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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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1. 走出你的世界我很寂寞刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2012年12月3日，有幸在广州参加中国教育学会小学数学教学专业委员会第十五届年会暨成立三十周年纪念会，感触颇多。1992年，懵懵懂懂的我走进了教研队伍，成为了省级教研员。，虽然也教过两年多...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2012年12月3～6日，中国教育学会小学数学教学专业委员会第十五届年会暨成立三十周年纪念会在广东省广州市召开，来自全国各省（自治区、直辖市）的教师、教研员和科研人员代表近400人参加会议。...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 乘祖国改革开放的春风，适应教育改革发展之需要，1982年3月中闰教育学会数学教学研究会成立。1992年经中国教育学会批准，数学教学研究会正式分为中学数学教学专业委员会和小学数学教学专业委员会...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 各位老师：大家好!今天我很高兴，也很感动。近十来年，我给美国和其他一些国家的小学老师和数学教育工作者做过许多场报告，今天是我第一次在这么大的会场里给这许多场报告中的主角——中国小学老师做报告...
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5. 征稿启事刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊开设的“好课多磨”、“课例评介”、“案例透视”、“教学频道”等...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第一单元例1和例2“运用加法和减法两步计算解决问题”。教学目标：1.能从具体的生活情境中发现问题、提出问题，会运用加法和减法两步...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第六单元“小数加减法”。教学过程：一、引入——在软尺上读小数，唤起已有认知师：我了解到，在前一段时间的数学课上，大家认识了一个新...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第四单元第1节。教学目标：1.初步认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称。2.会用字母表示圆心、半径、直径，掌握同一圆内半径、...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 上课时间：2012年12月5日。上课班级：广东省广州市越秀区东风东路小学六（6）班。课前，教师发给每位学生如下整理复习材料，学生独立、自主完成。
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10. 一年级数学中的数学思想刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 人民教育出版社小学数学室根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）修订的义务教育数学一年级教材已经于2012年秋季在全国使用。新教材注重贯彻“四基”目标...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册，将予2013年春季起在全国部分地区开始使用。这册教材是以《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）为依据，在总结人...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 对教学内容的数学实质的把握，即是透过数学知识书面的、静态的符号形式联想到蕴涵的数学思想方法，知识的发生发展历史，社会生活应用情境，学生的潜在经验及认知活动过程等，使数学知识鲜活起来。对教学内...
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13. 新课标时代课堂教学评价视角的转换刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《数学课程标准（2011年版）》指出：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《数学课程标准（2011年版）》明确提出：创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得...
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15. 更换例题需要考虑的因素刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在评优课或公开课活动中，经常出现执教者更换教材例题的现象，这本无什么非议，是属于正常的教学活动范畴。但也时常出现更换例题后的教学效果并不如意，执教者课后不能自圃其说，听课者也是不知所云。问题...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 浙江省小学数学十年改革获奖课例展示会上。衢州市名师蓝雪敏老师展示了经典课例“百分数的认识”，获得一致好评。一般来说，数学概念课都比较难上，比较难以出彩!然而数学概念教学对学生而言又具有十分重...
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17. 基于数学教学发展的行动研究刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学活动是教师最经常、最普遍的行为，教学过程是充满着变数和多样性的过程。为此，我们的数学教师要时常关注并研究自己的课堂，使每一节数学课都能蕴涵教学研究的价值。我们所说的数学教学研究强调解决教...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 所谓化归，简言之，就是将一种形式转化归结为另外一种形式的过程。化归思想作为一种数学思想方法，其基本的思维方式是“不对要解决的新问题作出正面的解答，而是将新问题不断地变形，直到把它转化为能够解...
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19. 正视小学数学教学中的“提示语”刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教师的语言在课堂教学中的作用毋庸置疑。语言是纽带，教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都必须依靠师生间的语言而得以完成。苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言素养在极大程度...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 强化是一个心理学概念，它是指任何能够影响特定反应出现概率（使得出现的概率变大或变小）的刺激。作为教师提高教学效果的刺激手段或者刺激过程，一般人只是钟情于运用奖励和机械重复。于是乎，表扬的掌声...
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21. 小学数学课堂互动教学现状与对策刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课改实施以来，互动教学已被广大教师认可，许多教师已在日常教学中不经意的把其理念应用在实践中，唤发了小学生积极主动地参与到课堂教学中来，已取得了一些效果。然而其效果并不理想，究其原因是没能把...
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22. 遵循思维规律杜绝逻辑混乱刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 所谓逻辑，是指“思维的规律”。而思维是指“在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。”根据上述概念剖析我们的课堂教学，不难发现逻辑混乱的现象时有发生，下面例举一二，敬盼...
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23. 再说算理与算法刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 最近，连续两次听了“两三位数乘一位数”的课，一次是泰安市小学数学课堂敦学观摩研讨会上的课，一次是教学视导中盼课，两位教师普通话水平、板书设计、形象服饰等个人素质都属上乘，但教学的理念却差之千...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、调查背景、范围及目的课改10年来，学生获取知识的途径及其视野发生了巨大变化，在课程改革理念的引领下，广大教师对新教材进行不断地解读和反复实践，取得了一系列的成果和经验。尤其是“课前了解学...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “错误”是学生在认知过程中产生的偏差或失误，常伴教学的始终。我们常为防错、纠错而伤神、烦恼，亡羊补牢的做法也常收效甚微。教学时遇到“错误”该怎么办呢？静心思索，面对“错误”我们何尝不是大有可...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂教学设计是一个分析、设计、解决教学问题的方法、方案，并在实施中加以评价、修改和使之优化的过程；是一个把现代教育理论、先进教育理念虚用于教学实践的过程。课堂教学设计的好坏，直接决定茜课堂教...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “鸡兔同笼”作为一类有趣又重要的数学问题的代表，以前只属于奥数学习范畴，新课程在对学生进行数学文化熏陶的共识下，不同版本的教材也新增了这一内容。人教版教材六年级上册借助“鸡兔同笼”问题，呈现...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一个真实的课堂是充满生命力的课堂，它应该以人为本；一个真实的课堂要允许错误存在，教师的价值才会因此而彰显。布鲁纳说：“错误都是有价值的。”教师不应该拒绝学生出错，无论是思想上还是学习中。让学...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学模型作为数学与现实生活联系的桥梁，体现了数学应用的广泛性。具体到小学数学教学中，规则、定律、性质、数量关系、方程、字母式子、图形、图表等都是数学模型的具体体现。不论是《数学课程标准（实验...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 《课程标准》要求落实数学思考目标，而创新习题设计正是落实数学思考目标的一个具体措施，所以，有些教师正前瞻性地致力于研究如何设计促进学生数学思考的创新习题，让学生张开思维的羽翼，兴趣勃勃、思绪...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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