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中国人民大学教育学刊2011年出版文献
出版文献量(篇)
640
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2312
中国人民大学教育学刊
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投稿
Renmin University of China Education Journal
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
2095-1760
CN:
11-5978/G4
出版周期:
季刊
邮编:
100872
地址:
出版文献量(篇)
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4期
3期
2期
1期
目录
1.
《中国人民大学教育学刊》发刊词
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
2-2
摘要:
【正】2011年3月22日在一个信息时代,杂志无所不在,以各种形式,存在于各行各业,教育领域更是如此。那么,我们为什么还要办一份教育杂志?是为了在琳琅满目中增添一份色彩?是为了在百家争鸣中多...
2.
2020年我国高等教育规模预测分析
作者:
纪宝成
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
5-13
摘要:
预测分析2020年我国高等教育规模,既要依据高等教育的现状与发展空间,更要根据我国经济社会发展和人口变迁进行预测,同时还要进行国际比较。经研究,我国2020年高等教育的毛入学率应控制在40%...
3.
论不同服务分类框架下的教育定位及政策走向
作者:
张力
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
14-21
摘要:
教育领域的基本公共服务已经成为我国宏观政策的重要内容,但对于教育在不同服务分类框架下的定位及其政策走向,依然是需要深入研究的问题。本文试图以服务一般分类和近年来国家宏观政策沿革为出发点,概要...
4.
“十二五”教育公共服务体系建设:突出矛盾与主要任务
作者:
中国(海南)改革发展研究院课题组
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
22-34
摘要:
本文分析了新时期我国教育公共需求的历史性变化,认为教育基本公共服务需求全面增长、需求结构快速变化与教育公共服务不到位,已经成为教育公共服务体系建设面临的主要矛盾,制约着我国经济发展方式的转变...
5.
“十二五”时期国家财力与基本公共教育服务体系建设
作者:
刘晓路 贾俊雪 郭庆旺
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
35-47
摘要:
本文在科学界定基本公共教育服务体系内涵的基础上,深入探究了我国基本公共教育服务均衡发展所需的财力保障水平以及相应的财力保障制度建设。研究表明,4%这一国家财政性教育经费占GDP的比例只是我国...
6.
“成长的窗户”还是“冰冷的制度”?——一所研究型大学本科生导师制的质性研究
作者:
卢乃桂 徐岚
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
48-65
摘要:
为了增加教师和本科生的课外接触,配合学分制的实施,许多高校都推行了本科生导师制。而今,该项制度已经经历了十年左右的实践,成效如何有待检验。本研究以一所研究型大学为例,通过访谈等途径了解本科生...
7.
大学生数学学习方式与学习情感发展的关系
作者:
陆根书
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
66-79
摘要:
本研究应用对中国大学生的调查数据,分析了大学生学习数学的方式与其数学学习情感体验之间的关系。研究发现,学生采用不同方式学习时,其情感体验存在着显著差异。这一结果对高校教与学的改革与创新具有重...
8.
高等教育投资风险和收益的实证研究
作者:
孟大虎 岳昌君 杨娟
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
80-90
摘要:
近些年来,已有一些研究将风险变量纳入分析框架,来研究我国高等教育的投资收益问题。然而,在实践中,人们还希望了解高等教育各学历层次面对的收益—风险状况,进而在风险与收益之间进行权衡取舍来最终确...
9.
生源地助学贷款规模影响因素研究
作者:
沈红 臧兴兵
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
91-105
摘要:
生源地助学贷款主要面向农村尤其是中西部边远地区农村。本研究通过实地调查与问卷调查发现,生源地助学贷款已渐成学生的"第二财政";其规模与普通中学毕业人数、生源地人口、乡村从业人数、农村居民人均...
10.
高等教育内涵发展迫切需要制度攻坚
作者:
马陆亭
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
106-112
摘要:
"十二五"期间,中国高等教育进入到新的内涵发展阶段。为此,需要在人才培养、体制改革、教师发展三方面加强制度攻坚,完成建章立制工作。加强高等教育体系建设,提高人才培养与社会需求的契合度;加强政...
11.
高等院校组织趋同行为的实证研究
作者:
王占军
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
113-127
摘要:
本文在组织开放系统视角下,综合运用制度理论和资源依附理论分析框架,探讨当前高等教育领域存在的组织趋同现象。研究以594所院校为样本,考察大学的依赖程度与专业分化的关系以及大学经受不确定水平与...
12.
从“结合”走向“疏离”:大学“教学”与“科研”关系的历史解读
作者:
王保星
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
128-136
摘要:
民族国家、社会需求等外部逻辑对大学教师职业活动内容的持续影响,大学作为教育机构育人使命的唯一性与大学教师职业责任取向多元化之间张力的持久维持,见证了大学教学与科研从"结合"走向"疏离"的历史...
13.
创新·变革·挑战:美国国家创新系统发展中的大学
作者:
王志强
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
137-146
摘要:
美国大学在国家创新系统的形成与发展过程中起到了非常关键的作用。回顾过去百年来美国创新系统的发展历程,我们可以看到大学研究是如何受到了产业部门的影响,美国大学的创新能力又是如何得到提升的。联邦...
14.
家庭背景、公共教育支出与高中阶段教育入学机会
作者:
孙志军
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
147-159
摘要:
随着我国公共教育投入的不断提高,个体的受教育机会与其家庭背景之间的关系会增强、减弱、还是维持不变?是一个值得特别关注的问题。利用2005年全国1%人口抽样调查数据和县级教育支出数据,本文以高...
15.
学习不良青少年学业情绪的整合性干预研究
作者:
俞国良 董妍
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
160-169
摘要:
本研究以358名青少年(其中学习不良学生52人)为对象,采用实验组对照组前后测准实验设计,运用情绪性教学与评价、学业情绪调节训练、个别心理辅导等干预方法,考察了整合性学业情绪干预对学习不良青...
16.
教育创新中的技术功能论
作者:
康永久
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
170-180
摘要:
到目前为止,教育创新行动中盛行的主要是一种技术功能论。这种技术功能论不但强调教育中的技术要素的重要性,而且为发挥技术要素的作用而推行一种独特的制度技术——科层体制,这种制度技术竭力将创新行动...
17.
投稿须知
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
181-181
摘要:
【正】《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则.,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件或推...
18.
征稿启事
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年1期
页码: 
182-182
摘要:
【正】《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的全国中文期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则...
19.
欢迎订阅《高等教育》
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
2-2
摘要:
【正】主要栏目:复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管.中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。理论前沿中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠...
20.
论人的教育需要
作者:
金生鈜
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
5-15
摘要:
基于人性的共通性,教育需要具有普遍性、共同性和正当性。教育需要的满足是人实现其人性本质的根本方式,也是实现人格精神健全发展的方式。教育需要分为三类:学校安全与秩序的需要;学习与发展机会的需要...
21.
教育私有化改革的演进逻辑
作者:
阎凤桥
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
16-26
摘要:
教育私有化改革是针对公立教育体制中存在的问题而提出的,然而教育私有化改革所取得的有限效果,使教育改革转向建立公立与私立教育部门之间的合作关系,这是教育私有化改革的基本演进逻辑。从19世纪到2...
22.
教育发展的国际比较
作者:
刘泽云 袁连生
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
27-40
摘要:
本文在参考相关国际组织教育指标体系的基础上,根据可获得的最新数据,从教育投入、教育参与、教育成果和教育公平四个方面就2007年我国教育发展水平进行了国际比较。研究表明,我国教育参与水平达到甚...
23.
教育事业科学发展的基本要求——从《教育规划纲要》看国家教育改革发展方向
作者:
杨银付
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
41-50
摘要:
全面推进教育事业科学发展,是贯穿《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》始终的核心理念。践行这一核心理念,就要明确其基本要求,即优先发展教育、坚持以人为本、坚持改革创新、...
24.
高等教育研究的前景
作者:
叶赋桂
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
51-60
摘要:
中国高等教育研究目前面临着发展的学术困境和社会困境,不但学科不成熟,学术地位不高,而且不能很好为大学和政府服务,解决当前的高等教育问题。所以如此,是因为中国高等教育研究一味追求学科化的道路,...
25.
大学竞争特性探析
作者:
李立国
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
61-71
摘要:
大学竞争是客观存在的,其竞争过程具有长期性和缓慢性,竞争目标形成了分层分类的高等教育体系。大学竞争的主要影响因素为规模、学科结构与学校声誉。作为利益相关者组织,大学要在竞争中胜出必须重视外部...
26.
中国国际论文产出及其影响机制分析:1987—2007
作者:
刘子瑜 沈文钦
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
72-94
摘要:
改革开放以来,我国学术研究活动不断发展,研究群体规模不断扩大,研究成果不断增长,国际影响不断提升,引起了大量国内外学者的关注。本文结合ISI引文数据库与我国统计数据,描述了改革开放后(主要是...
27.
基础教育优质均衡发展的美国经验
作者:
王晨
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
95-105
摘要:
本文根据对美国优质教育均衡发展的历史和核心问题的研究,认为美国教育优质均衡发展主要有三个阶段:(1)义务教育基本实现时期;(2)追求教育资源和机会平等时期;(3)追求优质均衡和结果平等时期。...
28.
城市公立学校中流动儿童的社会认同研究
作者:
王海迪 罗云
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
106-116
摘要:
本研究采用质性研究方法,对"两为主"原则下北京城市公立学校中流动儿童的社会认同状况进行研究。研究发现在制度区隔以及以此而展开的学校生活中,流动儿童并没有被真正整合到公立学校体系之中,其社会认...
29.
中小学英语教师素质影响因素研究——基于吉林省调查数据的分析
作者:
张东辉 邹卉
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
117-126
摘要:
教师是教育改革成功的关键,随着新课改的深入,中小学教师素质越来越受到学界、教育界和政策制定者的关注。本文基于吉林省中小学英语教师的调查数据,利用Logit回归构建英语教师素质模型,分别从小学...
30.
心理支持对中小学教师工作和生活满意度的影响研究
作者:
高中华 黄海军
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
127-141
摘要:
本文就中小学教师的工作满意度、生活满意度、组织支持、社会支持和组织承诺的现状和内在关系等问题,对山东省日照市7所中小学640名教师进行了问卷调查。描述性统计发现,受访的中小学教师的工作满意度...
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