物理之友期刊
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物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
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  • 作者: 刘炳昇
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  1-4
    摘要: 本文试图领会"物理核心素养"的内涵,以初中"力与运动"章后小结课为例,探讨以"核心素养观"引领的物理复习教学问题,着重在物理思想、科学方法、科学价值观的引领.就该章复习,提出了以下建议:突出...
  • 作者: 吴伟 王猛
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  5-7
    摘要: 本文阐述了自我监控的内涵及特征,总结了自我监控与物理学习之间的联系,结合中学物理教学的实际情况,提出用"自我提问法"提升自我监控能力的具体措施.
  • 作者: 张正太
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  8-9
    摘要: 使用斜面一定能省力?斜面越陡越费力?本文应用"功"的知识分析斜面省力问题,理论推导出动力与斜面坡度、动摩擦系数的关系式,得出动力与坡度的变化关系,诠释学生实验及其日常应用.
  • 作者: 张婷婷 徐晓梅
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  10-11
    摘要: 在调查国内网上中学物理微课资源的基础上,本文介绍了资源的分布和获取途径,分析了网络平台中免费的中学物理微课资源的内容和特点.
  • 作者: 陈光才
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  12-14
    摘要: 本节课是在认知理论指导下,结合高一学生认知特点设计而成.在牛顿第二定律应用的教学设计中,考虑到临界问题本身较为抽象,学生理解起来有一定难度,所以在问题情景的选择上,选择高一学生熟悉的、容易接...
  • 作者: 张瑞彬 王峰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  15-17
    摘要: 本文就"绳驻波"实验现象提出了一些问题,着眼于驻波的传播方式、能量传递及绳驻波系统的本质,通过实验与理论探究,给出比较合理的解答.
  • 作者: 唐伯景 汪德强
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  17-19
    摘要: 经过长期听课的积累与思考,笔者把课堂上出现的"无畏""无谓""无味"的语言概括为"三无"语言.结合教学实践,对课堂上出现的"三无"语言现象进行解读与实例分析,并给出解决策略.
  • 作者: 谷怀英 郭明飞
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  20-21
    摘要: 现今的物理课堂常常出现"重结果、轻过程"的现象,忽略了学生的主体性.学生的能力不是"听"会的,而是"做"会的,所以物理课堂上要让学生参与到知识的获得过程,主动尝试解决问题,从而真正实现学生能...
  • 作者: 杨时国
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  22-23
    摘要: 在教学中会遇到一些"形同质异"或"形异质同"的问题,学生常会将其混为一谈.此时,选择适当的问题情境,适时引入比较学习策略,可以帮助学生正确辨析和理解.
  • 作者: 李恒林
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  24-26
    摘要: 通过研读高考物理考试说明,可明确复习的难度与方向,明晰复习的目的,提高复习的针对性,本文对能力要求进行解读,探讨应对措施,思考复习策略,以提高复习实效.
  • 作者: 席贻鹏
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-28
    摘要: 本文以"欧姆表"教学为例,在教学中深挖教材,拓展教学的深度与宽度,进而实施高中物理的有效教学,为学生终身发展奠定基础.
  • 作者: 肖永
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  29-30
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的科学,在物理教学中利用日常用品做物理演示实验,不仅能体现"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念,而且可以增进学生对物理学科的亲近感,提高学生的参与程度,提升学...
  • 作者: 王建强
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  31-32
    摘要: 平衡态下物块间存在相对滑动、或有相对滑动趋势时,物块受到支持力和摩擦力,这两个力的施力物体为同一个物体,如果把这两个力等效为一个力来处理,计算过程会大大简化、难度降低.
  • 作者: 刘明忠
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-34
    摘要: 本文从问题的设置情境、学生的思维要求、解题思路与方法等视角,对2016年全国高考理综乙卷的第25题进行剖析,意在引导学生在学习过程中要注重物理知识的灵活运用,注重培养其理解、分析能力.
  • 作者: 肖飞燕 钱呈祥
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  35-37
    摘要: 以"STSE"为背景的高考物理试题,关注物理学在社会生产、生活中的应用,具有多样性、综合性的特点,立意新颖、构思巧妙、可读性强,注重考查学生物理基础知识的运用、情景过程的解读、物理模型的转化...
  • 作者: 殷正徐
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  38-39
    摘要: 本文深入探讨今年江苏高考第14题,从定性和定量两个角度分析物体B做直线运动需要满足的条件,并指出其临界条件.
  • 作者: 黄杰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  39-40
    摘要: 本文通过对典型中考估测题的比较,明晰了估测题的命题新趋势.针对估测题的认识误区,从数学统计的角度做出科学解释,并提出以积累基础物理量为目的,广泛开展测量实验活动的应对策略,同时对估测题关键信...
  • 作者: 庞惠华 章强
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  41-44
    摘要: 物理图像类问题是高考重点和教学难点,在日常教学中将美育与物理图像教学相融合,从美育的三个教育层面"认识——鉴赏——创造"出发,在提高教学效率的同时,渗透情感态度与价值观的教育,让学生建立正确...
  • 作者: 陈玉生
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  45-47
    摘要: 理想变压器是高考的Ⅱ级考试内容,各省和全国的高考卷都把理想变压器作为一个命题的热点,题型多变,本文应用理想变压器的"等效电阻",分析近年高考的变压器试题.
  • 作者: 李海胜
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  48-48
    摘要: 依据重力、电场力做功的特征和功能关系,巧妙解答2014年全国卷的一道试题.
  • 作者: 周久璘
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1-4
    摘要: 本文介绍了"自主导学"教学模式的理论依据,阐述了作者对"自主导学"内涵的独特理解,并对"自主导学"教学模式的教学流程进行了较为详细的剖析.
  • 作者: 张新旭 王文清
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  5-6
    摘要: 运用带均匀小孔的ABS板,设计、制作的"力臂演示器"可以帮助学生在实验探究过程中认识到力对杠杠的转动作用与"力臂"的关联,进而为学生建构"力臂"概念奠定基础.
  • 作者: 谢海焕
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-9
    摘要: 新课程背景下的物理课程提出要重视学生的经验,强调学习的过程是基于个人经验构建知识的过程.因此要求我们在物理课堂上注重学生学习物理知识过程中的体验,倡导学生在体验中更好地学习物理.本文从不同的...
  • 作者: 崔爱玉
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  10-11
    摘要: 笔者设计了许多新颖的小实验,特别是对儿童玩具"小风车"进行了改装,可使学生理解曲线运动的速度方向.课堂上还安排了分组实验,用涂了红墨水钢球穿过塑料管子,能让学生亲身感受曲线运动速度的方向.总...
  • 作者: 梁少梅
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  12-14
    摘要: 物理概念是观察、实验与科学思维相结合的产物,由于物理概念的抽象性和概括性,在设计物理概念教学时,应深入挖掘实验素材,让学生充分经历概念建构的过程.本文通过初中"电功率"的教学设计,来展示突出...
  • 作者: 孙丹明
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15-17
    摘要: 中学物理课程的总目标就是要提高全体学生的科学素养,课堂提问是物理教学的重要组成部分,是实现教学目标的重要方式.笔者通过对学生的问卷调查,分析初中物理课堂提问的现状,指出当前初中物理课堂提问中...
  • 作者: 尹庆丰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  18-21
    摘要: 试卷讲评是学科教学的有机组成部分.通过小题做大、发散串联、形成微专题和大题做小、逐步分解、建立模型、逐个突破等有效策略,能有效地帮助学生巩固所学知识,提高应用知识解决问题的能力,提高讲评课的...
  • 作者: 耿玉盛
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22-26
    摘要: 本文分析了近几年江苏高考卷选修3-3试题特色,给出了高三选修模块复习建议.选修3-3概念、规律较多,但能力要求相对较低,在复习时要加强对基本概念和基本规律的理解,复习中要紧扣课本,构建知识网...
  • 作者: 丁冠锋 孟振洲
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  27-29
    摘要: 本文对2017年江苏省普通高中学业水平测试说明物理部分新增考点"探究动能定理"实验的内涵进行了深度分析,在综述了有关研究成果的基础上,针对江苏高考能力立意的命题理念,提出了搞好该实验复习教学...
  • 作者: 于淼 傅友东
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  30-31
    摘要: 物理低成本实验教具制作方便,笔者利用瓶子来引导学生设计、制作实验教具,参与教学活动,取得较好的教学效果.

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

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