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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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1. 酝酿细节扣住心弦刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 良好的开端是成功的一半。这句话对新学期开学的第一节课而言,同样具有深远的意义。因为这是教师假期后的第一次亮相,是新学期师生之间的第一次互动,也是情感的第一次碰撞,所有这些都会给学生留下难以磨...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文研究人教版教材“数学广角”中“抽屉原理”(鸽巢问题)的内容及其教学。抽屉原理原来一直是数学竞赛的内容,现在进入了义务教育小学数学教材的“数学广角”中,如何有效发挥它独特的数学教育功能,还...
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3. 征稿启事刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊重点打造的下列栏目尤其欢迎小学数学教育专家、教研员、教师撰写稿...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 空间与人类的生存紧密相关,随着信息时代的飞速发展,维度作为几何学的基本概念之一,越来越多地走进人们的日常生活,如,一维码、二维码,3D电影、3D打印,已经成为普通常识,对维度的认识成为现代公...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 有效教学是指通过教师的教学,能够使学生获得具体的进步和发展,还能够为学生带来愉悦的心理体验。小学数学中的有效教学,既可以将静态的知识融入动态有趣的情境中,突出以静化动、动中激趣的特点,落实有...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课程强调教师要把基本理念转化为自己的教学行为,处理好教师讲授与学生自主学习的关系。那么基于本地课堂教学现状,如何能从根本上改变教师行为,让培养学生自主学习能力成为一种教育自觉,从而提升学生...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》指出:“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。”郑毓信教授指...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 从2016年到2018年,桃源县教师进修学校、桃源县教研室、桃源县各乡镇学校依托湖南省教师工作坊研修平台,用工作坊研修引领区域校本研修,组建了小学数学研修共同体,使全县教研活动常态化,有效地...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 计算是小学数学教学的基本内容,它在小学数学教材中所占的比重很大,培养学生准确、迅速、灵活的运算能力是小学数学计算教学的主要目的之一,也是提高小学数学教学质量的基石。作为一名从事小学数学教研工...
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10. 浅谈小学生运算能力的培养刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。”《普通高中数学课程标...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 统计的核心是数据分析,要帮助学生逐步建立起数据分析观念,让学生了解现实生活中有许多问题应当先通过调查收集数据,通过分析数据作出判断,体会数据中蕴涵着信息。统计教学中帮助学生建立数据分析观念,...
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12. 借建模之力点思维之光刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学建模是对现实问题进行数学抽象,并用数学语言表达问题、用数学方法建构模型解决问题的过程。在教学中,要依据学生的年龄和思维特点,为学生提供自主探索的空间,让学生在解决问题的过程中经历模型的建...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学活动经验是学生经历数学活动过程获得的关于数学活动目的、数学活动内容的意义、数学活动行为及其方式的转换以及数学活动环境等方面的感受、理解、领悟、体验及由此获得的数学知识、技能、智慧、情感与...
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14. 从“浅层思考”到“深刻思辨”刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学思辨是指用数学方法从数学角度进行的思考和辨析。它是一种综合的数学思维能力,涉及数学思考、分析、推理、判断、表述、交流等数学思维过程和活动。思辨能力强弱是数学素养水平高低的一个重要体现,拥...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》明确指出:"教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。"由此可见,小学数学课堂教学在关注学生已有的知识经验的同时,也应重视学生已有的生活经验。学生在...
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16. 把握练习本质提升运算水平刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《数学课程标准(2011版)》提出了关于“运算能力”的要求,并且指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有利于学生理解运算的算理.寻求合理简洁的运算途径...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前小学数学“折线统计图”这节课的教学中,教师经常会根据一幅当地的天气变化折线图这样向学生提问:“这里哪天的空气质量最差?空气污染指数是多少?哪天的空气质量最好?空气污染指数是多少?最高的减...
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18. 浅谈如何让小学生做好数学预习刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前,很多小学数学教师对学生的数学预习关注度和重视度远远不够,有的教师认为数学要是让学生预习,就没有什么好教的了;有的教师认为数学的本质是培养学生的思维力,预习了就会减弱学生探究能力和逻辑思...
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19. 小学数学教学中渗透转化思想例谈刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。”由此可见数学思想的重要性。随...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： “教什么”是对教学内容的理性思考和本质挖掘,教什么定位不同,教学目标就会不同,教学效果也就不同。因此,要准确地定位“教什么”,把落实学科核心素养作为教学的终极目标。那么,“平均数”这节课到底...
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21. 借助有效追问促进思维发展刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 追问,就是追根究底的问,是在学生回答问题的过程中或回答问题之后,教师有针对性地“再次提问”。追问的目的是进一步发现问题、解决问题,把学生的学习活动引向更高层次,从而培养思维的广阔性、深刻性、...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 积累数学基本活动经验是《数学课程标准(2011年版)》提出的数学教学目标之一,是数学课程内容的重要组成部分。数学基本活动经验是指学生在特定的学习环境中或某一学习阶段对学习对象的一种经验认识,...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课程强调,数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。因此,教师要从关注...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 布鲁纳指出:“掌握数学思想和方法能使数学更易于理解和记忆,领会数学思想方法是通向迁移大道的‘光明之路’。”数学思想方法不仅可以提高学生学习数学的效率,还能有效提高逻辑思维能力。因此,向学生渗...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着基础教育信息化教学改革的不断地深入,学校、社会和家庭信息技术建设也在日益完善,为信息技术融入学科教学体系打下了坚实的基础,也为有效地帮助学生通过网络化、信息化学习提供了可能。下面结合实践...
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26. 浅谈学生提出问题能力的培养刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提出“四能”,将分析和解决问题的能力扩充为发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力,可见培养学生发现和提出问题的能力的重要性。传统的教学重视对...
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27. 浅议学生思维发展的策略刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 数学教学要以培养学生的思维能力为主要目标,以提升学生对数学的感受能力为主要任务。在教学中,要从发展学生思维、提高学生思维能力出发,站在数学课程的角度,制定明确的教学目标、设计合理的教学环节、...
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28. 浅谈学生数学应用意识的培养刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在小学数学教学中培养学生的应用意识是指通过数学学习使得学生能够真正的将数学知识应用到生活中,能够利用数学的思维模式去发现问题和解决问题,将数学知识实际化、应用化。而这需要教师在教学过程中能够...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 好课多磨,确实如此。在“千课万人”全国小学数学“思维发展与素养生长”高峰论坛的讲台上,我执教了“除法与分数”这节课,短短40分钟,背后却经历了近一个月的磨课。从一磨到四磨,确定框架、打磨细节...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 课前思考:“倍的认识”是北师大版《义务教育教科书?数学》二年级上册的内容,这是学生第一次接触“整数倍”,是“量”到“率”的开始。“倍的认识”是学生后续学习小数倍、分数(分率)、百分数、比等内...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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