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新课堂：数学版
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主办单位：
《新课堂》杂志社
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
出版周期：
月刊
邮编：
130012
地址：
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1. “共同语言”的魅力刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 意大利著名童话作家贾尼·罗大里有一篇童话叫《连环画里的小老鼠》。讲一只跳出连环画的小老鼠，来到了现实世界的鼠群中，但是，没有一只老鼠听得懂它连环画的语言，它也听不懂其它老鼠的吱吱呀呀声。在一...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 2009年，初中数学新课改在全国铺开。其本质是要更新教育理念，要确立学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力，把学生从沉重的学业负担中解放出来，还他们一个愉快的童年和少年，给他们一个自由...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 问题是思维的源泉，创新的基石。初中阶段培养学生问题意识是培养学生创新精神的起点，是造就创新人才的关键，更是培养学生个性、主动性的需要。本文试分析培养学生问题意识的重要性，并结合自身多年的教学...
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4. 追求有效的数学探究活动刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 随着数学新课程改革的推进，探究性学习已经被广大教师所认可，并逐步在课堂教学中得到实施与运用。笔者发现，在许多课堂中，虽然实施了探究性学习，但仍存在“实施难、效果差”的尴尬局面。那么该如何提高...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学质量是学校生命线的观念已成为各级各类学校的共识，改进教师课堂教学质量评价对于推动教师改进教学、提高教育质量有着十分重要的意义。对课堂教学进行评价必须有评价的标准，标准是一个导向，是教师努...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程中，做是指一种尝试性的探究活动，数学做中学，是指以数学活动为主体，以操作体验、感知发现和理性思考为主要形式的探究型学习方法。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 有效课堂教学的影响因素指影响课堂教学活动进行并促成课堂教学取得预期教学效果的因素。课堂教学是在特定的教学环境下，教师通过教学，以及学生通过学习而掌握教学内容、完成教学任务的过程。广义来说，课...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【教学内容】苏教版（仪务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第1—3页的例1、例2及相应的“试一试”和第6页练习一的第1—5题。
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9. 《勾股定理》教学设计刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【教材分析】本节课是苏教版八年级上册第二章第一节“勾股定理”的第一课时。勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起来，在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直...
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10. 让数学好玩刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 作为一名数学教师，如何发挥教师的主导作用，让学生感受到“数学好玩”是激发学生学习数学潜力的头等大事。让数学好玩，使自己的数学教学吸引学生，让学生感受到数学的乐趣，为学生的发展提供有力的支持。...
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11. 一节习题课引发的思考刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 北师大版八年级数学第四章第六节为《探索多边形的内角和与外角和》。学完本课后，为巩固这节课的内容，我进行了一节习题课，其实录如下：
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12. 换种思路背口诀刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 叉到教学乘法口诀的时候。每当教学这部分内容，我都把教材作一下调整：乘法口诀的教学分为两个单元进行，我把这两个单元的内容合并，让知识系统起来、完整起来。又考虑到乘法口诀是学习乘除法的基础，为了...
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13. 有这样的温度计吗刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 这是新学期的第一节数学课，教学内容是苏教版五年级上册“认识负数”的第一课时。第一次给这些孩子上课，课前我做了认真的准备，教学进行得很流畅，师生互动得很好，学生思维也很活跃，一切都在我的预设之...
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14. 设计有效问题促进思维发展刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 数学的本质是思维，而数学的教学就是数学思维活动的教学，问题贯穿始终。著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏。”小学生由于受其思维发展水平的限制，不能独立地很好地组织自己的思维活动，
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15. 如何让学生积极参与数学课堂教学刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂教学既是认知过程，也是情感过程，认知与情感相伴相随，相辅相成。课堂教学中应适时抓住时机，精心创设课堂教学高潮，通过学生积极参与和有效参与，达到知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维...
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16. 提高数学素养须从数感出发刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 数感简单地讲就是学生对数的感觉，对数的敏感性。是儿童对数的大小、多少、计数原则中进位值和位置值的感悟。更广泛地讲是指学生对数值的一种直觉，对数的近似值的一种估计。是对数学公式、定理、概念等的...
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17. 例谈初中数学课堂教学情境的创设刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程标准明确指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方法。学生的探索性学习、动手操作、合作学习等方法，都要在一定的情境中完成。创设...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 网络教学中的理论教学往往是枯燥的，如何将这些理论与我们的实际操作相结合呢？我们可以通过架设自己的WEB服务器、DNS服务器、E—Mail服务器等，以一个相对完整的Internet环境作为上课...
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19. 数学课要促进学生自主学习刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 进入新世纪以后，专家们指出现代社会需要具备以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四，有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “兴趣是学习的第一任老师”。在数学教学中，努力培养学生的学习兴趣，是教学能否成功的重要因素之一，同时，良好的学习兴趣也是每一位学生对知识孜孜不倦地渴求的内驱力。在数学教学中，如何激发、培养学...
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21. 乐学数学 享受成功刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 从教十几年，我一直任教于厦门市海沧区新江中心小学。学校地处厦门郊区，学生大部分来自于外来农民工子女，流动性大，素质参差不齐，学习习惯较差，加之家长无暇顾及孩子的学习，学生学习态度不够端正，不...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新的课程标准更加强调对学生进行学科思维能力的培养，特别是数学这门基础学科，逻辑思维，作为数学学科最大的特征之一，理所当然成为对学生进行的首要训练任务。
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23. 难不倒我的三视图刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 生活中，我们从不同的方向观察同一个事物，可能会看到不同的结果，而我们需要重点研究则是以下三个方向看到的图：一是主视图：从正面看到的图形；二是左视图：从左面看到的图形；三是俯视图：从上面看到的...
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24. 数学教学中学生创新性思维的培养刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在小学数学教学中，如何最大限度地开发学生的潜能，激发学生的学习动机，有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力，是小学数学教师当前务必具有的基本技能。由于小学生的教学创新思维能力需要有一...
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25. 创设有效情境 激活学习热情刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”因此，在教学实践中，教师要努力创设教学情境，沟通数学与现实的联系，唤起学生强烈...
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26. 新课程下数学例题教学有效性初探刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 数学教学离不开例题的教学，例题教学是课堂教学中的一个重要环节。新课程下的数学例题教学模式也逐步被广大教师所领悟，但在具体的教学实践中，如何使例题教学多一点精彩、多一点特色，最大程度地发挥其功...
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27. 数在三角不等式证明中的应用刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、从一个陈题说起 在《任意角的三角函数》这节中，我们利用单位圆中的有关图形与线段证明了例1中的不等式：
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28. 矩形折叠 方式纷呈刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 矩形折叠，形态各异，趣味无穷．是中考常考题型，常见的矩形折叠方式有以下几种．
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 题目：如图1所示，已知在等腰△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点O是△ABC内一点。且OA=2，OB=3．OC=4，求∠AOC的度数．
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30. “南郭先生”的形成原因及转化策略刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在我们的教学过程中，经常发生这样的现象：有的学生，你明明感觉他在听讲，你甚至看到他的眼睛还盯住老师，嘴也跟着动，可一旦喊他回答问题，他却不知所云，甚至连你提的什么问题都不知道；也有的学生，你...
新课堂：数学版基本信息
| 刊名 | 新课堂：数学版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 《新课堂》杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-0401 | CN | 22-1221/C |
| 邮编 | 130012 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-86710 | 网址 | |
| 地址 | 长春市宽平邮局88号信箱 |
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