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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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摘要： 【正】《冰灯》是一篇描写父爱的文章:快过年了,"我"看到别的孩子都有一盏美丽的灯笼,心里很羡慕。虽然家里很穷,但是"我"还是张口向父亲要一盏透亮的灯笼,父亲答应了。在大年三十的清晨,父亲长时...
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摘要： 【正】《历代名画记·张僧繇》中有"金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在"这样的语句,其...
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3. 《牛郎织女》教学设计摘要： 【正】一、儿歌导入,揭示课题1.出示儿歌。数农历,七月七,喜鹊搭桥叫唧唧。牵牛郎,担儿女,登上鹊桥会织女。巧织女,在天际,牵挂儿郎心焦急。明月下,相知膝,年年今日才团聚。好喜鹊,多搭桥,家家...
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4. 在“已知”中求解摘要： 新教材的推广无疑给我们的语文课堂注入了新的活力，同时“如何更有效地使用新教材”的困惑也接踵而来。“生字太多，课文太长，不知从何下手。教学中总觉得捡了这个丢了那个，可要是什么都想兼顾，时间又肯...
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摘要： 【正】推荐理由:语文综合性学习是一种新型的学习方式,如果这样的课每周能够有一节,穿插、交织在一般性阅读教学课中,无疑是给学生送去了一股清新的空气。让学生变换一下口味、变化一个角度,感受语文的...
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摘要： 【正】问:期末考试时,三年级试卷里有一题"请写出表现李广将军神勇无比的诗句"。评卷给出的正确答案是"平明寻白羽,没在石棱中"。很多学生也是写的这句诗。这是根据苏教版三年级下册文包诗课文《李广...
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摘要： 背景分析： （一）教学内容 《义务教育课程标准实验教科书》（苏教版）四年级下册第23课...
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8. 打开儿童作文的另一扇窗摘要： 背景：一次基于地域资源的综合实践活动 浙江省上虞市崧厦镇是全国最大的伞具集散地，被誉为“中国伞城”。我们崧厦镇夏丐尊小学敏锐地捕捉到这一地域资源，以综合实践活动为载体，...
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摘要： 在日常教学中，如何培养学生有感情地朗读一篇文章呢？我就结合教学实际，浅谈以下几点。...
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摘要： 《锄禾》是一首脍炙人口的古诗，内容仅短短四行，二十个字——“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗描写的是烈日下农民挥汗锄禾的情景，着实让人留于脑海之中，久久挥之不去。但对...
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11. 丰富情感语言提高课堂效率摘要： 情感，是语文课堂的生命，没有情感的语文课堂是没有生命的课堂。这就要求语文教师要有较深的语言艺术修养和丰富的情感，深人透彻地钻研教材，使学生受到情感熏陶，从而达到“披文入情”的境界。...
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12. 改革语文作业设计之我见摘要： 在课改的今天，作业不仅是巩固知识、提高语文综合素养的重要手段，也是培养学生自主学习能力的平台。然而作业量大、无重点的盲目布置、老套的作业形式、教师的单一评价等都严重地束缚着学生的创造力，所以...
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摘要： 《清平乐村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作，他用白描的手法，展示了一个五口之家恬静安宁的生活画面。对于这样一首词，第一课时教什么，才不至于空洞无物，学生学起来索然无味？...
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摘要： 设计理念：《池上》是苏教版四年级下册《古诗两首》中的第一首，是唐代诗人白居易写的一首诗。教学这首诗，我力求体现“以读促悟”的教学理念，通过不同层次、多种形式的朗读，引导学生将朗读与思考、朗读...
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15. 基于儿童视角的阅读教学策略摘要： 儿童视角是指在观察、描摹事物,讲述和理解事件时表露出的儿童所特有的思维习惯、认知方式和价值取向。因此,教师必须站在儿童的角度,倾听他们的心声,发现他们的学习需求,理解他们的思考方式,以此确立...
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16. 综合性学习为习作搭桥铺路摘要： 从《语文课程标准》关于“写作”的目标来看，小学第一学段定位于“写话”，第二、第三学段为“习作”。从小学三年级起，学生就开始学习习作。由于现行语文教材没有以往教材那种循序渐进的习作教学目标，很...
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17. 《黄果树瀑布》第二课时教学设计摘要： 【教学重点】体会黄果树瀑布形态宽、声音响的特点，体味表达的方法，学习语言的运用。【教学过程】一、激情引入。品读词句1．它，享有“中华第一瀑”的美誉；它，是世界上独一无二的瀑布——站在它的左、...
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18. 词语教学：应境而生因情而活摘要： 我国心理学家朱智贤认为：“在儿童言语发展过程中有很多积极词汇，即既能理解又能运用的词，也有一些消极词汇，即或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解，但不能使用的词，教育的任务就在使消极词汇不断...
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19. 《山中访友》的美学价值摘要： ＂山清水秀,鸟语花香;青松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。＂人教版六年级上册中的《山中访友》就是这样一篇表现亲近自然、人与自然和谐相处的美文。清晨,＂我＂带着满怀的好心情,独自一...
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20. 走进“北大荒”感受秋之美摘要： 《北大荒的秋天》是苏教版三年级上册的一篇课文，课文主要描写了北大荒一碧如洗的天空、清澈见底的小河以及热闹非凡的原野，为读者展现了一幅动静结合、沉甸甸的、凝聚着丰收和喜悦的北大荒秋景图。读完全...
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21. 对话,让课堂绽放精彩摘要： 《语文课程标准（2011年版）》指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂在课堂教学中,师生对话是频繁而重要的一部分。笔者认为,师生间的智慧对话可以实现教师＂限时讲授＂...
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摘要： 《鸟鸣涧》是人教版六年级下册的一首古诗。全诗的内容是：＂人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。＂这首诗是王维＂禅境诗＂山水小品的代表作,非常独特地体现了王维诗中有画、诗画交融的特点...
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23. 珍视儿童心理,让写话富有童趣摘要： ＂我口说我心,我手抒我情。＂低年级的写话训练,要让学生们的童真自由驰骋,让学生们的童心自由飞扬,让学生们的童言自由挥洒,让学生们在自由的呼吸中迸发写话的兴趣,在自由的表达中感受写话的乐趣。...
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摘要： 插图是教材的重要组成部分,是十分宝贵的教学资源。教学时,笔者充分重视课文插图,最大限度地发挥了其作用,以实现教学的最优化。现以《燕子专列》（人教版三年级下册）教学为例,谈一谈笔者的做法与思考...
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25. 给低年级学生插上想象的翅膀摘要： 爱因斯坦说：＂想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。＂想象力是发展创造性思维、丰富精神世界、培养具有开拓精神人才的必要条件。因此...
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26. 指导一年级学生写字的策略摘要： 一年级是学生学写汉字的初始阶段,是形成良好书写习惯的重要时期,因此,对一年级的学生进行正确规范的写字指导尤为重要。...
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摘要： 《爱因斯坦与小女孩》是一篇写人记事的文章,通过记叙爱因斯坦与小女孩从偶然相遇到相处的几个生活片段,赞美了爱因斯坦不拘小节、乐于与孩子相处的品质。课文第2自然段是教学的重点,教师可引导学生了解...
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28. 《卖火柴的小女孩》教学构想摘要： 《卖火柴的小女孩》节选自安徒生的童话故事集《安徒生童话》,叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜被冻死的故事。文中优美的语言和动人的情节,打动了无数读者的心。文章在带给读者强烈心灵震撼的同时,也进...
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29. 多媒体让低年级写字教学变得有趣摘要： 写字是一项重要的语文基本功，所以必须从小打好写字的基础。在教学中，我尝试借助多媒体教学生识字、写字，努力提高课堂写字教学的有效性。现以苏教版二年级上册《识字8》一课的教学为例，来谈谈具体策略...
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30. 习作指导要在“评”上下功夫摘要： 学生的习作能力是综合素养的体现，但习作能力的提高不是一朝一夕的事情。基于多年的习作教学与指导实践，笔者认为，习作评改就好比发动机引擎，是激发学生习作兴趣的动力源泉，对提高学生的习作能力有着十...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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