上的表...
6. 当代日本祈使性表达研究

作者：陈慧玲

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 34-41

摘要：祈使性表达是指说话人要求听话人进行某种行为的语言表达。其具体表达形式受说话人和听话人的地位、亲疏关系,行为的受益者是谁等各种因素的影响。而且,在世界各国的语言当中,祈使性表达的语言形式都有着...
7. 中日色彩意识承载的文化内涵——以“红色”、“白色”为中心

作者：刘梦晶王秋华

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 42-48

摘要：颜色不仅是物质的一个重要属性,而且可以引发人们的感情色彩,人们通过对颜色的认识,抒发各种思想感情。由于历史背景、社会文化、价值观念及宗教信仰的差异,色彩的象征意义也不尽相同。本文以"红"与"...
8. 浅析中文电影中方言的英文配音——以电影《花样年华》英文配音为例

作者：胡志清计秀明

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 49-55

摘要：方言具有文化特性,对电影的价值意义重大。在电影配音中,方言的配音对于电影中文化的传达起着不可忽视的作用。本文以电影《花样年华》为例,以陌生化理论为基础,分析片中上海方言的英文配音导致的文化流...
9. “Big+N”与“Small+N”不对称性原因分析

作者：于红戴卫平

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 56-59

摘要： "big+N"和"small+N"具有不对称性,这种不对称性主要表现为两者的数量不一。造成其不对称主要有义项数量、同义多义、认知取向、感情色彩、实指喻指、语用选择等原因。
10. 法语同义词多角分析

作者：丘晓娟

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 60-66

摘要：同义词是语言中的一种重要的词汇现象。"同一"是同义词的本质特点。然而,绝对意义的同义词极为少见。法语同义词数量众多,它们赋予法语强大的生命力和活力。本文从语义学、社会语言学、词源学等多角度分...
11. 应用语言学研究方法新探:复杂系统的视角

作者：武和平魏大为

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 67-73

摘要：复杂性科学自20世纪80年代兴起以来迅猛发展,日益渗透到人文社会科学的各个领域中。它之所以影响巨大在于其超越了自然科学和社会科学领域存在的传统的还原论思维,具有方法论上的普适意义。复杂性科学...
12. 九寨沟景点简介和导游词的及物性对比分析

作者：徐志华曾波

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 74-78

摘要：本文基于系统功能语法中的及物性分析理论,采用同一出处的九寨沟景点简介和导游词作为语料,进行文本的对比分析,并以此揭示旅游景点简介和导游词的及物性特征以及相应的语用功能。同时也说明及物性分析不...
13. 习语的语义特征及分类界定

作者：叶琳杨遗旗

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 79-83

摘要：本文根据习语的语义特征及不同的分类界定,提出了第二语言学习者的习语理解是以习语的字面突显义优先加工完成的,对于第二语言学习者更正确地理解习语的语义起着重要的作用。
14. 关于2010年舟曲泥石流英语新闻的批评性语篇分析

作者：黄勤龚群

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 84-88

摘要：刘世生曾根据Carter等人的观点,归纳了21世纪文体学研究的四个发展方向,其中之一是以语篇分析为基础的语篇文体学。新闻语篇一直是批评性语篇分析的主要研究对象,尤其是被赋予浓厚意识形态和权力...
15. 大学生英语作文中的衔接和连贯错误

作者：艾媛

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 89-94

摘要：本文根据Halliday和Hasan的语篇衔接和连贯理论,对大学生英语作文中的衔接手段及连贯情况进行了研究,发现衔接和连贯存在比较突出的问题。笔者建议在大学英语写作教学中应将语篇的衔接和连贯...
16. 影响词汇习得的语言学表征研究述评

作者：苏崇婷金晓兵

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 95-100

摘要：词汇习得一直是二语习得研究中的一个热点,对词汇习得影响因素的研究更是词汇习得研究中的一个重点。本文从词汇语言学表征的视角出发,探讨词性、词长、相似性、同源性、词频、文本覆盖率及选词指数等与词...
17. 日语专业学生听力困难因素分析

作者：安静王秋华

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 101-109

摘要：已有研究指出中国的日语学习者的听力水平在四项基本技能中是最难得到提高的。本文针对日语专业学生听力水平普遍不高的现象,就造成学生日语听力困难的因素在日语专业本科一、二、三年级分别进行了调查研究...
18. 论“俄罗斯民族文化”课程的开设——中国“俄罗斯学”在公选课领域中的一次实践

作者：陈欢云

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 110-116

摘要： "俄罗斯学"是21世纪初中国俄语界提出来的一门对俄罗斯进行系统研究的学科。其任务是通过研究俄罗斯的各领域来探寻俄罗斯民族文化、民族心理和民族精神。本文回顾了课程"俄罗斯民族文化"的开设背景,...
19. 浅析非英语专业影视英语选修课程在自主学习时代的定位

作者：郝苗

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 117-120

摘要：随着大学英语教学改革的扩展和深化,大学英语选修课程已经成为目前大学英语综合课程的必要补充。影视英语课程由于能充分满足对学生的语言应用能力、听说能力和交际能力的培养要求,已经成为在许多高校中备...
20. “软实力”视角下的跨文化交际教学

作者：康莉

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 121-126

摘要：国内对跨文化交际的研究仍然主要集中在纯语言和表层文化等方面的探讨。本文引入软实力的理论,从文化自信、理性思考、民族文化等方面来剖析跨文化交际教学和研究中的问题。探讨此主题有助于跨文化交际的教...
21. 艺术类学生学习动机调查及对英语教学的启示

作者：马兰芳

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 127-133

摘要：学习动机在学习过程中有着非常重要的作用,强烈的学习动机可以弥补语言能力和学习条件的不足,而动机不足则会阻碍一个有语言天赋的人达到预期目标。教师只有充分了解学生的学习动机,才能够找到激发学生学...
22. 从认知语用学角度看英语课堂会话中的师生沉默

作者：田成泉郭坤

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 134-138

摘要：有声语言是人类交际的重要手段,同样,无声语言也能传递丰富的信息,有时甚至是有声语言难以或无法表达的。作为非言语交际手段之一,沉默是英语课堂交际中常见的现象,同时,也是最容易被我们忽视和误解的...
23. 英语词汇习得中的理据策略研究

作者：杨红燕

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 139-142

摘要：通过对60名英语专业一年级本科生在词汇习得过程中使用与词汇理据相关的学习策略的情况进行研究,发现绝大多数学习者都会在词汇习得过程中运用词汇理据策略,而理据策略的运用会对词汇量产生较大的影响。...
24. 论综合英语教学与翻译能力的培养——一项对英语专业基础阶段综合英语教学实施对比性教学的跟踪调查与分析

作者：吴颖廖红燕张永花张畇蔡慧娟

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 143-148

摘要：高校翻译课程普遍开设较晚且课时较少,英语专业毕业生的翻译能力一般都不强,语言转换能力也较弱。在以培养听、说、读、写、译各项技能为目标的基础阶段的综合英语教学中,实施翻译教学以提高学生的翻译能...
25. 论法律英语的特点与法律英语教学

作者：杜朝明

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 149-152

摘要：社会发展的新形势对高校英语人才的培养提出了新的要求。法律英语的教学和研究就是在这种新要求下在许多高校展开的。本文从分析法律英语的语言特点入手,认为法律英语的教学要有明确的教学目的,在此基础上...
26. 二语/外语习得中的语境猜词动因论——从语言使用到语言教学

作者：刘炜

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 153-161

摘要：语境猜词是语言使用和学习中的认知策略之一。本文从语言使用和语言教学的角度对二语/外语词汇习得中的语境猜词动因论予以探究,其中语境猜词的语言使用论涉及词汇语境论、词汇语用学和语境猜词的认知基础...
27. 大学英语教师评分者偏差的多层面Rasch模型分析

作者：黄玮莹

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 162-169

摘要：本研究运用多层面Rasch模型对大学英语教师的英语写作评分行为进行分析,探讨他们与分析性评分量表中的各项指标、等级以及与不同能力的考生之间呈现怎样的交互模式。研究结果表明,评分者们的整体性评...
28. 基于学习者语料库的开放式CALL软件开发——以英语作文错误反馈软件的构建为例

作者：刘芳李慷董元兴

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 170-175

摘要：本文提出了基于学习者语料库的开放式英语作文错误反馈软件开发的基本框架。该错误反馈软件以学生作文的电子文档为自建学习者语料库的语料来源,首先通过教师对部分语料中语法和搭配错误进行人工标记,利用...
29. 从读者反应论的角度对比赏析《野草》两英译本

作者：熊瑶

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 176-180

摘要：读者反应论是功能对等的理论核心,是译文读者对译文的反应与原文读者对原文的反应的对等。本文以此理论为基础,对《野草》的两个英译本进行对比赏析。作者认为好的译文应充分考虑到译文读者的反应,灵活运...
30. 从茅盾笔下的女性形象看茅盾文学翻译对其早期文学创作的影响

作者：姚金艳

刊名：外语教育

发表期刊： 2010年1期

页码: 181-185

摘要：茅盾在正式步入文坛之前译介了大量外国文学作品,他将翻译融入自己的文学创作中。本文主要从茅盾笔下的女性形象入手,探讨了茅盾文学翻译与早期文学创作之间的关系,着重强调翻译活动对文学创作的影响,指...

外语教育基本信息

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