中国教育科学(中英文)期刊
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中国教育科学(中英文)

Education Sciences in China(In Chinese and English)
《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年,主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章,面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物,供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。
主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2096-6024
CN:
10-1578/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
100081
地址:
北京市中关村南大街17号院1号楼
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  • 作者: 南国农
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 南国农先生是新中国电化教育学术事业的开拓者与奠基人,从理论和实践上树立起了"电化教育"这面旗帜。南先生1950年留学归国,1953年被聘为西北师范学院教授,扎根大西北60载,并且在逾耄耋之年...
  • 作者: 郭戈
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 兴趣教育思想是西方历代教育革新家高举的一面旗帜。作为一种以儿童心理为取向、以养成学生兴趣为主旨、注重学习者主动性的思想观点和理论学说,兴趣教育在西方有着漫长的历史和不断发展的过程。它萌芽于古...
  • 作者:
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 【正】《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,旨在贯彻全国教育科研工作会议精神,弘扬教育学术,繁荣教育科学,深化教育理论研究,服务中国教育改革发展。欢迎...
  • 作者: 章开沅
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 中国近代教育史是中国教育史的一个重要组成部分,这不仅因为它与我们相距最近,而且因为它是中国教育从传统走向近代的重大转折阶段,也可以说是中国教育现代化的初始阶段。经过几代人的不断奋力拼搏,中国...
  • 作者: 王登峰
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 目前,我国学校体育工作面临"内在动力不足、外在激励不强、科学知识欠缺、客观条件落后"等困局。破解困局,要把握学校体育的核心,要从"一个目标,两项措施,三大建设"做起。"提高学生体质健康水平、...
  • 作者: 叶小沫
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 【正】今年恰逢夏硏尊(1886—1946)先生翻译的《爱的教育》九十周年,人民教育出版社的同志告诉我,要把这本书收入他们编的《汉译世界教育经典丛书》中去,这无疑是一个值得称道的选择。他们还说...
  • 作者: 何秀超
    被引次数: 0
    发表期刊: 年4期
    摘要: 经过长期的探索实践,特别是改革开放以来的建设和发展,我国逐步建立起符合国情、体现时代特色、利于教育发展的教育督导体制,教育督导工作取得突出成就。当前,伴随着教育改革的不断深入与发展,教育督导...
  • 作者: 朱镜人
    被引次数: 0
    发表期刊: 年2期
    摘要: 19世纪,英国空想社会主义教育思想、科学教育思想、古典教育思想、功利主义教育思想和民众教育思想同时流行,出现了流派纷呈的繁荣景象;这些教育思想流派的产生或发展有着各自的社会因素;博弈中的这五...
  • 作者: 林崇德
    被引次数: 0
    发表期刊: 年4期
    摘要: 学校精神是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的、共同的心理和行为中体现出来的群体心理定式和心理特征,其核心内容和具体表现形式是校风。学校精神有自身的特点和功能,它通过感染、模仿、暗示、从...
  • 作者: 陈桂生
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 本文旨在揭开长期蒙在"师资文化"上的面纱,论述以教育学为代表的科学取向的师资文化同以"教师本体"为研究对象的师资文化之间的区别,着重分析中国师资文化的传统和西学东渐后中国师资文化中的现实问题...
  • 作者: 储朝晖
    被引次数: 0
    发表期刊: 年2期
    摘要: 伍棠棣(1921—2015)是中国著名心理学家、教育家,对中国的教育学和心理学发展做出了巨大贡献。他与李伯黍、吴福元共同主编了高等师范院校公共必修课教材《心理学》。这本教材影响广泛,累计印数...
  • 作者: 康永久
    被引次数: 0
    发表期刊: 年4期
    摘要: 原来,教育学研究的目的,是由我们搞出一套东西,然后交给教师,让他们照着做,这叫理论指导实践。现在,这种自认为科学、专业的教育学受到批判,理论理性被认为必须依据实践理性重新书写。在这里,人们越...
  • 作者: 俞求是
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: '两省一市高中数学教材'对于我国高中数学教育具有广泛影响。其编写的指导思想是:面向全体学生,着眼于全面提高学生素质;继承发扬优良传统,积极稳妥地推进数学课程改革;促进学生主动学习,推动教育思...
  • 作者: 商金林
    被引次数: 0
    发表期刊: 年2期
    摘要: 朱自清是我国现代杰出的散文家、著名的诗人、古代文化学者、古典文学研究家,可他的本职工作是教师。他把生命和热枕全部贡献给教育青年的工作,对大学和中学语文教学做出的贡献尤其多,是语文教学方面的“...
  • 作者: 郭瑞迎 张建国
    被引次数: 0
    发表期刊: 年2期
    摘要: 教育学地位偏低是一个长期困扰教育学人的重要问题。不少学者对此提供了自己的思考。本文回顾了对该问题的主要解释,指出了它们的贡献与不足。其主要贡献在于:提供了认识论、本体论、社会关系三个维度的解...
  • 作者: 李化侠 郭戈
    被引次数: 0
    发表期刊: 年2期
    摘要: 兴趣测评是对兴趣的测量和评价,学习兴趣测评和职业兴趣测评是其两大构成。兴趣测评的发展呈现出以下特点:在测量技术不成熟时,以定性评价为主,侧重论述兴趣在教育目标和课程教学计划中的价值;受心理测...
  • 作者:
    被引次数: 0
    发表期刊: 年2期
    摘要: 《中国教育科学(中英文)》双月刊(刊号:CN10-1578/G4)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办。一、办刊宗旨:专心教育学术,注重深入研究,促进理论创新,展现中国教育...
  • 作者: 胡洪强 陈旭远
    被引次数: 0
    发表期刊: 年3期
    摘要: 教学实践是一种客观存在的教学活动.它具有自然性、真实性、时代性和稳定性等基本属性,这些基本属性决定了教学实践论与一般教学理论不同.而是一种新的话语理论阐释。以往有关教学实践的研究,更多的是将...
  • 作者: 卫倩平 吴立宝 张永健 王光明
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    发表期刊: 年4期
    摘要: 教师核心素养和能力属于组合概念,具有共同性、统帅性、包摄性与可建设性。教师核心素养和能力的结构体系如下:教师核心素养包括政治素养、道德素养、文化素养与教育精神;教师核心能力包括教育教学能力、...
  • 作者: 孙绵涛
    被引次数: 0
    发表期刊: 年4期
    摘要: 我的教育学术追求是“既上得去,又下得来”。所谓“上得去”就是要使自己的研究达到较高的理论层次,能提出解释力和指导力较强的普适性理论。所谓“下得来”就是要使自己的研究上能参与中央与地方教育改革...
  • 作者: 朱永新
    被引次数: 0
    发表期刊: 年5期
    摘要: 回顾自己从懵懵懂懂地对学问的自发热爱,到怀揣教育梦想把学问作为改革教育、改造社会、贡献祖国的自觉追求,我用近40年的时间,实现了从学问的教育学到行动的教育学的转变。虽然离自己理想的境界仍然有...
  • 作者:
    被引次数: 0
    发表期刊: 年5期
    摘要: 《中国教育科学(中英文)》双月刊(刊号:CN10-1578/G4)由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办。一、办刊宗旨:专心教育学术,注重深入研究,促进理论创新,展现中国教育...
  • 作者: 刘庆龙
    被引次数: 0
    发表期刊: 年6期
    摘要: 三十年前,陈桂生先生曾撰文表达对教育学的迷惘,这种迷惘长期伴随着他的教育研究生涯。近两年,他用关于"教育学究竟是怎么一回事"的系列思考向教育学的迷惘告别。本文通过对陈桂生教授的访谈,发掘他当...
  • 作者: 胡定荣
    被引次数: 0
    发表期刊: 年6期
    摘要: 课程改革历史研究需要在正确的课程改革观和理论分析框架指引下来揭示课程改革的演变逻辑。课程改革定义的分歧涉及对课程和改革的不同理解。课程改革是在现有社会和教育制度条件下,由国家、地方、学校及其...
  • 作者: 夏海鹰 蔡群青
    被引次数: 0
    发表期刊: 年3期
    摘要: 香港发生的非法“占领中环”和“反修例”风波,让我们不得不重新认识香港推行国民教育的必要性和紧迫性。香港的国民教育不仅要重视以文化为核心的中华民族认同教育,也要强调以宪法和基本法为核心的制度认...
  • 作者: 雷克啸
    被引次数: 0
    发表期刊: 年3期
    摘要: 黄济先生是当代中国杰出的马克思主义教育理论家,他把自己的人生理想融入党、国家和民族发展的事业中,坚持和运用马克思主义探索中国特色社会主义教育理论,并取得了丰硕的成果。他的高尚人格与学术成就昭...
  • 作者: 何彦秋 陈勇
    被引次数: 0
    发表期刊: 年4期
    摘要: 新中国成立以来高师实践教学经历了重建与"苏联化"、曲折与荒废、恢复与发展、转型与强化几个发展历程。在这一过程中,高师实践教学聚焦实践教学的取向、内容与形态、平台与指导教师队伍建设等问题,而这...
  • 作者: 朱永新 汪敏
    被引次数: 0
    发表期刊: 年4期
    摘要: 教师领导力作为教育领导力的重要分支,近年来研究进展迅速。在国际上,教师领导力研究主要聚焦于内容结构、影响因素和培养路径等方面,研究方法以实证研究为主,研究成果较为丰富;在国内,教师领导力研究...
  • 作者: 刘登珲 李华
    被引次数: 0
    发表期刊: 年5期
    摘要: “五育融合”是对我国新时期“如何培养人”的整体回答,旨在通过“融合”的方式实现德、智、体、美、劳全面发展,具有均衡性、平等性、关联性、整体性等特点。作为新时期我国深化教育教学改革的指导方针,...
  • 作者: 王淳 王璐
    被引次数: 0
    发表期刊: 年1期
    摘要: 冯友兰提出了道德“知易行难”“知难行易”的观点。理解两种“对立”观点的关键在于辩证把握“知”的深义:“知易行难”的“知”是基础层次的认知,是通常具有的感知;“知难行易”的“知”不仅包含知道、...

中国教育科学(中英文)基本信息

刊名 中国教育科学(中英文) 主编 郭戈
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi;eng
ISSN 2096-6024 CN 10-1578/G4
邮编 100081 电子邮箱 zgjykx@pep.com.cn
电话 010-587585 网址
地址 北京市中关村南大街17号院1号楼

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