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中国教育科学(中英文)

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Education Sciences in China(In Chinese and English)

CSSCI

《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年，主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章，面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物，供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。

主办单位：

人民教育出版社

ISSN：

2096-6024

CN：

10-1578/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

100081

地址：

北京市中关村南大街17号院1号楼

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年度刊次

1. 寄语

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 2-3

摘要：
2. 发刊词

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 3-3

摘要： “没有教育科学,就没有科学的教育.”这是2013年初召开的第一次全国教育科研工作会议发出的最强音,也开启了《中国教育科学》辑刊的新征程。五年多来,《中国教育科学》辑刊从蹒跚学步到稳步前行,茁...
3. 少儿国学

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 4-5

摘要：中华人民共和国教育部主管人民教育出版社主办中国教育学会传统文化教育中心推荐期刊中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会推荐期刊国家社科基金“十二五”规划重点课题指定期刊“中华思想文化术语传播工程...
4. 中国特色社会主义教育理论建设要以马克思主义为指导

作者：顾明远

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 4-11

摘要：马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义是中国教育的方法论基础。马克思主义的方法论解决了教育与社会的关系和教育的本质问题;马克思主义的方法论坚持教育的本体性和功能性统一;马克思主义提供了辩证分...
5. 课程·教材·教法(月刊)——基础教育领域领军期刊

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 7-7

摘要：中华人民共和国教育部主管人民教育出版社主办1981年创刊,是改革开放以来反映我国基础教育课程、教材、教学领域的最新研究成果,介绍国外课程、教材、教学领域最新改革动向和先进经验的专业性学术期刊...
6. 中国教育科学(中英文双月刊)

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 9-9

摘要：中国教育学会教育学分会会刊中华人民共和国教育部主管人民教育出版社有限公司主办办刊宗旨专心教育学术,注重深入研究,促进理论创新,展现中国教育科学研究成果,向世界宣传中国教育科学重大成就,展示教...
7. 中小学教材教学(月刊)

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 11-11

摘要：教师的挚友教研的助手教改的参谋中华人民共和国教育部主管人民教育出版社主办办刊宗旨打造教师交流的平台、教学探索的园地、教材研究的窗口,以引领教学实践,推进教材建设,服务教师发展。读者对象中小学...
8. 我国新时代高中教育发展的目标和任务

作者：孙霄兵

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 12-26,136-137

摘要：高中教育是基础教育的重要阶段,是学生个体成长、积累学识、形成健全人格并逐渐走向成熟的关键时期,关涉高等学校人才选拔,社会予以高度重视。多年来,我国的高中教育取得了可喜成绩,为经济转型、科技创...
9. 小学语文(月刊)

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 13-13

摘要：中国教育学会小学语文教学专业委员会唯一会刊中华人民共和国教育部主管人民教育出版社有限公司主办办刊宗旨结合国家统编教材,引领小学语文教学实践,促进教研成果交流,助推小学语文教师专业发展。读者定...
10. 论教育人生的教育学

作者：杨旭东

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 27-34,137-138

摘要：世上存在两种教育学,一是以学科化形式存在的学院教育学,二是伴随教育的幸临、在场而撷取的教育学,对教育人而言,后者意味着教育人生的教育学。普遍的教育光芒和深邃的教育大地使教育学的命名存有缺憾,...
11. 关于学习哲学的方法论思考

作者：曾文婕

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 35-42,138-139

摘要：当代学习哲学着眼于对学习的哲学认识,是学习研究不断追求“自我超越”、哲学研究日益彰显“学习关怀”和学习型社会发展逐渐重视“哲学合理性建构”而“交叉创生”的领域。学习哲学的产生,源于拓展研究层...
12. 关于20世纪中国教育学史的思考

作者：侯怀银

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 43-47

摘要：回顾与反思20世纪中国教育学的发展,对促进中国教育学在21世纪的发展是必需的。20世纪中国教育学史的研究可以沿以下两条路径展开:第一,教育学在20世纪中国的发展史。中国教育学是在不断接受外来...
13. 目标导向分类学习——试论基于认知科学的当代语文教学论体系

作者：皮连生吴红耘

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 48-61,139-140

摘要：新创的语文教学论由三个分理论构成:(1)语文教学目标论用广义知识解释了语文综合能力的知识来源。在修订的布卢姆认知目标分类学基础上,运用语文知识与认知过程两维目标分类表,可以解决教师用课文不知...
14. 学校心理健康教育研究的回顾与展望——基于我个人20年研究实践的梳理与再分析

作者：俞国良

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 62-76,140-141

摘要：社会转型中的学校心理健康教育研究,对心理和谐、社会和谐具有特殊意义。基于个人20年的心理健康教育研究实践,结合社会转型的“机遇期”与改革开放的“关键期”,笔者提出全面推进和深化学校心理健康教...
15. 马克思劳动教育思想的现代阐释

作者：刘黎明

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 77-88,141-142

摘要：马克思阐释了劳动教育的内涵,即人通过教育同生产劳动相结合,掌握生产的各个过程的基本原理和科学技术知识,发挥人的主体性,提升人的精神境界,获得身心解放,促进人的个性的自由全面发展的活动。从展现...
16. 马克思主义政治哲学视野下教育公平探究

作者：庞君芳

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 89-103,142-143

摘要：马克思主义的政治理想是通过全人类解放的实践活动,最终实现每个人的自由而全面发展。在马克思主义学说体系中,教育公平本身所引申出来的终极理想,已成为人类追求自身全面发展的目标。长期以来,教育不公...
17. 中国生命教育发展回顾与未来展望

作者：刘慧

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 104-117

摘要：我国生命教育诞生的原因主要有危害生命存在的问题、现实学校教育中生命“空场”现象、对生命意义的追问、人与生命之间的道德问题四个方面。生命教育是以生命为基点,遵循生命之道,借助生命资源,唤醒、培...
18. 兴趣:传统教育与现代教育的联结点——赫尔巴特与杜威在兴趣问题上的共识与启示

作者：刘利平

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 118-127

摘要：在西方教育思想史上,赫尔巴特和杜威一般被看成传统教育和现代教育的代表人物,其教育思想被有意无意地对立起来。如果摒弃这种二元对立的思维方式,就会发现传统教育和现代教育并非两种截然不同的事物。从...
19. “陶行知不仅是属于中国的,而且是属于全世界的”——《陶行知研究在海外(新编本)》读后

作者：刘齐

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 128-134

摘要： “捧着一颗心来,不带半根草去”,“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,这些话至今仍回响在我们耳畔,这也是伟大的人民教育家陶行知一辈子教育情怀和教育理念的真实写照。陶行知教育思想作为中国...
20. 《中国教育科学(中英文)》征稿启事

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年1期

页码: 145-145

摘要：《中国教育科学(中英文)》双月刊(刊号:CN10-1578/G4)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。一、办刊宗旨:专心教育学术,注重深入研究,促进理论创新,展现中国教育科学研究...
21. 中国基础教育的理论缺失与解决对策

作者：邱学华

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 3-16

摘要：中国基础教育改革已取得举世瞩目的成绩,尤其是在国际学生评估项目(PISA)测试中取得了两次世界第一后,已引起国际教育界的关注。欧美许多国家纷纷派专人到中国考察学习,英国决定全面引进上海的小学...
22. 2018年全球人力资源强国报告——中国即将跨入人力资源强国门槛

作者：高书国

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 17-35,136-137

摘要：人力资源强国是一个中国本土化的概念。高书国研究员带领的全球人力资源强国研究团队,分别于2007年、2013年和2018年对全球人力强国进行了三轮评估。2018年报告得出三个重要的结论:一是人...
23. 《中国教育科学》创刊号目录

作者：

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 35-35

摘要：
24. 也论“新知识观”——到底是否存在“软知识”与“硬知识”

作者：何克抗

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 36-44

摘要：自乔治·西蒙斯于2009年前后率先提出以“软、硬知识”区分为标志的“新知识观”以来,“新知识观”在我国产生了日益广泛而深入的影响。当前国内外较有代表性的关于“软、硬知识”划分的四种观点,大都...
25. 新时代科学正确的民族教育观

作者：苏德刘玉杰

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 45-50,138-139

摘要：民族教育观是在民族教育实践中形成的对民族教育活动本质的理性确认,它指导并影响着民族教育实践活动的根本价值与迈进方向。新的时代背景,渴求科学正确的民族教育观。从本质上看,新时代科学正确的民族教...
26. 再论道德学习在生活中是如何发生的

作者：高德胜

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 51-61,139-140

摘要：道德教育理论与实践必须以对道德学习的洞察为基础。已有的道德学习理论虽然各有贡献,但也存在这样那样的不足,发展出一种新的道德学习理论十分必要。从道德学习在生活中的发生来看,我们是以先天的道德本...
27. 读书、教书、著书:我的教育生涯和人生感悟

作者：胡德海

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 62-78,140-141

摘要：我在人生道路上经历过坎坷与曲折,但总的看,读书、教书、著书三事作为我91年来主要的生活内容还是清晰和符合实际的。此三事不仅先后相连、逐次出现,而且彼此联系、互为因果,而阅读、思考、求索自始至...
28. 我从事中国教育史教学与研究的新认识和新体会

作者：熊明安

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 79-89

摘要：本文结合研究实例,回顾了作者在教育史学研究方面的一些突破,如对“教育家”、“高等教育”、“教育实验”等概念作出新的界定;打破禁忌,客观反映历史人物在教育发展史上所作出的贡献,提出一些新的观点...
29. 教育学地位问题评析

作者：郭瑞迎张建国

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 90-108,141-143

摘要：教育学地位偏低是一个长期困扰教育学人的重要问题。不少学者对此提供了自己的思考。本文回顾了对该问题的主要解释,指出了它们的贡献与不足。其主要贡献在于:提供了认识论、本体论、社会关系三个维度的解...
30. 朱自清在中国现代教育史上的贡献——纪念朱自清诞辰120周年

作者：商金林

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2018年2期

页码: 109-121

摘要：朱自清是我国现代杰出的散文家、著名的诗人、古代文化学者、古典文学研究家,可他的本职工作是教师。他把生命和热枕全部贡献给教育青年的工作,对大学和中学语文教学做出的贡献尤其多,是语文教学方面的“...

中国教育科学(中英文)基本信息

刊名	中国教育科学(中英文)	主编	郭戈
曾用名
主办单位	人民教育出版社	主管单位	中华人民共和国教育部
出版周期	双月刊	语种	chi;eng
ISSN	2096-6024	CN	10-1578/G4
邮编	100081	电子邮箱	zgjykx@pep.com.cn
电话	010-587585	网址
地址	北京市中关村南大街17号院1号楼